鲁教版化学复习――第一单元 化学改变了世界

化学复习――第一单元化学改变了世界基础巩固一、奇妙的化学1、物质的变化物理变化：的变化化学变化：的变化，变化时还伴着的变化。二者的本质区别：变化时有无。2、物质的构成物质是由组成的，是由粒子（等）构成的。二、化学之旅1．科学探究的一般环节（1）（2）（3）（4）（5）2．科学探究的途径是进行科学探究的重要途径，是实验探究的重要环节。三、走进化学实验室1．药品的取用（1）取用规则①不能直接接触药品；不要药品。②取用量：未指明药品的用量时，应取用，即液体取，固体取。eq\o\ac(○,3)剩余药品的处理：放在中，不能、。（2）取用方法①固体药品：固体药品通常保存在瓶里。粉末：用或将药品送到。块状或大颗粒：用将药品放在，让药品缓地滑到试管底部。②液体药品：液体药品通常盛放在中。a．取多量时，用倾倒法，注意标签应。b．取少量时，应用加入。2．物质的加热（1）酒精灯的使用①酒精灯内酒精的量不能超过灯壶容积的。②绝对禁止向的酒精灯内添加酒精，以免失火。③绝对禁止用燃着的引燃另一只酒精灯。④熄灭酒精灯时，要用盖灭，不可用嘴吹。⑤酒精外溢着火时，应立即用扑灭。（2）加热的方法给物质加热时，一般用酒精灯的。①给固体加热时，先热，再集中在加热。②给液体加热时：a．液体的量不能超过试管容积的；b．试管夹应夹持在试管的；c．试管应倾斜与水平方向成。3．物质的称量取用一定质量的固体药品，一般用，取用一定体积的液体药品一般用。（1）托盘天平的使用托盘天平一般能精确到g。①使用前的调节：先把游码拨至标尺的处，调节天平平衡。②称量时，被称量物放在，砝码放在，称量物一般应放在（有腐蚀性或易潮解的药品应放在中），夹取砝码应用，添加砝码的顺序是，最后移动，使天平平衡。③称量完毕，将砝码，把游码。④称量物的质量=+。（2）量筒的使用①使用方法：向量筒内倾倒液体至时，改用滴加到所需刻度。②读数方法：将量筒放平稳，视线与量简内液体保持水平；若俯视，读数将。4．仪器的连接与洗涤（1）仪器连接的方法略（2）气密性检查（单孔装置）的步骤eq\o\ac(○,1)连接好仪器eq\o\ac(○,2)eq\o\ac(○,3)eq\o\ac(○,4)判断：若导气管口，移开手，，则表面装置的气密性良好。（3）玻璃仪器的洗涤eq\o\ac(○,1)普通洗涤：在试管等仪器内注入一半水，振荡后倒掉，反复几次即可，必要时可选择合适的，配合去污粉、洗涤剂洗涤，然后用水冲洗干净。eq\o\ac(○,2)难溶物洗涤：用洗去油脂；难溶性金属氧化物、碱、碳酸盐等可用洗，再用水冲洗。eq\o\ac(○,3)洗涤标准：仪器内壁附着的水既不，也不。化学复习――第二单元水和溶液基础巩固一、水分子的运动1、水的三态变化（1）______导致了水的三态变化。水分子能量时，_____加快，分子间的________增大，水由液态变成了______；能量时，______减慢，分子间的_____减小，水由_______变成了液态。（2）分子的特点是________，________，________。2、植树造林，绿化河岸。既可美化________，又能防治________，是优化________的有效途径。3、水的人工净化（1）净化黄泥水时用到的净水剂是_______，它的作用是____。（2）过滤操作中用到的仪器有_______，其中玻璃棒的作用是______，过滤操作中的一贴是指________；二低是指__________，；三靠是指________________，，。经过过滤得到的水，还含有________和一些________。（3）江、河、湖水等天然淡水通过，________，_______，_________等人工净化方法可以转变成生活用的自来水。（4）混合物是指_______________，纯净物是指_____________________。（5）分离提纯物质的方法很多，常用的有________，________，________等，用________法获得的水成为蒸馏水。二、水的分解与合成1、水的分解（1）电解水时，和正极相连产生的气体是______，用_________检验。和负极相连产生的气体是______，用________检验。二者的体积比是_____，结论是：_____________________。（2）原子同分子一样，它们的质量和体积都________，总是_______，它们之间都有________。分子和原子都能构成物质：水是由________构成，金刚石是由________构成。2、水的合成（1）氢气在空气中燃烧生成，产生火焰，化学方程式为。（2）验证产物是水的方法：在氢气燃烧火焰上方，现象为。点燃氢气在火焰上方罩一干燥的烧杯，发现内壁_______，用手触摸烧杯，手会_______。由此说明了______________，化学方程式是________________。（3）化学性质是指_____________。物理性质是指____________，包括：______________。3、分解反应和化合反应（1）分解反应：由生成的反应，用字母表示为。