中考地理实战演练专题过招七交通运输课件

专题七交通运输专题七交通运输交通是国民经济的先行官，有“要想富，先修路；路路通，百事兴”之说。了解主要交通运输方式的特点、交通运输网格局，是交通运输方式选择的前提。日新月异的高速公路、高速铁路建设，成为初中学业水平测试常考点。交通是国民经济的先行官，有“要想富，先修路；一、主要交通运输方式及特点1．现代交通运输方式铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。一、主要交通运输方式及特点2．主要交通运输方式的特点2．主要交通运输方式的特点中考地理实战演练专题过招七交通运输课件五种主要交通运输方式中，管道运输是唯一的交通工具与交通线路合二为一的一种运输方式。五种主要交通运输方式中，管道运输是唯一的交通工具与交3．发展方向高速化、大型化和专业化。3．发展方向二、交通运输布局1．交通运输网(1)构成要素①交通运输线：如铁路、公路、航空、管道。二、交通运输布局中考地理实战演练专题过招七交通运输课件②交通运输点：如港口、车站、航空港。②交通运输点：如港口、车站、航空港。(2)类型①按形式：单一运输网和综合运输网。②按层次：省级、大区级、国家级综合运输网。2．影响因素经济、社会、技术和自然等因素。(2)类型三、交通运输方式评价及选择1．五种交通运输方式的适用范围三、交通运输方式评价及选择2．交通运输方式的选择“多快好省”是交通运输方式选择的基本原则，根据运输需要，先看距离远近，其次看运量大小，再次比较运速与运价，最终用优选法来确定运输方式。2．交通运输方式的选择讲：明确交通运输方式选择的基本原则交通运输方式的选择是中考题中常见的设题“雷区”。考生不但要明确五种交通运输方式的适用范围，还要学会采用优选法来确定运输方式。练：链接专题过招T5、T8讲：明确交通运输方式选择的基本原则例1(2017·宿迁中考)下列运输任务与选择的交通运输方式搭配错误的是(

)A．新疆的天然气供应上海—铁路B．从郊区运一吨活鱼到市区—公路C．从武汉运十万吨大米到上海—河运D．北京的一箱急求药品运到昆明—航空例1(2017·宿迁中考)下列运输任务与选择的交通运输方式搭【解析】本题考查学生对交通运输方式选择的分析判断能力。新疆的天然气供应上海应选择管道运输。【答案】A【解析】本题考查学生对交通运输方式选择的分析判断能力。新疆四、交通运输方式的变化及影响四、交通运输方式的变化及影响五、迅猛发展的中国高铁高速铁路以“速度快、占地少、排放小”的特点，受到了各国的青睐。中国高铁里程超过1.9万千米，超世界其他国家总和，占世界总里程60%以上，建成了“四纵四横”的世界最大高铁网络。中国高铁异军崛起，成为一张亮丽的名片。五、迅猛发展的中国高铁中国高铁走出去的步伐已经不可阻挡。无论是印度尼西亚高铁项目，中泰铁路合作项目，还是中俄高铁合作项目，都是中国高铁走出去的重要成果。“一带一路”战略的提出，“泛亚铁路”的实施，亚投行的设立，更为中国高铁“走出去”插上了腾飞的翅膀。中国高铁走出去的步伐已经不可阻挡。无论是印度尼西亚高中考地理实战演练专题过招七交通运输课件例2(2016·威海中考)近年来，我国高速铁路发展快速，形成“四纵四横”客运专线布局。下列关于客运专线的描述，不正确的是(

)例2(2016·威海中考)近年来，我国高速铁路发展快速，形A．受社会经济和自然条件的影响，高速铁路集中分布于我国东部地区B．客运高铁主要经过大中城市C．京沪高铁途经威海，极大地促进了威海经济的发展D．受地形和河流的影响，武汉—重庆—成都客运专线建设难度大A．受社会经济和自然条件的影响，高速铁路集中分布于我国东部地【解析】本题主要考查我国的高速铁路。京沪高铁经过山东省省会——济南，向南延伸。威海位于济南的东侧，且距离济南远。【答案】C【解析】本题主要考查我国的高速铁路。京沪高铁经过山东省省会编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论（公式或定律）并非继续听下去，先把问题记下来，到课后再慢慢弄懂它。尖子生好方法:听课时应该始终跟着老师的节奏，要善于抓住老师讲解中的关键词，构建自己的知识结构。利用老师讲课的间隙，猜想老师还会讲什么，会怎样讲，怎样讲会更好，如果让我来讲，我会怎样讲。这种方法适合于听课容易分心的同学。2022/12/17精选最新中小学教学课件24编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪thankyou!2022/12/17精选最新中小学教学课件25thankyou!2022/12/13精选最新中小学教学课专题七交通运输专题七交通运输交通是国民经济的先行官，有“要想富，先修路；路路通，百事兴”之说。了解主要交通运输方式的特点、交通运输网格局，是交通运输方式选择的前提。日新月异的高速公路、高速铁路建设，成为初中学业水平测试常考点。交通是国民经济的先行官，有“要想富，先修路；一、主要交通运输方式及特点1．现代交通运输方式铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输、管道运输。一、主要交通运输方式及特点2．主要交通运输方式的特点2．主要交通运输方式的特点中考地理实战演练专题过招七交通运输课件五种主要交通运输方式中，管道运输是唯一的交通工具与交通线路合二为一的一种运输方式。五种主要交通运输方式中，管道运输是唯一的交通工具与交3．发展方向高速化、大型化和专业化。3．发展方向二、交通运输布局1．交通运输网(1)构成要素①交通运输线：如铁路、公路、航空、管道。二、交通运输布局中考地理实战演练专题过招七交通运输课件②交通运输点：如港口、车站、航空港。②交通运输点：如港口、车站、航空港。(2)类型①按形式：单一运输网和综合运输网。②按层次：省级、大区级、国家级综合运输网。2．影响因素经济、社会、技术和自然等因素。(2)类型三、交通运输方式评价及选择1．五种交通运输方式的适用范围三、交通运输方式评价及选择2．交通运输方式的选择“多快好省”是交通运输方式选择的基本原则，根据运输需要，先看距离远近，其次看运量大小，再次比较运速与运价，最终用优选法来确定运输方式。2．交通运输方式的选择讲：明确交通运输方式选择的基本原则交通运输方式的选择是中考题中常见的设题“雷区”。考生不但要明确五种交通运输方式的适用范围，还要学会采用优选法来确定运输方式。练：链接专题过招T5、T8讲：明确交通运输方式选择的基本原则例1(2017·宿迁中考)下列运输任务与选择的交通运输方式搭配错误的是(

