教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点预测(二)21

教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》考点预测最新版(二)1、多选题 教育调查法是学前教育研究中最基本的研究方法，它可以借助的手段有 。ABCD:问卷参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。解析：调查法是借助谈话、问卷、座谈会、查阅有关文献资料等手段，间接研究幼儿教育现象的方法。2、多选题学前阶段美的启蒙重在培养儿童。A:美学知识BC:发现美的能力D:欣赏美的能力E:表现美的能力参考答案:CDE本题解释:【答案】CDE。解析：学前阶段美的启蒙重在培养儿童发现美、欣赏美的能力和表现美的能力。3、单选题 国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法 。A:有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展B:违背“发展适宜性原则”，不应该这么做C:在条件好的城市幼儿园大班可行D:可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿期更为有效的学习方式应该是具体形象的、以游戏为主的自发性学习，而不是“小学化”教学。在学前班进行“小学化”的识字教育也违反了发展适宜性原则。4、单选题 有的教师一谈到幼小衔接，马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题，而对于体、智、德、美各方面的全面准备重视不够，这忽视了 的指导思想。A:长期性而非突击性B:整体性而非单项性C:多样性D:均衡化参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼小衔接工作要坚持整体性而非单项性的原则。因为幼小衔接是全面素质教育的重要组成部分，应当从幼儿体、智、德、美各方面进行，不应仅偏重某一方面。题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体B。5、填空题 对教师的权利与义务做出了全面的规定。参考答案:《中华人民共和国教师法》6、简答题 简述家庭教育的特点参考答案:【参考答案】（1）家庭教育的率先性；（2）家庭交往的密切性；（3）家庭教育内容的丰富性和生活性；（4）家庭对受教育者的控制方式具有多样性；（5）家庭教育的终身性；（6）父母对子女影响的深刻性。7、判断题 从儿童对记忆发生发展的顺序来看，最早出现的是情绪记忆，然后是运动记忆，再后是形象记忆，最晚出现的是语词记忆。参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：E忆发生发展的顺序为：运动记忆—情绪记忆一形象记忆—语词记忆。8、单选题 多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行的学前教育机构是 。ABCD:学前班本题解释:【答案】D。解析：学前班多半建于城镇、农村，附设在小学，作息制度仿照小学进行。9、判断题 幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：非言语的沟通常常体现在日常生活中。10、多选题 根据游戏的关键性可将游戏分为 A:创造性游戏B:有规则游戏C:表现性游戏D:建构性游戏参考答案:AB本题解释:【答案】AB。解析：根据游戏的关键性分类：创造性游戏，主要体现为儿童是主动地、创造地参与到活动中的游戏，包括结构游戏、角色游戏等；有规则游戏，在游戏中，有明确的规则让儿童遵守，以达成游戏的目的。而表现性游戏和建构性游戏是根据儿童在游戏中的主要行为表现及特征来划分的。11、单选题1996。ABCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《幼儿园工作规程》第五十二条规定，幼儿园实行园长负责制。12、单选题 下面不属于幼儿人学后的适应性问题的是 A:睡眠不足BCD参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：幼儿人学后的适应性问题主要表现为身体方面的睡眠不足、身体疲劳、体重下降等现象；心理方面的精神负担重、心理乐力大、情绪低落等现象；社会性方面的人际交往不良、人际关系紧张等。经常感冒属于疾病范畴，不属于适应性问题。13、判断题幼儿园的环境就是指幼儿园的校舍布置、幼儿生活的社区环境及家庭空间设计。参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：幼儿园的环境按其性质可分为物质环境和精神环境两大类。这里指的是物质环境的一部分。14、单选题 学前教育过程中最基本的、最重要的人际关系是 。