大班上学期卫生保健工作计划5篇

大班第一学期卫生保健工作计划5篇大班第一学期卫生保健工作计划1_、班况分析:经过小班中班幼儿园学习生活，马上面临大班的幼儿各项能力都有所提高，体质有所增强，能适应集体生活，并有了一定的集体主义情感，愿意主动为集体做好事。多数幼儿能友好相处，不与同伴争夺玩具，不打人，不骂人，愿意和同伴交谈，会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己愿望和请求，能主动积极参加各项学习活动，多数幼儿形成较好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力,能注意安能自己整理床铺，穿脱衣服动作较快；午餐中主动发碗、擦桌子。能手眼较协调操作材料和工具，较熟练使用运动器械。但还存在着许多的不足：幼儿但由于年龄差异和能力的强弱，个别幼儿的动作发展不理想，学习思维不积极，完成任务速度慢。二、工作重点：1、学习生活自理的技能，提高动手能力；养成自己做事的好习惯，积累自理生活的经验。2、根据气温和运动量的变化，及时调节活动内容，增减衣物,知道保护耳朵和声带,不大声喊叫。3、能愉快地进餐,细嚼慢咽，爱惜粮食，饭后会将碗筷、桌面收拾干净。4、知道不玩火、煤气,不乱摸电器开关的道理,学习掌握遇险时自救的方法。5、日常生活中有良好的坐姿与站姿，养成良好的读写习惯，并能自觉调控。3、组织新生入园体检、并做好预防接种登记。4、加强晨检，消毒、预防传染病的发生。5、召开膳管会会议。6、为幼儿测视力并做好统计和矫正工作。十月份：1、为幼儿测身高、体重。2、做好秋季流感知识宣传。3、整理幼儿健康卡。4、严格把好晨检关,做好手帕、指甲的检查工作。5、进行每月一次的卫生大检查。十一月份：1、做好全园幼儿身高、体重评价分析。2、组织营养员、保育员进行一次业务知识竟猜活动。3、严格把好晨检关，做好手帕、指甲的检查工作。4、组织教师与幼儿学习卫生保健知识。5、组织保育员、炊事员学习卫生保健知识。十二月份：1、做好食品验收工作。2、进行每月一次的卫生大检查，加强幼儿园卫生工作的管理，保持园内干净、整洁。3、做好体弱儿的管理工作。4、指导好保育常规工作，特别是卫生消毒工作。5、做好本学期的资料整理工作。6、做好本学期结束工作。大班第一学期卫生保健工作计划4一、指导思想以《幼儿园工作规程》精神为指导，认真执行《幼儿园卫生保健制度》，结合幼儿实际情况，制定合理保健计划，把幼儿园安全、卫生、保健工作放在主要位置,确保每个孩子在幼儿园健康成长。二、工作目标本学期以培养幼儿良好的卫生习惯，自我保护能力为重点，加强各班的班级常规管理,不断提高保育、保健工作的质量。三主要工作（一）、卫生保健1、严格执行新生入园体检，体检不合格者拒绝接收入园。2、继续做好晨检和全日健康观察记录工作,认真执行一摸、二看、三问、四查的原则，发现异常及时通知家长。3、做好幼儿体格发育测量及评价工作。4、随时随地检察园内环境卫生、班级环境卫生及个人卫生，并随时记录卫生情况。5、定期开展卫生保健业务培训，全面提高保育质量。（二）、饮食与营养1、严格管理好幼儿的膳食，每周制定幼儿食谱，食品品种随季节变化作调整，每周食谱向家长公开。2、遵守开饭时间，不宜提早或推迟，做好餐前准备，餐后管理工作。分餐时要洗手，分发干点不直接用手接触。