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文档简介
课题组成员:黄慧娟(组长)张冬梅
1、理论学习2、组建研究人员,收集相关理论资料。
1、研析幼儿图象符号语言的特点2、明确表现形式3、研制操作模式4、研讨关于幼儿表征能力的判断性评价
1、幼稚性特点。2、生活性特点。3、多样性特点。4、创造性特点。
1、 2、 3、 4、
1、 2、
3、
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