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文档简介
201610小学教育心理学试卷(课程代码00407)3100150分钟。考生答题注意事项:第一部分为选择题。必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。0.5毫米黑色字迹签字笔作答。合理安排答题空间,超出答题区域无效。第一部分 选择题(共20分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题卡”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。小学教育心理学的研究对象是A.小学教育现象和教育政策法规B.小学教育的目的、本质、功能等问题C.小学教育睛境下,个体心理现象和心理规律D不可主观武断或弄虚作假。这一研究原则是A.客观性原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.实践性原3.学习动机与学习效率的关系是A.学习动机水平越强,学习效率越高B.学习动机水平越弱,学习效率越高C.学习动机与学习效率呈倒U型曲线关系D.学习动机与学习效率呈正U受到的是强化依随 B.直接强化 替代强化 自动的自我强化反映教师的期望能对学生产生巨大影响的心理效应是马太效应 B.晕轮效应 C.霍桑效应 罗森塔尔效6.以下不属于心智技能的是A.默读 B.剪纸 C.写作 解7.小学生在体育课上学习打篮球主要是一种A.技能的学习 B.知识的学习C.行为规范的学习 情感的学习8.平面几何的学习促进立体几何的学习,阅读技能的掌握有助于写作技能的形成。该现属于A.正迁移 B.负迁移 C.逆向迁移 垂直迁移记忆等官能。持上述观点的迁移理论是A.共同要素说 B.形式训练说 C.经验类化说 D.关系转换10.下列选项中属于定义不良的问题的是完成考试单选题求边长2厘米的正方形的面积C.D.写命题作文创造性思维的核心是A.发散思维 B.集中思维 C.抽象逻辑思维 D.形象思12.以下不属于小学生学习适应问题的是A.学习策略失调 B.学习疲劳 C.厌学和逃学 D.焦虑13.根据加涅的学习结果分类,小学生通过练习说出各国首都的名字、国旗标识图案,这学习是A.智力技能 B.认知策略 C.言语信息 D.态14.由特定刺激所引起的、不随意的反射性反应是A.机械行为 B.主动陛行为 C.操作性行为 D.应答性行15.根据知识形态和表现,可以把知识分为A.陈述性知识和程序性知识 B.感性知识和理理性知识C.显性知识和隐性知识 D.主观知识和客观知识.知道“鸟”的关键属性是“卵生“有羽毛“有翅膀,这种获得认知事物关键属的学习是A.符号学习 B.概念学习 C.技能学习 D.命题学17.以下学习策略中属于精细加工策略的是A.群集 B.概括 C.谐音法 D.复述18.某儿童认为规则是彼此认可的、灵活的、可以协商的,根据皮亚杰的道德发展理论,儿童的道德推理属于A.前道德阶段B.他律道德阶段C.自律道德阶段DA.关注生存阶段B.关注隋境阶段C.关注学生阶段D.关注业务阶段认识叫A.角色认知B.角色期待C.角色认同D.角色体验第二部分非选择题(80分)二、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)学习动机技能水平迁移正强化知识的领会三、简答题(本大题共5小题,每小题6分,共30分)???简述人本主义学习理论的基本观点。?四、论述题(本大题共3小题,请任选2小题作答。全部
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