A:教师与儿童的关系B:教师与家长的关系C:教师与教师的关系D:家长与儿童的关系参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：师幼关系是学前教育过程中最基本、最重要的人际关系。15、单选题 下列结束角色游戏的方式不适当的是 A:“现在时间到了，该下班了”B:“没看好病的病人请明天再来吧”C:“时间到了，游戏结束，老师要收玩具了”D:“请还没卖完东西的售货员明天再来”参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：幼儿角色游戏中，教师需要让幼儿在愉快的情绪下结束游戏，同时对第二天的游戏保持积极愉快的期待，结束游戏的时机应该是幼儿情绪尚未低落前，再玩就会进人倦怠的时候结束，一般情况下，教师可以用游戏中的情节或线索结束游戏，避免生硬地结C。16、单选题幼儿园应建立和病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。A:卫生消毒B:安全制度C:保健制度D:安全保健参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：《幼儿园工作规程》规定：幼儿园应建立卫生消毒、病儿隔离制度，认真做好计划免疫和疾病防治工作。17、多选题幼儿园课程评价应坚持的原则有。A:评价应有利于改进与发展课程B:评价中发挥教师的主体性C:评价要有利于幼儿的发展D:评价应客观与真实参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD18、单选题幼儿在结构游戏中，由独立一个人搭建积木转变为与其他同伴联合搭建，这体现了幼儿。A:社会性发展水平B:运用材料的水平C:概念发展水平D:创造水平参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：儿童与其他同伴联合搭建体现了儿童的合作意识，这是儿童社会性发展水平的体现。社会性发展是儿童在人际交往过程中个体心理特征与能力的发展。19、单选题 是指家长通过不同的形式，参与幼儿园的一些教育教学活动，协助教师的工作，以丰富幼儿的学习经验，达到家庭与幼儿园的相互配合与协调一致。A:家长学校B:家长参与C:家长会D:家访参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：家长可以通过间接方式参与学校教学活动的设计和实施。20、简答题 如何树立正确的游戏教育观参考答案:【参考答案】树立正确的游戏教育观是十分重要的，因为不少教师和家长对游戏都有不正确的态度，他们认为游戏并不重要，只有学习、课才是重要的。其实，儿童以游戏为生命，游戏是儿童的正当权利，是学前教育的基本活动，我们应对游戏树立正确的观念。游戏是儿童的正肖权利。幼儿在生理上发育还很不成熟，他们以游戏为生命，游戏是他们生活的方式、学习和工作的方法。因而，有游戏生活的儿童才能称得上是真正的儿童，也只有在游戏生活中成长的儿童才会是身心健康的儿童。游戏是儿童的正当权利。爱玩、会玩是评价幼儿发展的标准之一。由于幼儿游戏水平反映着他们的身心水平，因此，会玩的儿童总是聪明能十的、身体健壮的、善于交往合作的D在评价儿童的时候，教师应该把游戏能力也当作一项重要的指标。游戏是幼儿最自然、最有效的学习。游戏是早期教育的最佳方式。游戏恰好能够激发幼儿的兴趣，促使幼儿情绪兴奋，充分发挥幼儿积极主动性在早期教育中的作用。由于游戏为他们提供了一个轻松W21、判断题 婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为依恋。 参考答案:正确本题解释:【答案】√。22、单选题幼儿园内部环境包括。A:物质环境和精神环境BCD参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿园内部环境包括物质环境和精神环境。23、多选题 儿童从出生到成熟经历了婴儿期、先学前期、学前期、学龄期，表明儿童心理发展呈现出一定的 。A:顺序性B:典型性CD本题解释:【答案】AD。24、单选题 根据我国《幼儿园工作规程》，下列不属于幼儿教师的职责的是 。A:学期(或学年)初做好本班收费工作B:观察分析记录幼儿发展情况C:与家长保持经常联系D:定期向园长汇报工作参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：收费工作不属于幼儿教师的职责。25、单选题 蒙台梭利提出儿童心理的胚胎期是 A:妊娠期B:0~3C:3-6D:0~6参考答案:B本题解释:【答案】B。26、单选题 幼儿看见天上的云彩，说是“有个小孩在骑大马”，这是一种 。A:注意B:感觉C:想象D:知觉参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：想象是对头脑中巳有的表象进行改造，建立新形象的过程。27、判断题 影响儿童心理发展的因素多种多样，归纳起来有遗传、环境和教育。 参考答案:错误本题解释:【答案】×。