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文档简介

孟子（约前372～-前289）名轲，邹（今山东）人。我国古代著名思想家、教育家。后被尊称为“亚圣”，与孔子合称为“孔孟”。著作有《孟子》。《孟子》与《论语》、《大学》、《中庸》被称为“四书”，是古代学子必读之著作。作者简介学

弈(yì)弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈，其一人专心致志，惟（wéi)弈秋之为（wéi)听；一人虽听之，一心以为有鸿(hόng)鹄(hú)将至，思援弓缴(zhuό)而射之。虽与之俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为（wèi)是其智弗若与(yú)？曰(yuē)：非然也。自读课文，读准字音，读通句子，个别难读的句子要反复读。学弈

弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hόnɡ)鹄(hú)

/将至，思/援弓缴(zhuό)

/而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与(yú)？曰(yuē)：非/然也。

明确任务：运用《伯牙鼓琴》的学习方法，理解字词句的意思，了解故事的主要内容，明白文中所讲的道理，受到一些启发。推荐一名学生汇报。

小组合作学习，完成学习任务。弈秋，通国之①善②弈者也③。①之：的。②善：善于。③……者也：古文中的判断句式，是……的人。译文：弈秋，是全国最善于下棋的人。使①弈秋诲②二人弈，其一人专心致志

，惟③弈秋之④为听；①使：让。②诲：教导。④之：……的教导。③惟：只。译文：让弈秋教两个人下棋，其中一个人一心一意，聚精会神，只听弈秋的教导。一人虽听之①

，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之②。①之：指弈秋的教导。②之：指鸿鹄。译文：另一个人虽然也在听弈秋讲课，却一心以为有鸟要飞来，想要拿弓箭把它射下来。

虽与之①俱②学，弗若之③矣

。

①之：②俱：

③之：译文：他，指前一个人，专心致志的那个人。一起。他，指前一个人，专心致志的那个人。这个人虽然与前一个人一起学习下棋，但是棋艺却不如前一个人。为是其①智弗若与？曰②：非③然也。①其：他，指后一个人。三心二意的那个人。②曰：说。③非：不是。译文：因为他的智力不如前一个人吗？说：不是这样的。看图试用自己的话叙述故事弈秋，通国之善弈者也。其一人专心致志，惟弈秋之为听一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之（专心致志）（三心二意）？

为是其智弗若与？曰：非然也。专心致志成功三心二意失败条件一样态度不同思考交流1.通过学习，你从这两个人的学习结果中得到了什么启示？（课文告诉我们一个什么道理？）答：课文告诉我们做任何事都要专心致志，不能三心二意。关于专心致志的名言警句

一心一意万事成，三心二意失良机。

——刘一鸣思心一至，不闻雷霆。——刘邵

学弈

弈秋，通国之/善弈者也。使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之为听；一人/虽/听之，一心以为/有鸿(hόnɡ)鹄(hú)

/将至，思/援弓缴(zhuό)

/而射之。虽/与之/俱(jù)学，弗(fú)若之矣(yǐ)。为是/其智/弗若与

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