2007年4月全国高等教育自学考试教育学(二)试题及答案_第1页
2007年4月全国高等教育自学考试教育学(二)试题及答案_第2页
2007年4月全国高等教育自学考试教育学(二)试题及答案_第3页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浩翔教育浩翔教育20074(二)试题(课程代码0442)一、单项选择题(本大题共lO小题,每小题2分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的号内。错选、多选或未选均无分。我国近代教育史上第一个正式实施的学制是 【 】壬寅学制 B.癸卯学制C.壬戌学制 D.壬子——癸丑学文化教育学的代表人物是 【 】A.梅伊曼、拉伊 B.狄尔泰、斯普朗C.杜戚、克伯屈 D.瓦斯凯、乌里龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。这观点是典型的 【 】遗传决定论 B.环境决定论遗传环境辐合论 D.教育万能“以身立教“为人师表,是教师职业道德的重要内容。它体现了教师劳动的【 】示范性特点 B.长期性特点 C.创造性特点 D.复杂性特点5.杜威指出“教育的过程,在它自身以外没有目的;它就是自己的目的”这句话反映杜威是一位典型的 【 】A.社会本位教育目的论者 B.个人本位教育目的论C.神学的教育目的论者 D.教育无目的论者以直接经验为主的课程,典型的表现形式是 【 】学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D。分科课程诱导学习动机一领会新教巩固知识一检查,这种教学模式是 【 A.师生系统地传授和学习书本知识的模式B.教师辅导学生从活动中自己学习的模式C.结构化教材和发现学习模式D.范例教学模式为了防止发生教学低于或高于学生实际程度而提出的教学原则是 【 】循序渐进原则 B.因材施教原C.量力性原则 D.巩固性原则由保加利亚医学博士卢扎诺夫创立的教学方法是 【 A.纲要信号图式教学法 B.范例教学法C.非指导教学法 D.暗示教学法被称为“现代教育测验之父”的学者是 【 】赖斯B.泰勒C.斯金纳D二、填空题(本大题共8小题。每空1分,共16分)请在每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均无分。学校教育是由教育者_____、_____三个基本要素构成。我国教师聘任制依其聘任主体实施行为的不同可分为招聘、_____、_____、辞聘等形式。 是学校管理的基本途径是学校管理的目标和尺度。学校的管理方法主要有_____、法律方法、思想教育方法、_____、学术方法等。就教师的身份特征而言,教师是_____;就教师的职业特征而言,教师的职责是_____。世界各国教学组织形式的改革呈现出以下趋势:(1)分层教学;(2)_____;(3)_____学期)(2)_____;(3)_____。从测验目的的角度区分,测验可分为安置性测验、_____、_____结性测验。三、名词解释题(本大题共4小题,每小题4分,共16分)美育课程标准教学方法教育目的四、简答题(本大题共4小题,每小题6分,共24分)现代教育的主要特征。中小学教师必备的教育教学能力素养。国家对中小学实施哪些方面的管理和监督?如何建立一个良好的学生集体?五、论述题(本大题共2小

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论