小学语文人教二年级下册语文宅家课程“我爱我家”课件_第1页
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文档简介

活动目标知识与技能：

熟悉家族、家谱、家风，知道祖籍、父母名字和生日。过程与方法：

通过谈话、唱歌、讲故事、拍全家福照片等亲子互动方式，培养孩子口语交际能力。

情感态度与价值观：

感悟亲情，感知家的温暖，增进热爱家庭、孝顺父母的情感和提升孩子们对家庭的责任感。家是什么？感悟亲情——温馨满怀试着用比喻的形式描述“家”。家是：———————————————我有一个温馨的家把你认为自己家庭中印象最深刻的一件事说出来，与同学们分享！要求：语言流畅，有中心，有故事性。爱的回忆说说家的故事

我的家像——————因为——————。

我的家像————因为——————。

我爱我爱，因为——————。1、大人讲我小时候（我与家庭的关系）（1）、家庭是我们成长的摇篮（2）、父母是我们的第一任老师（3）、我们尽享家庭的亲情和温暖家庭是我们成长的摇篮，是我们的港湾和第一所学校；父母是我们最亲的人，也是我们的第一任老师。父母视我们为掌上明珠，无微不至的关怀爱护我们，使我们尽享家庭的亲情和温暖。同学们你爱你的家吗？你打算怎样爱家呢？同学们能不能用你的笔描绘出你对家的爱呀？写上5-6句话就可以了。

我爱我家——激情洋溢爱家行动温馨小提示

我们孝敬父母,要在日常生活中对父母有礼貌,理解父母的心意,听取父母的教诲,关心父母的健康,体贴父母的辛劳,分担父母的忧愁,不向父母提出过分要求.拓展延伸其他地方还能用“家”这个字眼吗？小家大家家族国家朗读费国荣的《我爱我家》（齐）爸爸+妈妈+我=我的家。（男）我的家，（女）我的家，（齐）一个温暖幸福的家。（女）爸爸是青枝，妈妈是绿叶，我就是红花；（男）爸爸是高山，妈妈是流水，我就是浪花；（齐）爸爸+妈妈+我=我的家，（齐）祖国有数不清这样的家，我爱我家，更爱我的国家。世界上最温暖的地方是哪里？

除了家还会是哪里啊！

家，是冬天里的炭火、感冒时的姜汤，

是世界上最温暖的地方。

爱，是百转千回的牵挂，是不计代价的付出，

是点点滴滴的珍惜。

不分春夏秋冬，

让我们全心全意爱我们的家。

充满快乐拥有平安，

让爱永远住我们的家。

让爱住我家拿起笔，写下你我珍藏的记忆____的故事

每个家庭

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