《艺术实践4》课程教学大纲

《艺术实践1》教学大纲一、课程基本信息课程名称艺术实践（4-1）ArtPractice(4-1)课程编码SHL322614100开课院部文法学院课程团队音乐系全体教师学分2.0课内学时2周讲授0实验0上机0实践2周课外学时0适用专业音乐学授课语言中文先修课程声乐演唱（7-1）、钢琴演奏（7-1）、舞蹈表演（7-1）、器乐演奏（7-1）课程简介（必修）高校音乐艺术教育要求所培养的学生能力不仅指某项或几项具体的音乐技能，而是融知识、技能和态度等素质要素为一体的复合型综合能力的体现。这种整合能力观对艺术实践教学提出了全新的要求。音乐学科学生的艺术实践教学是培养音乐专业学生综合实践能力与开拓创新能力的重要途径，实现高素质人才培养目标的重要手段。艺术实践教学是构成高校音乐艺术教育课程教学的重要组成部分，实训课与理论课在教学体系中占有同等重要的位置。艺术实践课实践教学的主要目标是培养学生在演艺方面的各项实际技能与综合能力素养的结合，为此，课程应将实训教学与理论教学紧密结合，科学地设置音乐实训项目，大力开展基础型、综合型和创新型实训等音乐类实践教学活动。音乐实践教学应牢固树立以学生为本，以促进学生知识、能力、素质协调发展为核心的实践教学观念，建立有利于培养学生实践能力和创新能力的音乐实践教学体系，全面提高音乐艺术创新实践教学水平。艺术实践教学以全面提高高校音乐类学生人才培养质量为宗旨，以实践教学队伍建设为重点，以实践教学改革为核心，以完善实践条件为保障，以多学科交融为手段、以艺术院校、中小学艺术学科和演艺院团的合作为平台，实现理论教学、实践教学和舞台演艺相结合，积极探索一条有自身特色的高层次艺术人才培养模式，从而达到培养高品行、高能力和高素质的具有深厚文化底蕴的高等音乐人才的目的。Musicandarteducationincollegesanduniversitiesrequiresthatthestudents'abilitiescultivatednotonlyrefertooneorseveralspecificmusicskills,butalsointegrateknowledge,theembodimentofcompoundcomprehensiveabilityintegratingqualityelementssuchasskillsandattitudes.Thisviewofintegrationabilityputsforwardnewrequirementsforartpracticeteaching.Theartpracticeteachingofmusicstudentsisanimportantwaytocultivatethecomprehensivepracticalabilityandpioneeringandinnovativeabilityofmusicstudents,andanimportantmeanstorealizethegoalofcultivatinghigh-qualitytalents.Artpracticeteachingisanimportantpartoftheteachingofmusicandarteducationcoursesincollegesanduniversities.Practicaltrainingcoursesandtheoreticalcoursesoccupythesameimportantpositionintheteachingsystem.Themaingoalofpracticalteachinginartpracticecourseistocultivatethecombinationofstudents'practicalskillsinperformingartsandcomprehensiveabilityandaccomplishment.Therefore,thecourseshouldcloselycombinepracticalteachingwiththeoreticalteaching,scientificallysetupmusictrainingprojects,andvigorouslycarryoutmusicpracticeteachingactivitiessuchasbasic,comprehensiveandinnovativetraining.Musicpracticeteachingshouldfirmlyestablishthepracticalteachingconceptofstudent-orientedandpromotingthecoordinateddevelopmentofstudents'knowledge,abilityandquality,establishamusicpracticeteachingsystemthatisconducivetocultivatingstudents'practicalabilityandinnovationability,andcomprehensivelyimprovethelevelofmusicartinnovationpracticeteaching.Artpracticeteachingaimsatcomprehensivelyimprovingthequalityoftalentcultivationformusicstudentsincollegesanduniversities,focusesontheconstructionofpracticalteachingteam,takespracticalteachingreformasthecore,andtakesperfectingpracticalconditionsastheguarantee,withtheintegrationofmulti-disciplinesasthemeansandthecooperationofartcolleges,primaryandsecondaryschoolartdisciplinesandperformingartstroupesastheplatform,thecombinationoftheoreticalteaching,practicalteachingandstageperformingartsisrealized,activelyexploreatrainingmodeofhigh-levelartistictalentswithitsowncharacteristics,soastoachievethegoalofcultivatinghigh-levelmusictalentswithhighquality,highenergyandhighqualityandprofoundculturaldeposits.负责人大纲执笔人审核人二、课程目标序号代号课程目标OBE毕业要求指标点任务自选1M1目标1：具备音乐实践团队合作的能力是1.11.12M2目标2：掌握音乐实践中新形势下多种应用能力的交叉与复合型运用。是3.1,10.23.1,10.23M3目标3：增强学生的舞台演出经验，提高专业技能。是6.26.24M4目标4：培养学生具有专业技能在社会上独当一面的能力。是3.1,4.23.1,4.2三、课程内容序号章节号标题课程内容/重难点支撑课程目标课内学时教学方式课外学时课外环节1第一章音乐实践教学本章重点难点：学生实践能力的培养/////21.1仿真模拟实践法1、实践教学：创设开放性“情境——互动”实习场仿真模拟实训方式，帮助学生发展自我指导及指导他人的能力，发展学生们的想象力和判断力，培养具有创新精神和能力的音乐人才。2、演艺项目活动：提供真实的职业岗位情景，通过学生、教师、情景的互动，形成有助于能力和素质内化的情境氛围，最终达到培养关键能力和职业素质的目标M25讲授、讨论//31.2开放性的舞台教学情景实践1、项目选择：根据演出要求选择实践教学项目，使学生拥有能随时应对各种临时演出任务的几首保留曲目。2、情境创设：根据专业特点及教学要求设置模拟舞台。3、教学要求：对学生讲清模拟实训的教学要求，在模拟练习中发现问题并及时加以解决。M35讲授、讨论、实践//4第二章聆听演奏与观摩讨论本章重点难点：理解、把握音乐作品的能力/////52.1聆听、观摩视频1、组织学生现场聆听音乐家的演奏。2通过课堂研讨与现场剖析的结合开展专题讨论M2,M33讲授、讨论、实践//62.2学习讨论1、观摩后讨论。2、教学分析M43讲授、讨论//7第三章第三章实践本章重点难点：组织、参与音乐活动的能力////83.1实践活动要求参与音乐类实践活动M1,M432实践//93.2比赛及演出要求参加与音乐相关的比赛及演出活动M1,M2,M3,M432实践//四、考核方式序号考核环节操作细节总评占比1考勤音乐系演出活动及任务排练出勤10%2课堂表现1、音乐系统一演出及活动排练精神状态及完成情况。2、成绩采用百分制，根据作品完成情况评分。20%3实践活动参与实践类活动及比赛。40%4实践报告实践报告完成情况30%五、评分细则序号课程目标考核环节大致占比评分等级1M1考勤100%A-每请假一次扣10分，每迟到一次扣5分。B-每请假1次扣10分，每迟到一次扣5分，旷排一次扣20分。C-每请假1次扣10分，每迟到一次扣5分，旷排一次扣20分。D-三次请假算一次旷排，每旷排一次扣20分，三次及以上旷排取消考试资格。2M3课堂表现100%M-听课、排练认真，作品演唱（演奏）较准确，在团队中担任一定职务、付出劳动、具有良好沟通、协调能力的学生，根据具体表现给予5-10分不等加分。N-基本能够完成排练。3M4实践活动100%（根据每学年实践活动设置评分标准，基础分为40分，根据参与活动情况增减分数）4M2实践报告100%（见试卷评分标准）评分等级说明：[A,B,C,D,E]=[90-100,80-89,70-79,60-69,0-59];[A,B,C,D]=[90-100