第三单元 太阳、地球和月球 单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版

第三单元太阳、地球和月球单元测试卷-2020-2021学年科学三年级下册-教科版（含答案）一.选择题1.我们感觉不到地球自转的原因是（

）。A.地球在运动，人没有运动

B.人随地球一起运动，地球以外的参照物太远，人们感觉不到

C.地球运动太快，人们感觉不到2.以下关于月球对地球的影响说法错误的是（

）。A.月相和海洋的潮汐有关系，比如在满月的时候会引起大潮

B.夜晚天空中照明可以靠月亮

C.潮汐和月球的引力作用无关3.从太空中看到地球上蓝色的部分是（

）。A.水

B.沙子

C.空气4.古人曾经用“孤星伴月”来描述月球和它旁边的一颗亮星，这颗亮星是（

）。A.火星

B.织女星

C.金星5.一天中，阳光下物体的影子长短变化规律是（

）。A.长——短——长

B.短——长——短

C.长——短——短二.填空题1.中国“（

）”首次成功登陆月球背面。2.地球上能孕育出种类繁多的动植物，是因为有丰富的（

），保证动植物呼吸的（

），和适宜生存的（

）环境。3.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而（

），影子总是和太阳的方向（

）。4.用肉眼遥望月球有些黑暗色斑块的区域是（

）。5.如图，日晷是我国古代的一种计量的（

）仪器。三.判断题1.月球是地球唯一的天然卫星。（

）2.1519年，航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。（

）3.月球和太阳一样有黑子。（

）4.月球上虽然没有生命，但是含有丰富的液态水。（

）5.太阳黑子的出现是有周期性的，一般为11年一个周期。（

）四.连线题1.连线题。

满月

新月

上弦月

下弦月

蛾眉月

凸月五.简答题1.太阳的位置与影子的变化有什么关系？2.地球上有丰富的液态水对生命的演化有什么作用？六.综合题1.阅读资料回答问题。阅读资料回答问题。关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说？并写出你的依据。2.婷婷在平地上竖直插了一根竹竿，阳光下的竹竿在地面上投射出一道影子，下面是她每隔0.5小时测量的竹竿影子的长度变化数据统计表。

1.从上表中发现，在观察的这段时间里，经过（

）小时的时候影子最短，它大概是一天中的（

）。我认为，同一物体，决定影子长短的是（

），决定影子方向的是（

）。2.婷婷在观察记录的同时，也给旁边一棵树拍下了四张照片，根据影子变化的特点，按时间顺序给这四张照片排序是（

）。A.①②③④

B.②①③④

C.③④①②3.小宇用模拟实验观察帆船进港、出港和航行情况，根据实验回答问题。a.用橡皮泥做一只小帆船，插一根火柴梗作为“桅杆”。B.用地球仪模拟地球，让小帆船在地球仪上移动模拟航行，观察小帆船进港和出港的情况。C.让小帆船在水平桌面上模拟航行。D.比较并解释小帆船在地球仪和水平桌面上航行时所观察到的不同现象，同时据此猜测地球的形状。（1）观察小帆船进港，你有什么发现？（2）再把小帆船放在水平桌面上模拟航行。两次实验，观察到的现象有什么不同？参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.A二.填空题1.嫦娥四号2.液态水；空气；温度3.改变；相反4.月海盆地5.时间三.判断题1.√2.√3.×4.×5.√四.连线题1.如下：五.简答题1.阳光下物体的影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向相反。阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中位置的变化而变化的，太阳位置最高时，影子最短；太阳位置最低时，影子最长。2.水是地球生命存在必不可少的物质，如果没有水，地球孕育不出灿烂的地球文明，正因为水的存在，地球生命才生机勃勃，繁衍不息。六.综合题1.答：碰撞说；第一幅图中有外来星球飞向原始地球，图二外来星球与地球相撞，图三空中有激射出去的天体及地球上的物质，这些物质相互吸引，最终形成了图四中的情景，即形成了月球，故上图符合了碰撞说。

2.2.5；正午；太阳高度；太阳位置；B

3.（1）通过让小帆船在地球仪上移动