电路实训报告

数字电路实验报告姓名： 田月皎 学号：2011080432201学院：信息学院专业：计算机科学与技术指导教师：邹尔宁 协助指导教师：2011年12月28日实验一常用仪器仪表使用一、实验目的：熟悉常用仪器仪表的使用二、实验器材：数字万用表，数字电路实验箱三、实验内容：熟悉万用表的功能及使用1、测电压（直流电压测量）2、测量电阻四、实验原理分析：（一）观察和了解数字万用表的结构1、熟悉数字万用表数字万用表的表头是灵敏电流计。表头上的表盘印有多种符号，刻度线和数值。符号a一v-3表示这只电表是可以测量电流、电压和电阻的多用表。表盘上印有多条刻度线，其中右端标有“3”的是电阻刻度线，其右端为零，左端为8,刻度值分布是不均匀的。符号“一”或“dc”表示直流，“〜”或“ac”表示交流，“〜”表示交流和直流共用的刻度线。刻度线下的几行数字是与选择开关的不同档位相对应的刻度值。表头上还设有机械零位调整旋钮，用以校正指针在左端指零位。2、选择开关万用表的选择开关是一个多档位的旋转开关。用来选择测量项目和量程。（如图3一4（b））。一般的万用表测量项目包括：“ma”；直流电流、“v”：直流电压、“v”：交流电压、“3”：电阻（每个测量项目又划分为几个不同的量程以供选择。2、表笔和表笔插孔表笔分为红、黑二只（使用时应将红色表笔插入标有“十”号的插孔，黑色表笔插入标有“一”号的插孔。（二）万用表的使用方法1、应检查表针是否停在表盘左端的零位（如有偏离，可用小螺丝刀轻轻转动表头上的机械零位调整旋钮，使表针指零 2、将表笔按上面要求插入表笔插孔3、将选择开关旋到相应的项目和量程上就可以使用了（三）测试结果五实验总结：通过这次试验，了解了万用表的使用，知道了如何用万用表测量电阻，电压，等数据，巩固了电路基础。实验二门电路功能测试一实验目的：（1）理解ttl和cmos普通门电路的参数含义（2）掌握ttl和cmos普通门电路的使用方法（3）掌握分析普通门电路逻辑功能的一般方法（4）理解ttl和cmos普通门电路参数的一般分析方法二、实验元器件：?1、四双输入与非门74ls00X1片2、电阻1003X1只？3、电子电路实验箱1个？4、数字万用表1个三、实验内容：1、与非门逻辑功能测试？2、与非门电压传输特性四、实验原理分析：1、与非门逻辑功能测试（1）实验电路图与非门逻辑功能分析（a）器件顶视引脚图（b）测试电路（2）实验芯片74ls00芯片（3）实验过程?1、参照与非门逻辑功能分析电路图，一只74ls00芯片中含有四个相同的双输入与非门?2、按照电路图，将线连接正确，确保电路无误后可通电?3、变换单刀双掷开关的状态，用直流电压表测试电路的输出电压（4）测试2、与非门电压传输特性（1）实验电路图分析与非门电压传输特性电路（2）实验过程按照电路，在0〜5V间逐步调整输入的电流电压，将随之变化的数据记入测试结果表（3）测试结果五、实验总结：通过这次试验，学会用74ls00芯片做该实验研究“与非门电压传输特性”，将可变电压从5v逐步调整到0v,电压在1v时跳变。因此得出的结论是在接入高电压时，输出电压是低电压；而在接入低电压时，输出电压是高电压。实验三组合电路设计篇二：电路实验报告目录实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制实验二基尔霍夫定律的验证实验三线性电路叠加性和齐次性的研究实验四受控源研究实验六交流串联电路的研究实验八三相电路电压、电流的测量实验九三相电路功率的测量实验一电位、电压的测定及电路电位图的绘制一.实验目的1.学会测量电路中各点电位和电压方法。理解电位的相对性和电压的绝对性；2.学会电路电位图的测量、绘制方法；3.掌握使用直流稳压电源、直流电压表的使用方法。二.原理说明在一个确定的闭合电路中，各点电位的大小视所选的电位参考点的不同而异，但任意两点之间的电压（即两点之间的电位差）则是不变的，这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。据此性质，我们可用一只电压表来测量出电路中各点的电位及任意两点间的电压。若以电路中的电位值作纵坐标，电路中各点位置（电阻或电源）作横坐标，将测量到的各点电位在该平面中标出，并把标出点按顺序用直线条相连接，就可得到电路的电位图，每一段直线段即表示该两点电位的变化情况。而且，任意两点的电位变化，即为该两点之间的电压。在电路中，电位参考点可任意选定，对于不同的参考点，所绘出的电位图形是不同，但其各点电位变化的规律却是一样的。三.实验设备.直流数字电压表、直流数字毫安表.恒压源（eel—i、ii、iii、iv均含在主控制屏上，可能有两种配置（1）+6v（+5v）,+12v,0〜30V可调或（2）双路0〜30V可调。）.eel—30组件（含实验电路）或eel—53组件.