第10课《小石潭记》同步练习-部编版语文八年级下册_第1页
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文档简介

《小石潭记》复习导学案及分析一．自主学习1、文学常识填空1）柳宗元：字，世称“”。代著名家,“”之一。2、看拼音写汉字或给加点字注音清liè（

）为chí（

）为kān（

）yǐ然（

）

俶尔（

）

xī忽（

）篁竹（

）参差（

）

斗折（

）差互（

）

悄怆（

）幽邃（

）寥（

）3、字词句积累：（1）古今异义。去：（古）（今）小生：（古）（今）（2）一词多义以：①全石以为底（）②卷石底以出（）③以其境过清（）为：①全石以为底（）②为坻，为屿，为堪，为岩（）清：①下见小潭，水尤清冽（）②以其境过清（）可：①潭中鱼可百许头（）②不可知其源（）差：①参差披拂（）②其岸势犬牙差互（）见：①下见小谭（）②明灭可见（）从：①从小丘西行百二十步（）②隶而从者（）而：①潭西南而望（）②乃记之而去（）4、解释下列加点的词（1）水尤清冽（）（2）潭中鱼可百许头（）（3）佁然不动（）（4）影布石上（）（5）俶尔远逝（）（6）俏怆幽邃（）（7）以其境过清（）（）（8）乃记之而去（）（9）往来翕忽（）（10）其岸势犬牙差互（）5、翻译

（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

（3）凄神寒骨，悄怆幽邃。（4）全石以为底，近岸，卷石底以出。

（5）日光下彻，影布石上，佁然不动。

7、课文是按游览的顺序来写，条理十分清楚，请说说本文写作思路。________________________________________________________________________8、阅读课文，理解填空。（1）文中写水声清脆悦耳的语句：（2）直接写潭水清澈语句是：（3）间接写潭水特点的句子是：（4）文中可看出小石潭人迹罕至的句子：（5）摘出有关写“鱼”的句子：A鱼静态的句子：B鱼动态的句子：C鱼情态的句子：(6）“伐竹取道”与上文“”呼应，又为下文“”埋下伏笔。(7）既表现潭水之清，又暗示石潭之小的句子是（8）和“皆若空游无所依”相照应的句子：（9）写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句：（10）文中与《与朱元思书》中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙的句子：（11）描写溪流曲折悠远的语句：（12）衬托作者抑郁忧伤心情的句子9、抒发作者抑郁忧伤之情的一组句子是（）（多选）A、闻水声，如鸣佩环。B、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。C、四面竹树环合，寂寥无人。D、俶尔远逝，往来翕忽。E、斗折蛇行，明灭可见。F、凄神寒骨，悄怆幽邃。G、以其境过清，不可久居。H、日光下彻，影布石上。10、“若”、“似”、“如”都可以用来打比方，但有时又不一定是打比喻，试分析下列句子，哪些是比喻，哪些不是？（）A.闻水声，如鸣佩环。B.皆若空游无所依。C.似与游者相乐。11、作者坐潭上感到“凄神寒骨”的原因是()A.深秋时节出游，天气凉了。B.游的时间长了，接近黄昏，有了寒气。C.小石潭四周没有多少游人，潭水很深。D.自己的心境凄苦孤寂。12、根据课文，回答问题：1）第二段对潭水的描写采用了侧面描写的手法，作者分别从、、等角度去点染，整段文字没有一个

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