全国2009年7月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导真题答案

全国2009年7月高等教育自学考试心理卫生与心理辅导试题课程代码：00465一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括内。错选、多选或未选均无分。1．在中小学心理辅导课程的教学方法中，脑力激荡法属于（B ）A．角色扮演法 B．价值观辨析C．行为强化法 D．榜样引导法心理可以分为几个部分，意识、注意等属于（ A ）BCD．社会性某些特殊人格常常成为某些神经症的发病基础。具有“富有暗示性，情绪多变，容易动，自我中心”等人格特征的人容易得（D ）强迫症 B．精神分裂C．躁狂抑郁症 D．癔病心理健康身心发展正常的学生也可以进行心理辅导，这些学生适用的心理辅导是（A ）适应性辅导 B．教育性辅导C．发展性辅导 D．学习性辅导5．心理辅导的核心问题是（A A．成长问题B．人生观问题C．价值观问题 D．态度问题开始阶段是心理辅导的第一步。这一阶段需要完成的任务中不包括（D ）A．建立辅导关系B．掌握学生的材料C．进行分析诊断D．制定辅导目标7．自我开放属于心理辅导的操作技术中的（ B A．倾听的技术 B．影响的技术C．观察的技术 D．评估的技术8．根据弗洛伊德的观点，人格中奉行现实原则的是（C A．本我B．超我C．自我D．原我9．在梦中将潜意识的欲望或者意念用其他甚至相反的形式表现出来，这是（D A．象征化 B．移置C．投射D．变形10．最先提出“行为治疗”概念的是（A A．斯金纳 B．班杜拉C．拉斯D．华生不适用于水准较高、渴望高度成长的来访者的心理辅导方法是（ A．精神分析法 B．行为转变法C．个人中心法 D．认知重建法有的学生把苦闷和痛苦统统写在纸上写完后不管是不是拿给老师看总感到内心轻多了。这是（B ）A．自我催眠B．合理宣泄法C．自主训练法 D．呼吸调节对于不良个性引起的对抗行为，一般采用的调整方法中不包括（ D ）A．纠正不良认知B．自尊要恰到好处C．行为重塑D．改变其所处环境“感到精神疲乏，心里烦躁，无法集中注意力，学习效率降低，进度减慢甚至停滞，具有上述症状和表现的学习卫生问题被称为（CA．注意力分散 B．意志薄弱C．学习疲劳D．学习方法不15．下列选项中不属于良好的交往原则的是（B））A．真诚B．亲密C．宽容D．互助互利有的“在思维方式上对问题的看法总是从自我的角度去考虑问题这属（ ）A．自私B．羞怯C．自我中心D．退缩满灌疗法可以用来治疗（ A ）A．恐怖症 B．抑郁症C．多动症 D．疑病神经衰弱产生的基础是（D A．精神刺激B．过度疲劳C．营养不良D．心理素质可以用来改善注意力分散的方法中不包括（D ）A．早睡早起B．自我减压C．放松训练法 D．暴露个体获得社会自我，习得社会角色的最重要时期是（ B ）A．幼儿阶段B．小学阶段C．初中阶段D．高中阶段二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的请将其代码填写在题后的括内。错选、多选、少选或未选均无分。21．心理健康的人，具有健全的积极意志品质，表现为意志的（ ）A．自觉性B．果断性C．坚持性D．协调性E．自制力下列选项中，属于个体采用的主要防御机制的是（ ）A．合理化 B．升C．否认D．幽默E．投射学校心理辅导的途径包括（ ABCDE ）A．开设心理辅导课B．在学科教学中渗透心理辅C．团体辅导D．个别心理辅导E．小组辅导24．在心理辅导的过程中，辅导人员要学会观察和表现的非言语行为包括（ A．重读B．目光注视C．面部表情D．身体语言E．空间距离25．罗杰斯认为，心理健康即“机能完善”的人的特征有（ A．乐于接受一切经验B．时刻保持生活充实C．不完全信任自己的机体感受D．有较强的行动自由E．有高度的创造性三、填空题(本大题共8小题，每空1分，共10分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。26．心身疾病的致病因素及发病机理研究发现，心理因素，其中主要是生活条件个性心理特征等因素为重要的致病因素。27．就心理卫生来说，自我意识良好的核心是自知。现代健康概念包括着生理健康、心理健康。厌恶法中，常用的厌恶刺激包。初中生的交往表现在同伴、老师三方面。建立适宜的辅导气氛的三种最重要的态度，无条件的积极尊重。“三十六计，走为上策，这属于控制愤怒 情境转 法。从情感的发展看，青春期最大的变化是从依恋父母的感情转向去依的感情。(339分34．非言语关注生物反馈法呼吸调节法五、简答题（本大题共4小题，每小题6分，共24分）请简要描述生活事件和心理应激对中小学生心理健康的影响。请简要描述思想政治教育和学校心理辅导二者差异的主要表现。请简要描述学校辅导人员在辅导过程中引起沉默的原因