3、幼儿在进餐过程中，教师要让幼儿情绪愉快，专心用餐,细嚼慢咽，不挑食,不剩饭菜,教师经常向幼儿宣传食物的营养价值及对生长发育的好处。（三）、卫生习惯1、睡眠习惯足够的睡眠对幼儿身高发育起着重要作用，教师要做好睡前教育，教师和保育员为幼儿创造良好的心理环境，让幼儿愉快入睡。2、盥洗习惯培养幼儿养成良好的盥洗习惯。饭前、便后要洗手。3、学会整理幼儿活动室中,要养成哪里拿的东西哪里放,并归放整齐的好习惯。中大班幼儿要学会自己整理床铺。4、班级卫生习惯和行为规范结合起来,在一日生活常规中多培养、练习。（四）消毒隔离1、实行一人一杯一巾专用制度。2、消毒柜、阳光曝晒定时消毒，并做好消毒记录。3、定期对幼儿的被褥、图书、玩具进行消毒。4、做好疾病预防工作,把好晨检关,发现传染病及时消毒隔离，并及时通知家长送医院治疗。大班第一学期卫生保健工作计划5一、指导思想儿童是人类生存的起点，也是人类发展的未来本学期的保健工作要根据《幼托机构保健工作规程》，着力提高全园保教人员的业务素质和专业水平,提高幼儿的生活质量,保障他们的健康成长。二、工作目标：1、把安全工作放在首位，加强安全工作管理力度，落实各项安全制度和安全措施。防范于未然，杜绝责任事故，做好意外损伤事故的预防和处理工作。2、抓好食品卫生工作，加大食堂管理工作力度，把好食品卫生关、进货关，严禁不符合卫生要求的食品进入园内，杜绝食物中毒事故。同时要在保证幼儿平衡膳食的基础上想方设法降低成本，努力克服物价上涨等不利因素，保持伙食收支平衡。3、严格按照《xx市幼托机构卫生保健工作标准》的要求，在市妇保所指导下，规范各项卫生保健工作，使保健工作上个新台阶。4、落实卫生保健制度，做好班级日常保育管理的各项工作、加强安全健康教育。三具体措施（一）晨检工作晨检是幼儿园的第一关口,通过晨检了解幼儿的健康状况,检查幼儿的个人清洁卫生，做到对疾病的早发现、早隔离和早治疗。1、做好五大官的检查（包括皮肤、精神状态），2、询问幼儿在家吃饭情况、睡眠、大小便有无异常。3、检查幼儿是否携带不安全物品来园。4、做好药物登记，了解班里传染病情况。（二）卫生工作努力抓好幼儿园卫生，给幼儿一个整洁、舒适的环境，对新生加强卫生常规教育。1、环境卫生常抓不懈，包干区责任到人,每天早中晚各扫除一次，做到任何时间都经得起检查；2、保健人员定期检查卫生。3、对新生加强卫生常规教育，做好盥洗、入厕、午餐、午睡、个人卫生等环节常规教育（三）消毒防病工作根据季节变化有重点地抓好各类传染病防治工作，切实做好消毒和预防服药；1.保育员根据幼儿园消毒工作要求每天完成各项消毒工作,并做好记录；2、在各类疾病流行期增加消毒工作的密度；3、在传染病流行期间做好全园幼儿的预防服药。4、保证幼儿每天2小时以上的户外活动时间，提高幼儿免疫能力。（四）食堂卫生1、外来人员不能进入食堂。2、食堂人员必须戴帽子，避免头发掉入菜中，操作前做好手的消毒工作,工作服勤洗勤换。3、每天做好餐具的清洁和消毒工作。4、杜绝吃隔夜饭现象。5、把好食物采购验收关。6、重点做好灭蚊蝇，保持整洁、干净的食堂。（五）合理安排饮食1、每周合理制定菜谱，做到两周不重复。2、食堂人员经常进入班级观察幼儿就餐情况，并根据各班《餐点意见征询表》所反映的情况进行调整，制定出符合幼儿需要的菜谱。3、做好膳管会记录，平时把反馈的情况传给家长，提高饭菜的质量。4、进餐过程的气氛应是轻松、愉快，而不是令人紧张、压抑的。