第27课时《岳阳楼记》同步练习习题

第27课时《岳阳楼记》同步练习习题01基础知识1.给下列加点字注音。浩浩汤汤(shāng)淫(yín)雨霏(fēi)霏樯(qiáng)倾楫(jí)摧岸芷(zhǐ)汀(tīng)兰怒号(háo)谪守(zhé)皓月(hào)2.解释下列加点的词。(1)越明年到了(2)政通人和顺利(3)前人之述备矣详尽(4)去国怀乡离开(5)岸芷汀兰小洲(6)宠辱偕忘一起3.根据意思写出相应的成语。(1)一切被废弃的事业都兴办起来了。百废具兴(2)心境开朗，精神愉悦。心旷神怡(3)政事顺利，百姓和乐。政通人和(4)景色千变万化，非常壮观。气象万千4.下列各项中“之”的用法不同于其他三项的是(D)A.前人之述备矣B.览物之情C.予尝求古仁人之心D.属予作文以记之(解析：ABC都是“助词，的”;D.代词。)5.下面句子朗读停顿划分不正确的一项是(C)A.日星?隐曜，山岳?潜形;商旅?不行，樯倾?楫摧。B.衔?远山，吞?长江，浩浩?汤汤，横?无际涯。C.居庙堂?之高则忧?其民;处江湖?之远则忧?其君。D.乃重修?岳阳楼，增其?旧制，刻?唐贤今人?诗赋?于其上。(解析：C.应改为：居?庙堂之高?则忧其民;处?江湖之远?则忧其君)6.默写填空。(1)《岳阳楼记》中表现作者政治抱负的句子是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(2)新时代的中学生应志存高远，在成功与挫折面前努力保持一种“不以物喜，不以己悲”的良好心态。(用《岳阳楼记》中的原句回答)7.(北京中考)岳阳楼是江南三大名楼之一。范仲淹的《岳阳楼记》使其著称于世。下面是关于岳阳楼的一副对联，在横线处依次填入词语，将这副对联补充完整，正确的一项是(B)去老范一千年，后________先________，几辈能担天下事;揽________，南来北往，孤帆曾系画中人。A.悲喜八百里大湖B.乐忧大湖八百里C.喜悲大湖八百里D.忧乐八百里大湖(解析：上联对应《岳阳楼记》中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”;下联“大湖八百里”与上联“老范一千年”结构相对应。因此，应选择B。)02课内精读阅读课文，完成下面的题目。8.解释下列句子中加点的词。(1)连月不开(放晴)(2)忧谗畏讥(说坏话)(3)沙鸥翔集(鸟停息在树上)(4)春和景明(明媚)9.用现代汉语写出下面句子的意思。(1)迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?那些降职远调的人和不得志的诗人大多在这里聚集，(他们)看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢?(2)浮光跃金，静影沉璧。波动的光闪着金色，静静的月影像沉入水中的玉璧。(3)微斯人，吾谁与归?(如果)没有这种人，我同谁一道呢?10.文中“庙堂”“江湖”分别指什么?对于“古仁人”这种“进亦忧，退亦忧”的态度，你有何评价?“庙堂”指朝廷，“江湖”指民间。评价示例：值得肯定，不管是为官还是为民，都应关心国事，心系天下。11.文中的“其喜洋洋者矣”是一种“乐”，“后天下之乐而乐”也是一种“乐”，说说这两种“乐”有什么不同。前者因个人的“得”而乐，是一己之乐。后者是因天下百姓的“乐”而乐，是众人之乐。(意思对即可)12.下面对文章内容理解不正确的一项是(A)A.全文的中心句是“不以物喜，不以己悲”。B.“是进亦忧，退亦忧”中，“进”指“居庙堂之高”，“退”指“处江湖之远”。C.全文体现了范仲淹“以民为本”的思想，表现了他的博大胸襟。D.文中写景并不是作者的目的，作者真正的意图是，谈一个人应有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负，并以此规箴友人。(解析：A.文章的中心句是“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。)03拓展阅读(黄冈中考)【甲】《岳阳楼记》【乙】齐田氏①祖②于庭，食客千人，中坐有献鱼雁者。田氏视之，乃叹曰：“天之于民厚矣!殖五谷，生鱼鸟，以为之用。”众客和之如响③。鲍氏之子年十二，预于次，进曰：“不如君言。天地万物，与我并生类④也。类无贵贱徒以大小智力而相制迭⑤相食，非相为而生⑥之。人取可食者而食之，岂天本⑦为人生之?