初中体育与健康人教八年级全一册第三章足球八年级足球及六课时PPT

教学目标教材分析学情分析设计思路足球教学手段和方法单元计划课时计划教学目标

1、认知目标：学习头顶球、运球过人与抢球等基础技术,以及斜传直插二过一等简单战术配合,并在游戏和比赛中运用这些基本技术动作和战术配合.

2、技能目标：学习运用足球的知识得到发展体能,增进健康的目的,发展协调性、灵活性、柔韧性、速度耐力，磨炼意志。

3、情感目标：通过多种形式的游戏比赛，进一步培养对足球运动对兴趣，培养团队协作的意识以及公平、公正的态度。

教材分析

本课内容是人教版八年级的内容，七年级教材中已经安排了踢球、接球、运球和简单战术配合等内容。使学生对足球运动有了基本的体验。本年级要进一步学习头顶球、运球过人和抢球等基本技术，并了解简单的比赛战术。足球是深受学生喜爱的体育活动，有很强的集体性和趣味性，在活动中不仅可以全面锻炼学生的身体，还可以充分激发中学生参与活动的积极性和主动性，提高学生的综合素质，培养竞争意识和团结合作的精神。

学情分析

本年级的学生正处在思维活跃的关键时期，他们普遍存在体质较弱、运动技术较差的现象，但是一般具有依赖性强、模仿力强、好奇心强且自我约束能力差、精神不易集中的年龄特征，对于相对直观、易模仿的体育课兴趣较高。学生的运动能力差异很大，男生活泼好动，运动能力强，但是学习技巧类动作时男生表现出柔韧性、协调性差，而女生文静而不愿意多动，却在球类运动中表现出积极、顽强的一面。七年级教材中已安排了踢球、接球、运球和简单的战术配合等内容，使学生对足球运动有了基本的体验，本年级要进一步学头顶球、运球过人、和抢球等基本技术，并了解简单的比赛战术，尽情享受足球带给我们的快乐。

设计思路

教学内容及教学目标的设计是依据学生不同年龄特点，把目标逐级衔接递进，体现出培养兴趣→了解规律→掌握战术→主动参与的发展特点。

技战术目标的设计是根据足球运动技战术能力发展的阶段性和重复性特点，将目标连接为触球→提高控球能力→掌握基本技能→提高技战术能力。

教学手段、方法

教法：讲解示范、游戏法、小组合作、分解法、口令指挥、纠错法。

学法：自主练习、合作学习

单元计划课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法1头顶球重点：前额正面顶球的部位以及身体发力击球的时间。难点：学生有恐惧心理，部位不准，不是前额正面，而是头的顶部。基本掌握原地前额正面头顶球的基本动作，了解跳起头顶球和额侧面顶球的基本动作。讲解示范法、口令指挥、分解练习法、纠错法、分组练习法2运球过人重点:拨球、拉球、挑球部位的准确性和控球方向。难点：突破时机、突破距离以及速度和方向的变化。基本掌握拨球过人的基本动作，了解运球过人动作的方法要点讲解示范法、口令指挥、分解练习法、纠错法、分组练习法3抢球重点：抢球的动作。难点：抢球的时机基本掌握正面抢球过人和侧面抢球的动作方法，介绍铲球的动作方法。讲解示范法、口令指挥、分解练习法、纠错法、分组练习法4传接球重点：传接球的基本动作。难点：传接球时机、力量、方向的掌握。基本掌握短距离传接球动作，并学习在游戏和竞赛中的有效运用讲解示范法、口令指挥、分解练习法、纠错法、分组练习法单元计划课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法5射门重点：射门的基本动作难点：射门的力量、方向的掌握基本掌握定位球射门动作，体验运球射门动作讲解示范法、口令指挥、分解练习法、纠错法、分组练习法6足球基本战术重点：斜传二过一的配合要点和防守选位与盯人的战术要点。难点：传接球配合时机与能力和运用时机。了解二过一战术配合的形式和防守选位与盯人的战术要点，基本掌握斜传直插二过一的配合要点。讲解示范法、口令指挥、分解练习法、纠错法、分组练习法7足球游戏与竞赛重点：准确判断所学技术动作的分段运用时机难点：连贯运用所学技术在足球游戏与竞赛中培养学生足球兴趣，了解足球竞赛规则，提高运用足球基本技术、基本战术的能力，发展体能，培养合作，交流和正确对待胜负的精神。讲解示范法、游戏法、纠错法、小组合作法8足球规则介绍重点：了解足球的规则区分难点：在球场上准确判断基本掌握足球的规则，使学生更好的了解足球讲解法、小组合作法、纠错法、归纳总结法课时计划教授年级：八年级课时：第六课时教学内容：足球基本战术教学目标：运动技能：让学生了解二过一战术配合的形式和防守选位与盯人的战术要点，基本掌握斜传直插二过一的配合要点。

运动参与：提高自主学习能力，增强终身体育意识；

身体健康：发展学生灵敏、协调的身体素质；心理健康：使学生体验成功的快乐，增强自信；社会适应：培养学生独立思考和团队合作的精神。课时计划

教学重难点：

重点：斜传二过一的配合要点和防守选位与盯人的战术要点。

难点：传接球配合时机与能力和运用时机。

课时计划教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排开始部分一、课堂常规（一）集合整队，清查人数，整理着装。（二）师生问好（三）宣布课的任务，提出目标与要求。（四）强的安全（五）安排见习生（一）组织：学生成四列横队站立

（二）要求：快、静、齐、精神饱满。（一）教法：教师站在队列前中间位置口述。

（二）要求：教师声音洪亮。组织：四列横队

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▲足球场、足球40个约2分钟

课时计划

教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排准备部分熟悉球性练习通过用脚的各个部位做拨、推、拉、扣等动作（一）组织：在指定范围内自由站位

（二）要求：球不能脱离控制范围教师观察学生带球情况指导学生活动各关节

自由在指定范围活动

足球场、足球40个约5分钟课时计划

教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排基本部分一、斜传直插二过一一般在控球队员遇到阻碍时采用，当控球队员遇到阻碍时，将球传给接应的队伴，然后迅速直线跑到防守队员的身后，结同伴的斜传球，达到突破防守的目的

二、选位与盯人选位要点：选位是指防守队员在防守时选择占据合理防守位置的行动，防守队员应占据有利于抢球和切断对方通向本方球门的位置。盯人要点：盯人是指防守队员限制进攻队员所采取的行动，分为紧逼盯人和松动盯人两种（一）组织：1、学生成四列横队站立2、行进间传接球练习

3、结合障碍物做传接球练及跑位练习4、分解练习5、三人一组，在消极防守下练习配合（二）要求：认真听讲（一）组织：1、学生成四列横队站立2、结合运球过人练习体会防守选位

3、结合结合攻守配合练习体会选位与盯人战术要点4、分组练习1、教师讲解示范技术动作2、分组练习3、指导纠错

自由在指定范围活动

足球场、足球40个、标志盘20个约25分钟课时计划教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、器材安排时间安排结束部分（一）放松活动（二）课堂小结（三）宣布课后任务。（四）归还器材（五）师生再见（一）组织：学生成四列横队站立（二）要求：认真听讲（一）教法：教师站在队列前中间位置口述

组织：四列横队

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▲足球场约25分钟预计练习密度与强度

1、练习密度：40%—45%

2、平均心率：100--125次/分安全预案1、课前强调安全，并讲解安全注意