（2）化合反应：由生成的反应，用字母表示为。三、原子的构成1、原子的结构原子是由位于原子中心的带______电的原子核和核外带______电的电子构成。原子核是由带______电的______和不带电的______构成。在原子中，质子数______核电荷数______核外电子数。所以整个原子不显电性。2、原子结构示意图（1）原子核外电子的能量越高，离核较，能量低的离核，通常把电子在离核远近不同的区域运动称为。（2）原子结构示意图下图是钠原子的结构示意图，图中小圈表示，圈内的数字表示，弧线表示，弧线上的数字表示。（3）离子是__________________，离子也是构成物质的一种粒子。（4）原子序数是________________________________。（5）元素周期表共有___个横行，___个纵行。每一横行叫做_____，每一纵行叫做_____。3、相对原子质量原子中原子的质量主要集中在______上。电子的质量______，是1个质子质量的______。原子的质量很小，记忆书写都不很方便，所以用相对原子质量来表示原子的质量，相对原子质量就是____。四、物质在水中的溶解1、溶解的过程（1）一种或几种物质溶解在另一种物质里形成___________、___________的混合物叫溶液。溶液是由__________和___________组成的，起溶解作用的物质叫，被溶解的物质叫，一般情况下固体物质为_________，液体为_________。（2）物质在溶解的过程中发生了两种变化，一种是溶质的分子或离子向水中扩散，这一过程_______热量。另一种是在水分子的作用下生成水合分子或水合离子，这一过程_____热量。______的热量小于______的热量，溶液的温度升高，反之则溶液的温度降低。溶解于水是，溶液的温度升高，溶解于水时，溶液的温度下降，氯化钠溶解于水时，溶液的温度。（3）洗洁精、洗衣粉等含表面活性剂的物质可以使食用油等物质一细小的液滴均匀分散在水中，形成，这种现象称为。2、溶液组成的定量表示（1）_________________叫做溶质的质量分数。（2）溶液的质量=_________+__________（3）溶质的质量分数=___________________。3、溶液的配置（1）用固体溶质与液体配溶液仪器：、、、量筒、药匙、胶头滴管。步骤：、、、。（1）用液体与液体配溶液仪器：、、、。步骤：、、、。化学复习――第三单元我们周围的空气基础巩固一、空气的成分1、认识空气的组成空气中含量最多的气体是_______，它大约占空气体积的_______，其次是_______，它大约占空气体积的_______，二氧化碳的体积分数只占_______，但作用很大。另外，还有水蒸气和杂质大约占空气体积的_______。2、空气是一种重要的资源（1）在工业上通过降温加压的方法，根据氮气、氧气、稀有气体的_______不同，将各种气体分离出来。这一过程发生的是_______变化。（2）可用于动物呼吸作用的是_____气，液态______可用作制冷剂，_____可被填充在灯泡中，制造各种用途的电光源。3、关注空气质量.目前计入空气污染指数的项目暂定为______、______、______、______等。二、物质组成的表示1、元素和元素符号（1）元素是具有相同________(即_________)的一类原子的总称。例如，水、氧气和二氧化碳三分子中都含有氧原子，它们核内的质子数都是，化学上就把这些氧原子统称为。单质是由___________，化合物是由____________的元素组成的，；如氧气是由___________组成的单质，水是由______________组成的化合物。（2）在地壳中含量占前四位的元素，其含量由高到低依次是___、____、____、__，元素符号分别为___、___、____、_____。2、化学式的意义化学式是指用________表示物质___________的式子。例如二氧化碳的化学式为CO2，CO2不仅表示________还表示二氧化碳是由___________组成的，还表示__。3、化合价与化学式（1）在化合物里，氢元素的化合价通常为_____，氧元素的化合价通常为_____，金属元素在化合物中通常显_____价，非金属元素跟金属或氢元素化合时通常显_____价。（2）常见原子团的化合价：硫酸根_____、碳酸根_____、磷酸根_____、氢氧根_____、硝酸根_____、铵根_____。（3）单质中，元素的化合价为_____，在化合物中，各元素正负化合价的代数和为_____。（4）书写化合物的化学式时，一般正价的元素(或原子团)写在_____边，负价元素(或原子团)写在_____边。4、物质组成的定量表示在化学式中，各原子的__________的总和，就是相对分子的质量。三、性质活泼的氧气1、氧气的实验室制法（1）向盛有过氧化氢溶液的试管中加入少量的二氧化锰，将带火星的木条伸入试管口，观到的现象是__________，反应的化学方程式为_______________。（2）实验室还可以用加热高锰酸钾(KMnO4)或加热氯酸钾(KClO3)的方法制取氧气。