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文档简介

第第页幼儿园中班社会活动设计方案大灰狼开心了

幼儿园中班社会活动设计方案大灰狼快乐了

活动目标：

1、理解故事内容，知道做错了事只要想方法补救就会使自己重新欢乐起来

2、初步懂得人的心情改变与表情的关系。

活动预备：

教具预备：大灰狼的表情图，挂图22号。

学具预备：空白脸型纸。

活动过程：

一、出示大灰狼表情图。引出故事。

1、(出示大灰狼生气的表情)这是谁啊?大灰狼看上去怎么样啊?你们想一想它为什么会很生气呢?(让幼儿可以有秩序的争论一下)(再出示大灰狼难过的表情图片)这个时候大灰狼又怎么样了?为什么呢?(最末出示大灰狼快乐的表情图)现在大灰狼又怎么样了啊?为什么呢?

2、在同一天，大灰狼一会生气，一会儿难过、一会儿快乐，它到底怎么了呢?请听听一个故事，听听大灰狼遇到了什么事情呢?

二、老师有表情的讲解并描述故事。

1、老师分段讲解并描述故事。

讲故事第一段。

提问：你听到了一件什么事情?大灰狼的心情怎么样呢?表情是什么样呢?(然给幼儿在黑板上选择与此时大灰狼心情相吻合的表情图片)听到了鸟妈妈的歌声大灰狼是怎么样的呢?(选择相应的表情图片)

故事讲第二段。

提问：大大灰狼的听到了小鸟的哭声，它心里是怎么样呢?他为什么哭了呢?难过的表情又是怎么样呢?(选择相应的表情)

提问：大灰狼看到小鸟哭了，自己很难过，那大灰狼会怎么样做呢?

故事讲最有一段。

大灰狼怎么样做了呢?它心里是怎么样的呢?表情又是怎么样的呢?

2、幼儿看活动材料。完整讲解并描述故事

大灰狼的脸部表情为什么,大;考,吧.幼，师网出处,会有那么多的改变呢?由于大灰狼的心情很快乐后来又很生气，又很难过。因此他的表情是不一样的。什么样的心情就有什么样的表情。你们来学学大灰狼不快乐的表情。难过的表情呢?生气的表情呢?(让幼儿在活动中动静结合一下)

三、制作表情图片。

我们知道三种表情图片，看看他们是怎么样画的?(讲解并描述不同面部表情的不同特征。)你们还知道什么表情呢/?它是什么样的呢?(让幼儿大略概括一下)那你们想不想把你们的想到的表情图片给画出来呢?

四、评价幼儿的画表情的活动。

五、整理教具，结

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