二年级下学期语文期末学业质量监测复习强化练习题〔有答案〕

PAGE页码15/NUMPAGES总页数15二年级下学期语文期末学业质量监测复习强化练习题〔有答案〕班级：_____________姓名：_____________拼音词组1.看拼音，写词语。rúɡuǒnǎlǐbàngwǎnhǎiyángdōngtiānbànfǎzhīshitóudǐng2.我会看拼音,写词语。mínzútáiwānlóngzhōurènao（________）（________）（________）（________）bèikéshāokǎojiǎgǔwénjīròu（________）（________）（________）（________）3.拼一拼，写一写。kànjiànyìduīyóujúdàshūyuánláixiānhuā笔画集训4.数笔画填空。“得”共____画，第2画是_____，组词_______。“伤”共____画，第3画是_____，组词_______。“路”共____画，第2画是_____，组词_______。“场”共____画，最后1画是_____，组词_______。5.根据要求填空。1．皮：一共有（______）画，第一画是（______）。2．片：一共有（______）画，第三画是（______）。3．两：一共有（______）画，第二画是（______）。6.我会按要求填空。1．“竖”的读音是__________，第三画是__________，组词__________。2．“耷”共__________画，是__________结构，组词__________。3．“烦”的读音是__________，部首是__________，组词__________。4．“根”的读音是__________，第九画是__________，组词__________。5．“似”共__________画，第四画是__________，组词__________。形近字词7.比一比，再组词。令（__________）礼（__________）注（__________）桃（__________）今（__________）扎（__________）住（__________）挑（__________）奇（__________）彩（__________）饱（__________）暖（__________）椅（__________）采（__________）抱（__________）爱（__________）8.比一比，再组词。睛（__________）晴（__________）铜（__________）桐（__________）称（__________）秤（__________）现（__________）观（__________）季（__________）李（__________）哄（__________）洪（__________）披（__________）坡（__________）桂（__________）挂（__________）9.比一比，再组词。中（__________）少（__________）木（__________）主（__________）种（__________）炒（__________）柳（__________）住（__________）冲（__________）吵（__________）桃（__________）注（__________）连一连10.认一认，连一连。堆象棋测雪景练雪人看天气下书法拉二胡11.读一读，连一连。12.把词语与对应的意思用线连起来。迫不及待消失得干干净净，不知去向。川流不息安定偷快地生活和劳动。无影无踪急得不能等待。安居乐业像水流一样连续不断。句子训练营13.句子百花园1．闪电越来越亮，雷声越来越响。夏天到了，气温_____________，天气___________________。2．水洼里有那么多小鱼，你怎么能捡得完呢？（给句子换个说法，意思不变）_______________________________________________3．太阳是个向导，它给你指点方向。（忠实的在天空）（将括号里的词语恰当地放进句子中并抄写下来）____________________________________________14.仿写句子。1．你把绿铅笔借给我用用行吗？___________________2．小猴子迫不及待地爬上葡萄架。小明___________________笑起来。3．把句子补充完整。（1）春天来了，_________________。（2）_______像__________________。（3）_____________________真美呀！15.按要求写句子。1．瀑布好像一幅大窗帘悬在窗外。（仿写比喻句）________________________________________________2．细长的葫芦藤上开出了几朵雪白的小花。（缩写句子）________________________________________________3．小路上笛声林间的飘荡悠扬在（连词成句）_______________________________________________4．聂耳恳求说：“师傅，您笛子吹得太好了，能教教我吗？”（用“恳求”造句）________________________________________________16.按要求写句子，别忘加上标点符号。1．小马听了老马的话，立刻跑到河边，准备蹚过去。____________________立刻________________________________2．那棵枫树好像一把绿色的太阳伞。_____________________好像______________________________3．用括号里的词语把句子写具体。树上挂满了苹果。（红通通的粗壮的）_________________________________________________17.读句子，想象画面，再仿照例句写一写。1．例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。小猫咪___________________，_______________________爬到了大树上。2．例：路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。____________________________，像______________________________。3．例：要是在教室里种一些花，就更美了。要是____________________________，就___________________________。阅读理解18.课外阅读。我自己能行猴子小皮在树上跳来跳去。忽然，他一脚踩空，从树上摔了下来。好重的一跤哇！小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。小皮慢慢走到树下，想爬回树上，可是他的手疼得厉害，没爬多高就又掉了下来。妈妈大声喊：“小皮，等着妈妈下去背你。”小皮大声说：”妈妈，我自己能行。”小皮重新向树上爬，尽管手还是很疼，但他坚持着一直爬，终于爬上大树。妈妈高兴地说：“小皮，你真棒。”1．小皮摔得严重吗？从哪里可以看出来？用“________”画出来。2．小皮摔下去后，妈妈想________，可小皮却说“________”。3．小朋友，你喜欢小皮吗？为什么？_________________________________19.