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文档简介
第第页学前班工作计划
学前班工作计划1(一)班级概况
本班本学期共有幼儿10人,大部分孩子是大班径直升上来的,生活习惯与学习技能均进展不错,个别几个是插班生,由中班径直升上来,学习基础没那么连贯,所以我们将会采用集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教育好孩子,让他们能在统一进度的前提下发挥自己的性格,在入学校的前一年里从身心两方面作好预备,为入学校打好坚实的基础。
(二)常规训练与生活、学习习惯的培育
1、继续训练听音乐喝水、入厕、睡觉、自由活动。
2、自理大、小便,整理衣物及便后、餐前洗手,养成良好的个人卫生习惯。
3、能用正确的方法洗脸、漱口,同时养成在家自觉早晚刷牙的习惯
4、课堂能自主、自觉地学习、思索,有良好的专注力与规章意识。
5、做力所能及的事情,强化自己整理玩具物品的习惯,保持环境干净。
6、轻声说话,搬拿物品,轻拿轻放。
7、喜爱书写,能用正确的方法读书、写字,自控技能强。
8、有肯定的自我管理技能及组织领导技能,能顺当完成老师交给的组织管理任务。
(三)安全工作
1、能娴熟说出父母和……此处隐蔽16833个字……,幼儿在身心进展上存在个体之间的差异,不同的幼儿渐渐表现出爱好、技能等方面的不同,这就形成了儿童的性格差异。因此依据幼儿的年龄和性格差异,,所以在上课的时候,老师要因材施教的进展幼儿的技能,带领幼儿仔细开展数学活动,使每个孩子都在原来的基础上有所进步。
五、教学进度
1、复习5以内加减法
2、复习10以内加减法
3、复习方位
4、按群计数、序数的运用、比一比
5、等量转换、10以内数的连加
6、10以内数的连减、加减混合运算
7、正方体和长方体、球体和圆柱体、玩积木
8、认识100以内的数、100以内数的组成
9、20以内进位加法
10、20以内进位加法
11、20以内退位减法
12、20以内退位减法
13、练习与游戏、学习等分
14、找规律
15、我会认时钟
16、我会看年历
17、100以内整十数的加减
18、人民币
19、测量
20、统计
21、海底世界
22、总复习
23、六、综合实践安排
自己动手制作三角形,椭圆形,梯形等。
儿童的学习是一种主动积极的活动,能依据自己的爱好和需要来对四周环境中的事物进行观测、操作,同时开展联想、想象,比较、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中,把数学知识与幼儿的日常生活紧密结合起来,并通过游戏的方法培育和爱护幼儿对数学学
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