保教人员要耐心对待每一个孩子，努力纠正幼儿偏食、挑食、边吃边玩等问题，要注重以饱为先的正面教育。（六）安全宣教工作1、加强门卫岗位意识，对外来人员做好询问登记工作；2、定期做好安全检查工作,消除安全隐患；3、制定《幼儿园安全疏散预案》，分发各班,每学期演练一次，不断改进。4、利用宣传橱窗、《家长园地》、”网上家长学校"、"家长会"等平台向家长宣传科学，同时要把健康教育渗透到幼儿一日活动中，不断提高幼儿安全健康认识，改善幼儿安全健康态度，培养幼儿健康行为，维护和促进幼儿健康。并做好资料积累；（七）体弱儿肥胖儿管理对各班筛选出的体弱儿肥胖儿管理进行专案管理，根据转归情况，灵活调控具体措施，提高管壬皱效。6、爱劳动，有责任心，有始有终地完成成人交给的任务，坚持做自己能够做的事情，学会扫地、拖地。7、不怕热，能保持良好的情绪参加体育活动,能动作协调、灵活地钻、爬、攀登。8、养成物归原处、作息有规律、做事有始有终的好习惯；谩守集体规则，体验规则的好处。9、能注意夏季饮食卫生和个人卫生，注意安全；宣传和爱护公共环境，做个自觉的环保小公民。10、初步懂得哪些情绪有益于健康，学习处理情绪的方法，逐渐养成积极乐观的生活态度。11、参与集体劳动，体验为大家服务的乐趣；树立劳动光荣的意识与做事的责任感。三、措施：1、组织幼儿坚持每天进行体育锻炼，如早操活动和户外活动，无论天气怎么变化都不间断。保证每天的户外活动时间不少于2小时。2、开展"评一评，比一比”活动，鼓励幼儿主动为集体做有益的事。3、开展远足活动，锻炼幼儿的意志力。4、指导幼儿用正确的姿势进行书写、阅读。5、开展学雷锋做好事的活动，引导幼儿用绘画、照片等形式表现出来。6、鼓励幼儿进一步加强自我服务的能力,为做一名小学生作准备。7、通过谈话的形式巩固班级各项活动的规则。8、在"家园之桥"上增添春季传染病的预防和措施等。9、充分利用社区和家长资源，采用走出去、请进来等多种方式进行参观、访问，培养幼儿注意安全和自我保护。10、引导幼儿关注周围环境状况，与幼儿一起收集周围环境的照片、图片以及反映周围环境状况的报道等,鼓励幼儿积极彳亍动，树立保护环境的意识。11、优化幼儿的晨间活动，利用现有环境与自制玩具提高晨间活动的质量。12、加强体能训练的力度，与晨间活动、游戏相结合,确保动作的准确性和趣味性。13、做好易患儿、体弱儿、肥胖儿的管理，加强家园联系，多方位地给予照顾、关心指导、帮助，并做好个案记录。14、身教重于言教，老师的态度让幼儿形成温馨、安全的心理环境，言行举止以身作则、树立良好榜样。15、开展健康教育主题活动,并与一日活动相互渗透、融合。16、为幼儿创设文学艺术的助眠环境，让幼儿愉快迅速入眠，培养幼儿的倾听能力和对文学作品的兴趣。17、抓住契机对偶发事件进行讨论，引导幼儿树立自我保护的意识。18、坚持每天开窗通风；幼儿餐具、擦嘴毛巾餐餐清洗、消毒，桌椅常擦洗，室内用臭氧消毒灯每天消毒二次，图书、积木、被子定期消毒、保持活动室、午睡清洁卫生；对于死角处常清扫、消毒，并作好记录。19、幼儿入园就洗手，坚持洗手时间，打喷嚏用手帕或餐巾纸捂住嘴等。大班第一学期卫生保健工作计划2一学期又过去了，大班孩子也即将离开孩子园，进入一个全新的环境学习生活了。