小学语文人教六年级上册 习作有你真好课件

好：也许是一句关心的话语；也许是在孤单时的陪伴；也许是在你遇到困难时得到的帮助......

说一说：

看到“有你，真好”这句话，我想到了（），因为（），所以我想对（谁）说：“有你，真好。”

是你让在我孤单的时候不再寂寞；是你让在我失落的时候不再彷徨；是你让我在失败的时候不再放弃。是你给了我安慰；给了我鼓励；给了我爱护，有你真好！你是那冬日里的一缕阳光，温暖着我孤寂的心田；你是那黑夜里的点点灯光，温馨地照耀着我前进的方向；你是那沙漠里的一泓清泉，让我重新看到生活的希望，有你真好！

看到“有你，真好”这句话，我想到了（），其中令我感悟比较深刻的事情是，

第一（）

第二（）第三（）

六岁时，早已在你们温暖的怀抱中享受了爱与阳光的我不愿步入学堂。那天，虽是九月秋凉，但却依旧炎炎烈日。我哭闹着不肯迈出家门。妈妈心疼了，也心软了，可是你却将书包丢在我面前，板着一张脸，生硬地说：“去，得上学！”望着你的严肃与认真，我无动于衷。而你，硬将书包塞给我，推着我出门，并带着我走向学校。纵使我有一千个不愿意，在你的坚决与严肃的面前，我也只好作罢。一路上，你反复跟我说：“小男子汉，得大步向前走，是雄鹰，终究要飞向蓝天。”现在我已明白，你对我的严厉是希望我在今后生活中也要大步向前。爸爸，有你真好！

这段话中主要抓住了（）、（）、（）的描写来表现了我的爸爸（）。

六岁时，早已在你们温暖的怀抱中享受了爱与阳光的我不愿步入学堂。那天，虽是九月秋凉，但却依旧炎炎烈日。我哭闹着不肯迈出家门。妈妈心疼了，也心软了，可是你却将书包丢在我面前，板着一张脸，生硬地说：“去，得上学！”望着你的严肃与认真，我无动于衷。而你，硬将书包塞给我，推着我出门，并带着我走向学校。纵使我有一千个不愿意，在你的坚决与严肃的面前，我也只好作罢。一路上，你反复跟我说：“小男子汉，得大步向前走，是雄鹰，终究要飞向蓝天。”现在我已明白，你对我的严厉是希望我在今后生活中也要大步向前。爸爸，有你真好！

你的心就像宽阔的大海，就像太阳公公照料着我们，你就像我们的妈妈一样一直鼓励着我们关爱着我们，老师我想对你说“有你，真好。”曾记的有一次我考试没考好，你让我请家长。下午放学，我一下把奶奶拉到老师您的旁边，您摸摸我的头亲切地对我说：“孩子没考好主要是做题不细心，太马虎，其他方面表现都不错......”说完您用那真切的眼神看着我。又对我说：“我相信你一定能够改掉这些粗心的小毛病，并且能够做的更好，加油！相信自己！”听了老师的话心里有一种酸酸地滋味：老师您时刻都为学生着想，是我在黑暗中前进的指路标，指引这我勇敢向前，从哪以后我便下定决心我要好好学习。还有一次，我因为拉肚子无法按时到校，当我好些来到学校时，一进门您用那关怀的目光望着我，第一句暖心的话就是：“好些了吗？”我便点点头回到了座位......

这段话中主要抓住了（）、（）、（）、（）的描写来表现了我的老师（）。

你的心就像宽阔的大海，就像太阳公公照料着我们，你就像我们的妈妈一样一直鼓励着我们关爱着我们，老师我想对你说“有你，真好。”曾记的有一次我考试没考好，你让我请家长。下午放学，我一下把奶奶拉到老师您的旁边，您摸摸我的头亲切地对我说：“孩子没考好主要是做题不细心，太马虎，其他方面表现都不错......”说完您用那真切的眼神看着我。又对我说：“我相信你一定能够改掉这些粗心的小毛病，并且能够做的更好，加油！相信自己！”听了老师的话心里有一种酸酸地滋味：老师您时刻都为学生着想，是我在黑暗中前进的指路标，指引这我勇敢向前。从哪以后我便下定决心我要好好学习。还有一次，我因为拉肚子无法按时到校，当我好些来到学校时，一进门您用那关怀的目光望着我，第一句暖心的话就是：“好些了吗？”我便点点头回到了座位......拿起笔，表达你真挚的情感吧！写的时候，可以假想这个“你”就在眼前，你在用文字和他对话。写完后读一读，看看是不是把事情写具体了，是不是融入了自己的情感。如果有可能，把这篇习作与文中的“你”分享。我会听要求：1.