中学“对县督导”情况汇报

本文格式为Word版，下载可任意编辑——中学“对县督导”情况汇报一、学校根本处境

二、筹资改善办学处境

今年以来，**乡贤****有限公司总经理**先生大气捐资18.5万元，在学校篮球场边的小溪对岸兴建了一座灯光桥“**桥”。

三、学校模范管理举措

1.坚持以法治校，以制度管人的原那么，不断建立健全并逐步完善学校各项规章制度创办，如不断完善《****教职工管理手段》，学校运作从传统的“人治”模式向“法治”，并最终由“管理”模式向“经营”模式转化；

2.坚持“能者上，庸者下”的用人制度，积极起用一些工作才能强，教学劳绩优秀，政治思想觉悟高的教师来承受班主任工作，不断提高班主任的管理才能，优化班主任工作队伍创办，并把这些优秀教师作为入党积极分子与学校后备干部人选赋予优先考虑推举；

3.坚持谁管理谁负责的工作制度，强化问责制度创办，不断提高学校校级领导与中层行政干部的工作效率，对各处室负责人实行包干到位，责任到人，实现压力在身，动力在前，变无为为有为。

四、德育工作举措

1.开展形式多样的德育活动。以专心学习《公民道德实施纲要》为切入口，对全校师生举行公民道德教导，从正面教导学生遵守行为模范，自觉举行自我教导。并成立学生“文明劝导队”，通过开展“五有五无千分赛”等评比活动，促进学校文明礼仪卫生活动的全面开展。

2.构建农村特色的德育网络。针对目前农村片面家长对学生教导合作重视不够，家长学校缺席较多的实际，学校定期举办家长会；同时也在各村两委的支持下，把家长学校办到村里，加大家访力度，使家校结合教导网络真正落到实处，推进深处。

3.重视心理健康教导。针对目前学生中落后面大，学困生多，对后进生教导存在确定难度，多数后进生不同程度存在心理障碍，学校把“心理健康教导”落实到概括的课堂中来，定期举办心理健康讲座，开通“心理接洽热线”，与学生举行心灵上的沟通，思想上的疏导。

五、校本教研举措

1.更加模范科学地做好教研组、备课组的集体教研管理工作，巩固教研密度，坚持一周一教研制度；

2.强化测验片区教研力度，以课堂教学为主阵地，通过骨干教师、学科带头人献课，做好传、帮、带的作用，以此产生群体效应。

3.充分挖掘本地特色资源，实现教导服务社会进展的目的。如充分挖掘《**风情》的历史价值与“**沼气开发”的科技含量，并以此为教材，让学生对家乡有个特加透彻的理解。

六、卫生安好举措

1.加强宣传，提高熟悉。充分利用集会、班会课时间加强对学生举行各项卫生安好教导，包括交通安好、食品卫生安好、防火防盗安好、游泳安好等，并利用班刊、校刊和校播送台等媒介，营造空气，加强学习，做到统一思想，提高熟悉，真正提高学生的安好防范意识。

2.明确责任，完善机制。制定各种安好预案，不断完善各项安好机制。如在食品卫生安好方面，学校分别与食堂承包人与小卖部经营主签订《食品卫生安好责任书》，积极完善《****突发公共卫生事情应急条例》、《****预防传染病、群体性食物中毒等突发事情的应急处理预案》等相关文件，进一步健全机制。

3.专心排查，扫除隐患。组织人员对教室和学生宿舍的内外通道、楼梯等地方存在的电线老化、灯泡亮度不够等问题举行逐一排查，并着手立刻整改；对小卖部、食堂举行食品卫生检查，坚决扫除一切“三无”产品流入校园，合作镇派出所整治校园周边的小吃店，小卖部，真正从源头上扫除可能存在的一切安好隐患，以确保学生师生的生命财产安好。

4.加强监视，模范操作。按照教导部、卫生部颁发的《学校食堂与学生集体用餐管理规定》和《中华人民共和国传染病防治法》的有关条例，模范操作，科学经营；对食堂从业人员定期举行健康体检，察觉一个不合格的，要立刻辞退一个，以确保学生的人身安好，真正把保证学生的生命安好落到实处。

七、防控甲流措施

1.提防组织鼓动，确保不留漏洞。按照“外堵输入，内防分散”的工作原那么，成立了“****防控甲流领导小组”，由校长任组长，负总责，亲自抓，由政教处负责人概括分管实施；制定并启动了《****防控甲流工作应急预案》，将应急工作的各项分工任务一一分解，概括实施到位，指定到人；充分利用每周一次的教师政治业务学习会议、班会课、课间操集会等时间，对上级的相关文件精神与“甲流”防控工作重点举行传达与贯彻，并要求全体教师更加是相关负责人要紧密关注疫情变化，科学研判疫情进展趋势，积极引导教师、学生及家长正确面对，科学应对，不存幸运心理，要以高度的责任感与使命感积极做好“甲流”防控工作，确保不留漏洞。

2.提防监测跟踪，确保不留隐患。将突发公共卫