且蚊蚋(ruì，吸血昆虫)��(zǎn，叮咬)肤，虎狼食肉，非天本为蚊蚋生人、虎狼生肉者哉?”(选自《诸子集成•列子•说符》)【注释】①田氏：齐国姓田的(贵族)。②祖：祭祀(天地鬼神)之义。③响：回响，回声。④类：种类;物类。⑤迭：交替地，轮流地。⑥非相为而生：不是为了对方的生存而生存的。⑦本：本来，原本。13.解释加点的实词。(1)增其旧制(规模)(2)或异二者之为(不同，不同于)(3)众客和之如响(应和，同意)(4)中坐有献鱼雁者(同“座”，座位)14.选出下列语句中“于”字用法不同的一项(B)A.刻唐贤今人诗赋于其上B.天之于民厚矣C.齐田氏祖于庭D.预于次(解析：ACD的意思是“在”;B的意思是“对于”)15.用“/”给下面句子断句，断两处。类无贵贱/徒以大小智力而相制/迭相食，非相为而生之。16.将下列句子翻译成现代汉语。(1)居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。在朝廷做官就为百姓担忧，不在朝廷做官则替君主担忧。(2)人取可食者而食之，岂天本为人生之?人类把能够食用的物类拿来食用，难道是上天本来为了人类才生出这种物类吗?17.【甲】文段抒发了范仲淹先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的报国情怀(用原文中语句填写)。【乙】文中鲍氏之子的可贵品质是敢于向权威提出不同意见。【乙文参考译文】齐国贵族田氏，一次在庭院里祭祀天地鬼神。祭礼完毕，应邀参加宴饮的宾客竟有上千人。席间，有人献上鱼雁。田氏看了感慨地说：“天帝对人类的恩德多么深厚啊!繁殖了五谷，生育了鱼鸟，供我们享用。”(他刚说完，)赴宴的众宾客随声附和，一致赞同。这时，参与在末座的一个姓鲍的十二岁小孩，走上前来说：“事情并非如您所说啊!天地之间的万物，是和我们共同生存在自然界的物类。物类本身，并无贵贱之分，而仅仅以智慧大小，力量强弱，相互制约，得以生存，并非谁为谁而生。人类获取能吃的东西食用，哪里是上天专门为人降生的`呢?比如，蚊、蚋吸人的血，虎狼吃人的肉，难道能说上天生出人类是为了让蚊子吸，让虎狼吃的吗?”01诗歌鉴赏阅读下面一首古诗，完成后面的题。梅花绝句陆游低空银一钩，糁野玉三尺。愁绝水边花，无人问消息。1.前两句诗为梅花的出现铺垫了一个怎样的背景?空旷、寂寥、清冷、洁净。2.你对诗中的梅花形象怎样理解?高洁而寂寞，无人问津，是罢官而不得起用的陆游自身的写照。02课外文言文阅读阅读下文，完成后面的练习。欧阳修论作文顷岁孙莘老识欧阳文忠公，尝乘间以文字问之。云：“无它术，惟勤读书而多为之，自工;世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。疵病不必待人指摘，多作自能见之。”此公以其尝试者告人，故尤有味。【参考译文】近年来孙莘老结识欧阳修，曾经乘机问他怎样才能写好文章。欧阳修说：“没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。很多人的弊病在于：写作太少，又懒于读书，每写出一篇，就想超过别人，像这样很少有达到目的的人。文章缺点不需要别人指出，只要写多了，自己就能发现。”欧阳修把他写文章的经验告诉别人，所以我认为特别有意义。3.下列句中加点词解释有误的一项是(D)A.尝乘间以文字问之(曾经)B.世人患作文字少(担心)C.即求过人(超过)D.故尤有味(通“犹”，仍然，还)(解析：D.“尤”的意思是“特别”)4.翻译文中画线的语句。(1)无它术，惟勤读书而多为之，自工。没有其它办法，只有勤奋读书多动笔，才能写好。(2)疵病不必待人指摘，多作自能见之。文章缺点不需要别人指出，只要写多了自己就能发现。5.欧阳修论述了作文的诀窍是“惟勤读书而多为之”：一是勤奋读书，二是多动笔。03名著阅读6.总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对母爱与童真的歌颂;二是对大自然的崇拜和赞颂。三是对人生的思考和感悟。7.青少年时期，保尔和冬妮娅是一对朋友、恋人，后来，由于阶级观点的不同而分手，最后保尔和达雅结婚了。04语言运用8.岳阳楼风景管理处拟在门票上印制“岳阳楼简介”，请你根据文章内容代写一段说明性文字。示例：岳阳楼位于湖南岳阳，是我国著名的风景名胜之一。登上此楼，可以观赏到洞庭湖的壮美景象。历代文人墨客登临抒怀，留下了许多名篇佳作。宋代文学家范仲淹曾写下千古绝唱的《岳阳楼