实验内容实验电路如图1—1所示，图中的电源us1用恒压源中的+6v（+5v）输出端，us2用0〜+30v可调电源输出端，并将输出电压调到+12v。.测量电路中各点电位以图1—1中的a点作为电位参考点，分别测量b、c、d、e、f各点的电位。用电压表的黑笔端插入a点，红笔端分别插入b、c、d、e、f各点进行测量，数据记入表1—1中。以d点作为电位参考点，重复上述步骤，测得数据记入表1—1中。图1—1.电路中相邻两点之间的电压值在图1—1中，测量电压uab：将电压表的红笔端插入a点，黑笔端插入b点，读电压表读数，记入表1—1中。按同样方法测量ubc、ucd、ude、uef、及ufa,测量数据记入表1—1中。.实验注意事项.eel—30组件中的实验电路供多个实验通用，本次实验没有利用到电流插头和插座。.实验电路中使用的电源us2用0〜+30v可调电源输出端，应将输出电压调到+12v后，再接入电路中。并防止电源输出端短路。.数字直流电压表测量电位时，用黑笔端插入参考电位点，红笔端插入被测各点，若显示正值，则表明该点电位为正（即高于参考电位点）若显示负值，表明该点电位为负（即该点电位低于参考点电位）。4.用数字直流电压表测量电压时，红笔端插入被测电压参考方向的正（+）端，黑笔端插入被测电压参考方向的负（-）端，若显示正值，则表明电压参考方向与实际方向一致；若显示负值，表明电压参考方向与实际方向相反。.预习与思考题.电位参考点不同，各点电位是否相同？任两点的电压是否相同，为什么？答:在一个确定的闭合回路中电位参考点不同，各点的电位也不相同，但任意两点之间的电压是不变的，这一性质称为电位的相对性和电压的绝对性。.在测量电位、电压时，为何数据前会出现土号，它们各表示什么意义？答：电位参考点选定后，各点电位不同，“+”表示该点电位比参考点大“-”表示该点电位比参考点小;测电压时，“+”“-”表示两点的电位相对大小，由电压电流是否关联决定。.什么是电位图形？不同的电位参考点电位图形是否相同？如何利用电位图形求出各点的电位和任意两点之间的电压。答：以电路中电位值作为纵坐标，电路各点位置作为横坐标,将测得的各点电位在该坐标平面画出，并把这些点用线连接,所得的图形称电位图;不同的电位参考点电位图形是不同的；在电位图中,各点的电位为该点对应的纵坐标,而两点间的电压则为该两点间的纵坐标的差。.实验报告要求.根据实验数据，分别绘制出电位参考点为a点和d点的两个电位图形。电位图电位值被测点.根据电路参数计算出各点电位和相邻两点之间的电压值，与实验数据相比较，对误差作必要的分析。答：可能造成误差的原因有：电压表的精确度等仪器造成的误差。3.回答思考题。实验二基尔霍夫定律的验证一.实验目的.验证基尔霍夫定律的正确性，加深对基尔霍夫定律的理解；2.学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法；3.学习检查，分析电路简单的故障分析能力。二.原理说明.基尔霍夫定律基尔霍夫电流定律和电压定律是电路的基本定律，它们分别用来描述结点电流和回路电压，即对电路中的任一结点而言，在设定电流的参考方向下，应有£i=0,一般流出结点的电流取正号，流入结点的电流取负号；对任何一个闭合回路而言，在设定电压的参考方向下，绕行一周，应有£u=0,一般电压方向与绕行方向一致的电压取正号，电压方向与绕行方向相反的电压取负号。在实验前，必须设定电路中所有电流、电压的参考方向，其中电阻上的电压方向应与电流方向一致，见图2-1所示。.检查，分析电路的简单故障电路常见的简单故障一般出现在连线或元件部分。连线部分的故障通常有连线接错，接触不良而造成的断路等；元件部分的故障通常有接错元件、元件值错，电源输出数值（电压或电流）错等。故障检查的方法是用万用表（电压档或电阻档）或电压表在通电或断电状态下检查电路故障。（1）通电检查法：在接通电源的情况下，用万用表的电压档或电压表，根据电路工作原理，如果电路某两点应该有电压，电压表测不出电压，或某两点不该有电压，而电压表测出了电压，或所测电压值与电路原理不符，则故障必然出现在此两点之间。（2）电检查法：在断开电源的情况下，用万用表的电阻档，根据电路工作原理，如果电路中某两点应该导通而无电阻（或电阻极小），万用表测出开路（或电阻极大），或某两点应该开路（或电阻很大），而测得的结果为短路（或电阻极小），则故障必然出现在此两点之间。本实验用电压表按通电检查法检查、分析电路的简单故障。三.实验设备1.直流数字电压表、直流数字毫安表2.恒压源3.eel-30组件（含实验电路）或eel-53组件四.实验内容实验电路如图2-1所示，图中的电源us1用恒压源中的+6v（+5v）输出端，us2用0〜+30v可调电源输出端，并将输出电压调到+12v（以直流数字电压表读数为准）。