如何使孩子fl］更好地适应小学的学习、生活是我们本学期的工作重点，因此，加强孩子们的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度是我们的教学重点，而让孩子ii］有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励孩子自立、自理,使孩子们在活动中愉快、自主地接受新的知识,从不同角度促进孩子的发展。锻炼体能，提高幼儿的身体素质在本学年里，我们坚持以《纲要》精神为导向,开展适合幼儿身心发展的各种体能锻炼活动,促进幼儿身体正常发育和机能的协调发展，增强了幼儿的体质,培养了幼儿活泼开朗、健康、竞争的良好品质。晨间户外活动中，我们让幼儿根据自己的兴趣，按意愿选择器械，自由组合锻炼。富有童趣的体育器械，既发展幼儿的上肢动作，也发展了下肢动作,使身体得到协调发展。在体育活动中，教师为幼儿提供易拉罐、旧报纸等,启发幼儿动脑筋，想出一些不同的玩法，既达到锻炼的目的又发展幼儿的创造力。幼儿多运动，自然食欲就好，我班午餐情况良好。二、教师、保育员密切配合，共同搞好班级工作1、进一步养成幼儿的卫生习惯，我们开展这一系列有计划的教育活动，如："病菌从哪里来"、〃春天的保健"、〃预防感冒"、"洗手好处多"等，并在日常生活中认真观察、提醒，加强训练，幼儿在卫生习惯方面有了很大的进步。2、良好的班级常规使幼儿形成良好的生活、学习和交往习惯，激发幼儿情感、情绪，促进幼儿各个方面的发展。让幼儿参与制定常规。为了形成一个比较有明确而又能让幼儿遵守的常规,我们提出问题，引导幼儿讨论，并总结制定出规则。如：班级的常用物品包裹游戏材料、学习用品、生活用品等应怎样分类、摆放，启发幼儿做出标签，以便幼儿自我检查、自我纠正。(2)给予幼儿精神上的鼓励、支持。如，我们通过社会性活动"分析对与错""我的优点〃等活动引导讨论、个别交谈，让幼儿明白自己应怎样做?为什么要这么做？并在日常生活中互相提醒、帮助，而不是检举、监督。而老师的一个鼓励的眼神、爱的抚摩、一个赞许的微笑，让幼儿真正体验到来自内心的喜悦。培养幼儿的良好常规是建立在幼儿自己的认知和自我约束上，他们由衷体验到了好常规给自己和别人带来快乐。(3)大胆的给予幼儿自由的权利。我们主张尊重幼儿的自由，允许他们自由选择不同的游戏或学习活动，而不是简单的将幼儿只能这样不能那样作为常规要求来限制幼儿应有的自由。幼儿沉浸在满足内在需要的活动中，他们专心致志操作，没有功夫违反常规,这种自由宽松的氛围促进幼儿良好常规的形成。三、有意义的远足远足活动是一项积极的健身活动，能促进幼儿智力的发展，达到陶冶性情、锻炼意志的目的洞时，它又为幼儿提供了亲近大自然的机会，扩大了幼儿接触、认识社会的活动空间，因此深受孩子们的喜爱。由于孩子要走出幼儿园，这其中的安全、保育工作可是重中之重。1、组织好远足活动首先应做好三个方面的工作：(1)家长工作不能忽视充分发挥《家园天地》的作用。在《家园天地》开辟远足专栏，及时向家长介绍远足活动的最新消息，提出需要家长配合的注意事项，探讨家长提出的有关设想等。安全工作不能忽视由于远足活动要走出幼儿园，安全工作显得尤为重要，这也是家长最为担心的一个方面。为了确保远足活动安全顺利地开展，我们进行了全方位的安全教育工作。制定远足活动意外事故急救预案加强教师的安全意识。防患于未然,是做好安全工作的最好保证,而教师是活动的主要组织者，所以安全工作的首要任务是加强教师的安全意识。加强幼儿的安全意识。孩子们很容易激动，走出活动室、走出幼儿园，面对广阔的大自然，他们更有一种无拘无束的感觉，但放松的同时也很容易产生不安全的因素。