读短文，回答问题。小猫想起来树林边上，锯（jù）成一段（duàn）一段的小树。她跑去拖（tuō）来一段，塞（sāi）到小房子底下，又跑去拖来一段，也塞到小房子底下。小猫一推小房子，两段小树就在房子底下滚，小房子好像有了轮子，“咕噜（lu）噜！咕噜噜”，往前走了。可“轮子”老是从后边滚出来，还得捡起来，拖到前边去，再塞到小房子底下，才能再推着走。“轮子”一滚出来，小房子就歪（wāi）向前边，再塞进去，还得搬（bān）起房子。小猫想了想，又跑去拖来一段木头。这样，“轮子”滚出来的时候，小房子底下还有两段木头，小房子就不再往前歪了。小猫把小房子推到小狗身旁，把小狗搬进去，放好。“好小狗，你别着急，咱们现在就回家去！”小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。——选自《统编语文教科书必读书目：快乐读书吧·小狗的小房子》，有改动1．在这篇短文中有许多生字，要知道它们的读音应该用（①音序②部首）查字法查字典。“塞”字应该查部，再查画；“拖”字应该查部，再查画。2．照样子，填词语。例：一（段）小树一（）信一（）风一（）纸一（）队旗一（）铅笔一（）翠竹3．照样子，选择合适的词语填到括号里。（只填序号）①哗啦哗啦②咕咚咕咚③叽（jī）叽喳（zhā）喳④咕噜噜例：小房子好像有了轮子，“④”，往前走了。（1）树上的木瓜成熟了，_______落进了小河里。（2）_______，大雨下个不停。（3）天晴了，鸟儿站在枝头______地唱起了歌。4．照样子，用上加点的词语写句子。小猫一边轻声地自言自语，一边推着小房子回家去。_____________________________________________________5．“可‘轮子’老是从后边滚出来”这句话中的“轮子”指的是___________。6．你喜欢故事中的小猫吗？请写出你的理由。__________________________________________________20.阅读短文，完成练习。1848年的一天，英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。在发明家的身旁，一位先生左手拿着一大张邮票，右手在身上翻着什么。看样子，他是在找裁邮票的小刀。那位先生摸遍身上所有的衣袋，也没有找到小刀，只好向阿切尔求助：“先生，您带小刀了吗？”阿切尔摇摇头，说：“对不起，我也没带。”那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。1．故事发生的时间是_____，地点是_____，人物有____、____。2．那个人遇到了什么困难？______________________3．把那个人解决问题的方法用“”画出来，并说说他是个怎样的人。4．阿切尔从中受到启示，发明了____________。21.短文回答。聪明的小兔两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水挡住了它们的去路。怎么办呢？啊！有了！它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓤（rang），然后把瓜皮推到河里。它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。1．短文共有（_____）自然段。2．第（_____）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。3．它们想的办法是：____________________4．动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？___________________________22.阅读下文，回答问题。过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话_____如果你愿意和好_____就放一只风筝吧_____他把这只纸船放进了小溪。傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭了。他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。1．在文中的横线上填上恰当的标点符号。他在一只折好的纸船上写了一句话________如果你愿意和好________就放一只风筝吧________2．片段中划线的“你”指的是________。3．是________先想和对方和好的。他用了什么方法？在文中用“________”画出来。4．用“连忙”写一句话。_______________5．小熊会在风筝上写些什么呢？_______________看图写话23.看图写话。“今天天气非常好，阳光明媚，万里无云，小乌龟决定出去散散步。半路中，他遇到了螃蟹大哥……”小乌龟和螃蟹大哥会发生怎样的故事呢？请你展开想象，续写这个童话故事。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看图写话。仔细观察下图，看一看是什么季节？图上都有谁？他们在干什么？发挥你的想象，写一写吧。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.我来露一手。（不会写的字可用拼音代替）（读一读，想一想）父亲在什么地方给儿子量身高？他是怎样在树上做记号的？一年后又出现了什么情况？这是什么原因呢？（选一选用一用）春天大树下钉钉子做记号纷纷扬扬冬去春来量身高奇怪______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.写话天地。仔细观察四幅图，看懂每幅图的内容，再连起来把这个故事完整地写下来。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.我会看图写话。图画上的小猴子在干什么，把你看到的和想到的写下来吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、如果哪里傍晚海洋冬天办法知识头顶2、民族台湾龙舟热闹贝壳烧烤甲骨文鸡肉3、看见一堆邮局大叔原来鲜花4、11撇得到6撇伤心13横竖公路6撇场面5、五乛四一七丨6、shùフ竖起九上下耷拉fán火烦恼gēnノ根本六丶相似7、命令礼物注意桃子今天扎风筝住处挑水奇怪彩色温饱暖和椅子采用拥抱爱好8、眼睛晴天铜钱梧桐人称秤砣现在观看四季李子哄骗洪水披着山坡桂花挂在9、中间多少树木主任种下炒菜柳树住下冲出吵架桃子注意10、11、12、13、越来越高越来越热水洼里有那么多小鱼，你捡不完。太阳是个忠实的向导，它在天空给你指点方向。14、你写完作业了吗？开心地小燕子丛南方飞回来了弯弯的月亮小船公园里的花儿15、圆圆的池塘好像一面镜子。藤上开了小花。悠扬的笛声飘荡在林间的小路上。在他的一再恳求下，哥哥勉强答应再帮他一次。16、小红听了妈妈的话，去写作业。小金鱼的尾巴一把扇子。粗壮的树上挂满了红通通的苹果。17、兴奋极了高高兴兴地茂密的大树一把大伞能出去玩太好了18、1．小皮摔得眼冒金星，屁股生疼，手也破了。2．下去背小皮上来妈妈，我自己能行3．喜欢。因为他很勇敢。19、1．②宀十扌五2．封阵张面支丛3．②①③4．我一边读书，一边做笔记。5．一段小树6．喜欢。因为小猫既聪明又乐于助人。20、1．1848