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文档简介
25.王戎不取道旁李第2课时课时目标
1.能够用自己的话讲讲这个故事，并理解课文所表达的含义。2.学习王戎聪明机智、细心观察的品质，养成细心观察、冷静分析的好习惯。王戎不取道旁李
王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。复习导入课文解读自由读课文，对照注释，想想每句话是什么意思。
1.在这一课中有三个“之”，它们的意思有区别吗？“诸儿竞走取之”代表“李子”。“人问之”代表“王戎”。“取之，信然”代表“李子”。2.想一想：为什么“树在道边而多子，此必苦李”？李树长在道旁，如果李子又甜又好吃，人们早就摘下来吃光了。而现在满树都是果子，就说明树上的李子不好吃，是苦李。3.你觉得王戎是一个怎样的孩子？观察仔细、善于动脑聪明机智、冷静理智请同学们试着用自己的话讲讲这个故事。王戎七岁的时候，曾经和小朋友们一起玩耍。看见路边有株李子树，结了很多李子，枝条都被压弯了。那些小朋友都争先恐后地跑去摘，只有王戎没有动。大家问他为什么不去摘李子，王戎回答说：“这树长在路边上，却还有这么多李子，这一定是苦李子。”摘来一尝，的确如此。王戎
，尝与
游。看道边李树
，诸儿
，唯戎
。人问之，答曰：“树在道边而
，此必
。”取之，
。七岁诸小儿多子折枝竞走取之不动多子苦李信然填一填同学们，这篇文言文只用四句话就讲了一个有趣的小故事，非常简洁。我们读的时候可以展开丰富的想象，想一想：这个故事中至少应有几个角色？他们会说什么话？做什么动作？演一演我们要仔细观察，善于思考，
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