我们在教育目标中加大了安全教育的比重，组织孩子们讨论一系列安全问题，如走路时怎样才能不掉队、怎样才不会撞上别人和车辆、怎样过马路、怎样上下公共汽车等，使孩子fl］的自我保护能力有了很大的提高。活动中配备足够的人手，尽量减少安全隐患。远足活动每班均有2~3名教职工随行,保证队伍的前后和中间都有教师照应。在选择远足路线时,避免频繁地穿越马路，尽量在有红绿灯设置的路口过马路，幼儿过马路时有教师站在十字路口阻挡横穿的车辆等。保育工作不能忽视远足活动需要幼儿付出一定的体力和努力，保育工作非常重要。做好活动前的保育工作和准备工作。如提醒幼儿喝水、大小便，检查幼儿的着装情况、活动所需物品的携带情况和工作人员的配备情况等。通过检查及时调整和消除不利于幼儿参加远足活动的因素，如为个别孩子更换不合脚的鞋子、脱去穿得过多的衣服等。活动中需要携带的物品有相机、擦汗的毛巾、意夕隔害的药品（红药水、创口贴、药棉等）、用于激励幼儿的奖品。做好活动中的保育工作。远足活动中教师要善于观察幼儿的身体情况和情绪状态，及时调整活动的节奏和速度,给予适当的休息;提醒儿适时饮水，为个别幼儿脱去穿得过多的衣服;提醒幼儿注意安全，鼓励幼儿跟上队伍,经常清点幼儿人数以防幼儿走失等，保证远足活动的顺利和安全。做好活动后的保育工作。经过步行，孩子们回到幼儿园时一般都累了，远足活动结束了，教师也不能掉以轻心，要坚持做好活动后的保育工作，组织好接下来的其他活动。做好体弱幼儿的保育工作。由于个体差异的缘故，每个班级总有几个体质相对较弱的幼儿，需要教师付出更多的爱和耐心，来帮助他们和同伴一样顺利完成远足任务,使他们的体质得到进一步的增强，也让他们的家长打消顾虑,支持孩子参加远足活动。以达到幼儿园面向全体的教育原则。2、我们的活动：4月20日早晨7:50我们排着整齐的队伍,在小旗手陈立今的带领下开始了远足活动。8:00我们乘上大（二）班陈典爸爸开的汽车，在汽车上我们同伴之间相互交换着坐与站，特别是万晨、管文涛、史颜阳、杨锦兰能主动地让座给同伴；汽车把我们送到百丈杨家桥,下车后全体小朋友在老师的鼓励、加油声中步行了5公里路程，其中陈康、夏丽娜、陈嘉颖、谢文婷、丁鸿磊等小朋友不仅能照顾好自己，还提醒同伴注意安全；路很长很远，我们走得有点累了，但我们还是坚持着，因为坚持就是胜利嘛！终于在9:30到达好塘汽渡口。好塘汽渡口有许多汽车,有的汽车在等待着过江，有的汽车过了江向我们行驶而来,好热闹。10:00坪塘汽渡口的刘伯伯带着我们登上1号汽渡船。汽渡船好大，它一下子能装29辆汽车呢。我们坐在船的第二层,不仅安全而且能看到前方，长江好大，江面上来来往往的船很多，有的很大,有的很小，有的运送货物，有的停在岸边……王瑞、袁启、万锦涛、王佳、孙皓、闵荧、顾凯鑫、夏丽娜、陈康、李伟男、高煜恬、王磊、陈立今、胡志刚小朋友不仅认真地观赏着长江风景，而且还热烈地与同伴交流着、讨论着自己的见闻。11：30我们快乐的回到幼儿园。在今天的活动中我们的小朋友不仅大方有礼貌，而且具有强烈的求知欲，及自我管理、控制能力。在远足的过程中，孩子们不仅深深地感受到大自然的'原始美,更真切地意识到环境的污染：走在百丈镇的马路上，化工厂排出的气体不断的袭来,孩子们纷纷掩鼻而过潞边的大型垃圾场让孩子们真正的见识到我彳门的生活垃圾是如此之多；登上好塘渡口的一号汽渡船孩子们在惊喜长江浩浩江水的同时