小学课程计划自查报告

本文格式为Word版，下载可任意编辑——小学课程计划自查报告小学课程筹划自查报告为了专心落实国家课程标准，模范办学行为，严格按照国家课程标准和筹划开全课程，开足课时，依据《四川省义务教导课程筹划表》和结合我校实际处境，就执行课程筹划的处境举行了自查，现汇报如下：

一、课程开设处境1、开齐开足学科课程在市、区教导局相关文件精神的指引下，我校专心贯彻落实了学科课程方案，概括做法是，每学期开学前由学校教学部门根据上级教导主管部门的文件精神拟定课程筹划，由校行政会议论研究，形成课程方案、教师分工、学校课程总表、班级课表和教师课程表，为学期开学工作做好充分打定。在学科课程的开设中，我校能严格执行《四川省义务教导课程筹划表》中的相关规定，本着既要开足课时，又不加重学生负担的原那么，科学地安置各学科课程。对于新课改中的科学、品德与生活（社会）等课程，除开足课时之外，还安置专业的人员执教。加强各学科组的创办，从人员配备、教学设施，测验场地等都赋予了相应的政策倾斜，并设立了学科的分管校长（行政），概括负责各学科的教学指导工作。

2、强化活动课程活动课程是我校的传统课程，更加是在书法、剪纸、美术等工程上已经初步形成特色，因此我校在加强根基学科的课程创办同时，重视特色课程的开设。本学期，我校结合课程标准的要求，利用地方与学校课程的课时，开设了信息技术课程：信息技术具有学识新、进展快、应用范围广的特点，能有效提高学生的创新精神和实践才能。根据实际需要，在三至六年级开设了信息技术课程（每周1节）。

3、努力开发校本课程校本课程的开设和建立是学校创造特色的需要，根据学校进展规划，我校结合实际初步拟定“书法”的校本课程内容，本学期利用地方和校本课时在一至二年级每周开设一节“硬笔书法”课程3--6年级每周开设一节“软笔书法”严格操纵课时量和教学进度在执行课程筹划的过程中，我校严格按《四川省义务教导课程筹划表》中的要求落实工作，一、二年级周课时26节、三—六年级周课时30节，坚持不增加课时，不组织补课，不增加学生课业负担，不增加学生教辅资料的征订，不增加学生在校时间，不增加学生课后作业量的原那么，做到执行规定不含混，同时指导处根据上级主管部门的要求，统一把握教学进度，定期检查，做好教学过程的管理。

5、确保体育活动磨练时间阳光体育是为了切实提高学生的健康水平，激励学生到阳光下，到操场上，到大自然中磨练身体陶冶情操。它能提高学生体质、健康水平，形成健康体魄，更好地学习和生活，有效提升学生的综合素质。我校根据《四川省义务教导课程筹划表》，一、二年级每周开设4节体育课，三--六年级每周开设3节体育课，每天上午安置30分钟固定时间举行大课间操活动，确保了学生每个学习日有一个小时的体育磨练时间。

二、存在的问题及解决手段1、在执行课程筹划的过程中，个别学科师资不配套，没有专职教师，只能是由其他科任教师兼任（如科学、品德、综合实践等），导致教师的专业水平参差不齐，有待提高。

2、由于受到人员编制、岗位设臵和教师工作量不均衡等种种特殊理由的影响，个别学科课时量受到确定的影响。对于自查工作中察觉的问题，我校积极寻求整改措施，力求通过组织教师加入市、区各级学科培训、大力开展校本教研，努力提高教师的专业素质。并抓住人事制度改革的契机，调整教师布局