（3）实验室可用下面装置来制取并收集氧气，过氧化氢溶液在二氧化锰作催化剂的条件下可迅速产生氧气。试回答下列问题：①写出仪器的名称：①________②________③________④________②要收集一瓶纯净的O2，应选用装置__________。③某同学在观察到②中有大量气泡冒出时开始用B收集气体，过一段时间后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃，其原因是_________。④用此装置能否用KMnO4制取氧气?说明理由。⑤若实验室用此法制取O2与用加热KMnO4制取O2相比较，其优点是________。（①生成物只有O2②不需加热③需加热）2、氧气的性质（1）在标准状况下，氧气的物理性质为：____色___味的____，密度________，溶解性：_________。在一定温度和压强下，氧气可变为_______色的液体或同体。（2）把红热的木炭放入盛有O2的集气瓶中，会看到__________，燃烧完后，迅速向集气瓶中倒入适量澄清石灰水，振荡，会看到__________。反应的化学方程式为_________。该反应属于__________反应。（3）铁丝在氧气中燃烧的现象为________：反应的化学方程式为__________。（4）蜡烛在氧气中燃烧比在空气中燃烧_______，看到集气瓶内壁有________，倒入石灰水振荡看到_______，反应的文字表达式为_________。（5）由木炭、铁、蜡烛等物质与O2的反应可知：O2是一种化学性质_________的气体，许多物质都能与O2发生_________反应，生成氧化物，如：_________。化学复习――第四单元燃烧与燃料基础巩固一、燃烧和灭火1、燃烧的条件（1）燃烧：可燃物与发生的一种、、的剧烈的。eq\o\ac(○,1)；（2）燃烧的条件：eq\o\ac(○,2)；eq\o\ac(○,3)达到燃烧所需的（即）注意：燃烧必须同时满足三个条件，有的燃烧不一定需要氧气，如：2Mg+CO22MgO+C2、灭火的方法（1）原理：破坏，使燃烧反应停止。eq\o\ac(○,1)清除或使与其他物质隔离；（2）灭火的方法：eq\o\ac(○,2)隔绝；eq\o\ac(○,3)使温度降低到以下。（1）增大；3、促进燃烧的方法（2）增大。4、易燃、易爆物的安全知识（1）爆炸可燃物在内急剧地燃烧，就会在短时间内聚积大量的热，使气体的体积而引起爆炸。（2）与燃烧和爆炸有关的图标：二、化学反应的表示1、质量守恒定律（1）内容：参加的各物质的，等于反应后生成的各物质的。（2）微观解释：化学反应的过程就是参加反应的各物质的重新组合而生成的过程。在化学反应中，反应前后原子的不变，不变，也不变。2、化学方程式（1）定义：用来表示的式子。（2）意义意义例：C+O2点燃CO2表示反应物、生成物以及反应条件表示反应物为，生成物为反应条件是表示反应物、生成物之间的质量关系（即各物质间的质量比）表示表示反应物、生成物之间的粒子个数比表示（3）读法以C+O2CO2为例，其读法为：eq\o\ac(○,1)质的方面宏观：在点燃的条件下，。微观：在点燃的条件下，。eq\o\ac(○,2)量的方面每份质量的碳和份质量的O2完全反应，生成份质量的CO2。（4）书写书写原则eq\o\ac(○,1)eq\o\ac(○,2)步骤：一写（化学式）；二平（配平）；三标注（反应条件、“↑”“↓”）三、化石燃料及其利用1、化石燃料三大化石燃料分别是、和，均为再生的能源。（1）煤：“工业的粮食”主要含有元素；煤燃烧时会产生污染物：CO、SO2、NO2、粉尘等，其中的和是形成酸雨的主要气体；煤的综合利用时将煤隔绝空气加热，可以使煤分解成焦炭、煤焦油、煤气等多种有用的物质，此过程为变化（填“物理”或“化学”）。（2）石油的炼制：利用石油中各成分不同，将他们分离，可得到汽油、柴油、煤油灯不同的产品，此过程为变化（填“物理”或“化学”）。（3）天然气主要成分是（填名称），化学式为，具有性，其燃烧的化学方程式为。2、新能源正在利用和开发的新能源：、、、和等。四、大自然中的二氧化碳1、CO2的循环（1）CO2的生成和消耗的燃烧动植物的呼吸、动植物尸体的腐烂、岩石的分解等产生二氧化碳，释放到大气中植物作用消耗大气中的二氧化碳溶解于水并生成石灰石（2）科学家普遍认为，大气中二氧化碳含量增加会导致。2、CO2实验室制法（1）实验室制取二氧化碳所用药品为或（主要成分时碳酸钙）和，反应的化学方程式是。（2）在实验过程中为什么不能用稀硫酸与石灰石反应制取二氧化碳；为什么不用浓盐酸与石灰石反应制取二氧化碳。（3）实验室制取气体的装置包括发生装置和收集装置两部分。确定气体发生装置时，应考虑反应物的状态和反应条件。确定收集装置时，应考虑生成气体的性质包括和综上所述，制取CO2的实验装置可组装成下图所示的装置其中长颈漏斗的下端管口应伸入以下，形成液封，否则生成的气体会。（4）收集CO2的方法是，因为CO2的密度，且，所以CO2不能用排水法收集。（5）检验CO2的方法是，验满方法是。（6）实验步骤：