)A．新疆的天然气供应上海—铁路B．从郊区运一吨活鱼到市区—公路C．从武汉运十万吨大米到上海—河运D．北京的一箱急求药品运到昆明—航空例1(2017·宿迁中考)下列运输任务与选择的交通运输方式搭【解析】本题考查学生对交通运输方式选择的分析判断能力。新疆的天然气供应上海应选择管道运输。【答案】A【解析】本题考查学生对交通运输方式选择的分析判断能力。新疆四、交通运输方式的变化及影响四、交通运输方式的变化及影响五、迅猛发展的中国高铁高速铁路以“速度快、占地少、排放小”的特点，受到了各国的青睐。中国高铁里程超过1.9万千米，超世界其他国家总和，占世界总里程60%以上，建成了“四纵四横”的世界最大高铁网络。中国高铁异军崛起，成为一张亮丽的名片。五、迅猛发展的中国高铁中国高铁走出去的步伐已经不可阻挡。无论是印度尼西亚高铁项目，中泰铁路合作项目，还是中俄高铁合作项目，都是中国高铁走出去的重要成果。“一带一路”战略的提出，“泛亚铁路”的实施，亚投行的设立，更为中国高铁“走出去”插上了腾飞的翅膀。中国高铁走出去的步伐已经不可阻挡。无论是印度尼西亚高中考地理实战演练专题过招七交通运输课件例2(2016·威海中考)近年来，我国高速铁路发展快速，形成“四纵四横”客运专线布局。下列关于客运专线的描述，不正确的是(

)例2(2016·威海中考)近年来，我国高速铁路发展快速，形A．受社会经济和自然条件的影响，高速铁路集中分布于我国东部地区B．客运高铁主要经过大中城市C．京沪高铁途经威海，极大地促进了威海经济的发展D．受地形和河流的影响，武汉—重庆—成都客运专线建设难度大A．受社会经济和自然条件的影响，高速铁路集中分布于我国东部地【解析】本题主要考查我国的高速铁路。京沪高铁经过山东省省会——济南，向南延伸。威海位于济南的东侧，且距离济南远。【答案】C【解析】本题主要考查我国的高速铁路。京沪高铁经过山东省省会编后语有的同学听课时容易走神，常常听着听着心思就不知道溜到哪里去了；有的学生，虽然留心听讲，却常常“跟不上步伐”，思维落后在老师的讲解后。这两种情况都不能达到理想的听课效果。听课最重要的是紧跟老师的思路，否则，教师讲得再好，新知识也无法接受。如何跟上老师饭思路呢？以下的听课方法值得同学们学习：一、“超前思考，比较听课”什么叫“超前思考，比较听课”？简单地说，就是同学们在上课的时候不仅要跟着老师的思路走，还要力争走在老师思路的前面，用自己的思路和老师的思路进行对比，从而发现不同之处，优化思维。比如在讲《林冲棒打洪教头》一文，老师会提出一些问题，如林冲当时为什么要戴着枷锁？林冲、洪教头是什么关系？林冲为什么要棒打洪教头？••••••

老师没提了一个问题，同学们就应当立即主动地去思考，积极地寻找答案，然后和老师的解答进行比较。通过超前思考，可以把注意力集中在对这些“难点”的理解上，保证“好钢用在刀刃上”，从而避免了没有重点的泛泛而听。通过将自己的思考跟老师的讲解做比较，还可以发现自己对新知识理解的不妥之处，及时消除知识的“隐患”。二、同步听课法有些同学在听课的过程中常碰到这样的问题，比如老师讲到一道很难的题目时，同学们听课的思路就“卡壳“了，无法再跟上老师的思路。这时候该怎么办呢？如果“卡壳”的内容是老师讲的某一句话或某一个具体问题，同学们应马上举手提问，争取让老师解释得在透彻些、明白些。如果“卡壳”的内容是公式、定理、定律，而接下去就要用它去解决问题，这种情况下大家应当先承认老师给出的结论