解析：影响儿童心理发展的因素除包括遗传、环境和教育外，还包括生理成熟、填空题 《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出：幼儿园必须把 和 放在工作的首位。参考答案:保护儿童的生命促进儿童的健康29、判断题 游戏是幼儿最喜欢的活动，是幼儿生活的主要内容。参考答案:正确本题解释:【答案】√。30、简答题 简述学习幼儿心理学的意义。参考答案:【参考答案】学习幼儿心理学具有十分重要的现实意义和理论意义。学习幼儿心理学的现实意义包括：①有助于了解幼儿心理的特点，走进童心世界；②有助于树立正确的儿童观；③掌握幼儿心理特点和规律，有助于做好幼儿教育工作；④有助于为幼儿发展提供更适合的环境。学习幼儿心理学的理论意义有：①为辩证唯物主义的基本原理提供科学依据；②有助于我们反思自己的心理活动；③有助于丰富和充实心理学的一般理论。31、填空题 课程评价具有导向、鉴定、诊断和 的作用参考答案:改进32、多选题 下列游戏中能发展幼儿思维能力的是 A:堆积木B:做手工CD本题解释:【答案】ABD。33、简答题 简述幼儿记忆发展的特点参考答案:【参考答案】无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展。记忆的理解和组织程度逐渐提髙。①机械记忆用的多，意义记忆效果好；②学前幼儿的机械记忆和意义记忆都在不断发展。形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展。①学前幼儿形象记忆的效果优于语词记忆；②形象记忆和语词记忆都随着年龄的增长而发展；③形象记忆和语词记忆的差别逐渐缩小。幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。34、单选题幼儿园常用的口授法有。A:聊天与演讲BCD参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：幼儿园常用的口授法有谈话与讨论、讲解与讲述等。35、简答题 幼儿情绪情感的发展有哪些趋势?参考答案:【参考答案】情绪情感的社会化；情绪情感的丰富和深刻化；情绪情感的自我调节化。36、多选题下列属于卢梭思想的局限性的是。AC:过分强调儿童的个人生活经验，忽视理论知识的学习D:强调完全按照人的本性来培养人参考答案:ABCD本题解释:【答案】ABCD。37、单选题 对儿童身心影响最大的家庭因素是 A:家庭生活方式BCDD本题解释:【答案】D。解析：家庭主要成员的文化程度是对儿童身心发展影响最大的家庭因素。38、单选题 个性形成的最初阶段是 A:婴儿期B:先学前期C:幼儿期D:学龄初期参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：2岁左右，个性逐步萌芽。3～6岁幼儿的个性开始形成，故选CD39、单选题 智力是人认识事物的能力，其核心是 A:观察能力B:记忆力CD本题解释:【答案】C。解析：思维能力是智力的核心。40、单选题 被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”的是 A:马卡连柯B:卢梭C:福禄贝尔D:蒙台梭利参考答案:D本题解释:【答案】D。解析：意大利的蒙台梭利被誉为20世纪初的“幼儿园改革家”。41、单选题 是最能让幼儿有真实感受的教具，对幼儿发展来说，这是最有价值的与环境互动的媒体。A:实物B:挂图C:幻灯片D:图书参考答案:A本题解释:【答案】A。解析：幼儿主要是通过感官来认识环境中的事物，他们用眼睛看、用耳朵听、用鼻子嗅用舌头尝、用皮肤来感觉物质的冷热、软硬、光滑与粗糙等，从而获得对真实世界的认识和感受。所以，实物是最能让幼儿有真实感受的教具，答案为A。42、单选题 教师对幼儿游戏的指导必须以 为前提A:发挥幼儿的自主性BC:保证游戏的目的性D参考答案:B本题解释:【答案】B。解析：游戏是幼儿生活的主要内容，是幼儿对生长的适应，是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点，教师在对幼儿游戏进行指导时，只有遵循这些特点，才能发挥幼儿游戏的作用。否则，一切指导都可能是徒劳的，甚至可能成为幼儿发展的障碍。43、简答题 幼儿园为何必须以游戏为基本活动？参考答案:【参考答案】游戏作为幼儿健康成长所必需的活动，对于儿童有着特殊的意义，游戏对于他们是学习、是劳动、是严肃的教育形式。游戏最符合幼儿身心发展的特点，最能满足幼儿的需要，能有效地促进幼儿发展，具有其他活动所不能替代的教育价值。因此，幼儿园必须以游戏为基本活动，保障幼儿游戏的权利，创设丰富的游戏环境，让幼儿能愉快地游戏。44、单选题无论哪种体育游戏，是其基本成分。A:游戏目的BCD参考答案:C本题解释:【答案】C。解析：游戏规则是体育游戏的基本成分。此外，本知识点还可以变换问法，比如说，“幼儿是否会玩体育游戏，关键在于他们是否遵守游戏的规则”。45、填空题 《义务教育法》的立法宗旨主要是发展 参考答案:义务教育46、多选题 问卷调查法的优点是