3《公共关系基础》电子教案

第三章信息交流第一节公共关系工作的手段【教学内容分析】本节的主要教学重点是大众传播媒介及其特点，理解传播行为及其不同的传播形式。【教学目标】知识目标和技能目标：了解传播的类型；了解不同传播形式的各自一定的公关传播意识，正确选择传播的媒能力。【教学重点和难点】教学重点：深入理解大众传播媒介的特点。教学难点：传播的类型及其各自特点【课时安排】2课时【教学方法】讲述法、案例分析法和讨论法第一课时【教学步骤】教学环节组织课堂

教学内容师生互致问候，准备上课

表现手段 教学用时深”。好的企业好的产品即使不宣传也能被大家知晓新课导入 不知同学们是怎样来看的生讨论，辩论回答。

建议用时8分钟。一、传播的含义、类型及其用幻灯片例一、传播的含义、类型及其用幻灯片例特点1群体传播大众传播举实例20分钟1．做个小游戏，看哪一组同学可以在最短的时间里让尽可能多的人知道你自己是怎课堂训练 样的一个人。2．你来比划我来猜，进行猜词游戏，训练同学们传播沟

15分钟通的能力。课堂小结建议用时2分钟通的能力。课堂小结建议用时2分钟作业拓展训练引导同学们探讨吗为什么传播的特点的第二课时教学环节教学内容表现手段教学用时教学环节教学内容表现手段教学用时组织课堂师生互致问候，准备上课我们平时获取信息的途新课导入径主要有哪些由思考入手，建议用时3分钟。思索主要的大众传播媒介在今天生活中所起的重要作用。一、报纸、杂志、广播、电用幻灯片例视在传播中的优点和缺陷。举实例20分钟讲授新课

二、新兴媒介的介绍 用幻灯片例建议用时举实例 10分钟课堂训练

经常阅读的报纸和杂志名称电视节目的栏目名称

10课堂小结 建议用2分钟作业【课堂外延】1．拓展训练介五媒介，利用各种信息途径，查找，何谓“第四媒介”“第五媒介”它们的特点是什么如果来做个预测，未来的大众传播媒介还有哪些发展的可能第二节实施双向的信息交流【教学内容分析】本节中实施双向信息交流的意义是重点，同时了解信息收集的内容和信息传播的内容。【教学目标】知识目标和技能目标：理解双向信息交流的意义；了解信息收集的内容；掌握信息传播的内容,提高信息收集和传播的意识，提高收集传播的能力。情感目标：增强组织的形象意识。【教学重点和难点】教学重点：双向信息交流的意义教学难点：如何有效的传播信息【课时安排】1课时【教学方法】讲述法、案例分析法、讨论法第一课时教学环节教学内容表现手段教学用时教学环节教学内容表现手段教学用时组织课堂师生互致问候，准备上课以案例导入，信息的传用幻灯片例建议用时5举实例 分钟。新课导入息的传递必须进行确认和校正，实施有效的传播。一、双向信息交流的意义12．信息能给组织发展带来活力。知名度和美誉度二、信息收集

用幻灯片例建议用举实例 15分钟游戏：小组建议用时讲授新课

三、信息传播

成员合作，组字成有意义的句子。例如：一切皆有可能。提高学生的信息收集能力和协作意识。

12分钟如果现在大家接到一个任务，让你来介绍自己的学校，你会向人介绍哪些内课堂训练 容，为什么会介绍这些内容（即传播的目的性和有效性）小组讨论，总结发言。和组织相关的信息都要有目

10的的介