实验前先设定三条支路的电流参考方向，如图中的i1、i2、i3所示，并熟悉线路结构，掌握各开关的操作使用方法。图2-1.熟悉电流插头的结构将电流插头的红线端插入数字毫安表的红（正）接线端，电流插头的黑线端插入数字毫安表的黑（负）接线端。.测量支路电流将电流插头分别插入三条支路的三个电流插座中，读出各电流值。按规定：在节点a,电流表读数为“+”，表示电流流出节点，读数为“-”，表示电流流入节点，然后根据图2-1中的电流参考方向，确定各支路电流的正、负号，并记入表2-1中。.测量元件电压用直流数字电压表分别测量两个电源及电阻元件上的电压值，将数据记入表2-2中。测量时电压表的红(正)接线端应插入被测电压参考方向的高电位(正)端，黑(负)接线端应插入被测电压参考方向的低电位(负)端。五.实验注意事项.所有需要测量的电压值，均以电压表测量的读数为准，不以电源表盘指示值为准。篇三：电路实验报告参考范本实验报告可以安装这个格式写，然后用16k纸打印实验名称：电路元件的伏安特性姓名： 学号：同组人： 学号： 评分：专业、班级：日期： 指导老师：一、实验目的1、研究电阻元件和直流电源的伏安特性及其测定方法。2、学习直流仪表设备的使用方法。1、理想电压源的伏安特性按图1-6接线，电流表接线时使用电流插孔。接线前调稳压电源us(v)=10(v)。按表1-1改变r数值(将可调电阻与电路断开后调整r值)，记录相应的电压值与电流值于表1-1中。2、实际电压源的伏安特性按图1-7接线。接线前调稳压电源us(v)=10(v)。按表1-2改变r数值(将可调电阻与电路断开后调整)，记录相应的电压值与电流值于表1-2中。3、线性电阻的伏安特性按图1-8接线。按表1-3改变直流稳压电源的电压us,测定相应的电流值和电压值记录于表1-3中。4、测定非线性白炽灯泡的伏安特性将图1-8中的1k电阻r换成一只12v,0.1a的灯泡，测量表1-4中的数据。五、实验注意事项.进行不同实验时，应先估算电压和电流值，合理选择仪表的量程，勿使仪表超量程，仪表的极性亦不可接错。.更换直流电流表的量程时，要先按停止按钮后才能更换量程(因为要改线路)。.调节电压源旋钮时，速度不宜过快。.每做完一个实验，需先将电压源调零后，再做下一个实验。1五、实验数据分析测量输出电压u(v)一直保持不变为10v,可确定输出电压是稳定的，不变的，属于理想电压。测量输出电流i(ma)随着电压的改变而改变，改变值符合i=u/r.数据可画成图1-1分析表1-2实验数据：测量输出电压u(v)随着电阻的改变而改变，改变值为u=us/(r+2003)*r,输出电压的改变是由于电压内部有内阻。测量输出电流i(ma)随着电压的改变而改变，改变值符合i=u/(r+2003)数据可画成图1-2分析表1-3实验数据：通过测量所得值，数据可画成图1-3,把图1-3中的点可以连成过原点的一条直线，斜线的斜率为是u/i=r，斜率不变，即电阻的阻值不变，则测量的电阻是线性的。分析表1-4实验数据：通过测量所得值，数据可画成图1-4,把图1-4中的点可以连成过一条曲线，曲线的斜率为是u/i=r,斜率变化，即电阻的阻值是改变的，则测量的电阻是非线性的。六、思考题1.线性电阻与非线性电阻的概念是什么？答：七、实验心得体会通过这次实验使我认识 理解八、实验原始数据在附录（最后一页）2篇四：大学电路实验报告目录实验的意义、要求及注意事项???????????????2实验一、直流网络定理？？？？？？？？？？？？？？？？？？4实验二、rc一阶电路的响应测试？？？？？？？？？？？？？？8实验三、日光灯电路的研究????????????????12实验四、rlc串联谐振电路的研究??????????????15实验五、三相交流电路电压和电流的测量??????????？19实验六、三相电路功率的测量?？？？？？？？？？？？？？？？22实验七、负阻抗变换器?？？？？？？？？？？？？？？？？？？26实验的意义、要求及注意事项电工电子课程是重要的一门技术基础棵，它的显著特征是实践性。要想好的掌握电工电子技术，除了掌握基本器件的原理、电子电路的基本组成及分析方法外，还要掌握电子器件及基本电路的应用技术，因而实验已成为课程教学中的重要环节。通过实验可使学生掌握器件的性能、参数及电子电路的内在规律，了解各功能电路的相互影响，从而验证理论并发现理论知识的局限性。可使学生进一步掌握基础知识，基本实验方法、及基本实验技能，以适应现代科学技术的飞速发展对人才的要求：不仅要有丰富的理论知识还要有较强的对知识的运用能力及创新能力。一、实验的目的实验的目的不仅要加深理论所学的知识，更重要的是训练实验技能、学会独立进行实验操作、树立工程观念和严谨的科学作风。1、学习掌握一定的元器件使用技术，学会识别元器件的类型、型号、规格，并能根据实验要求选择元器件。2、学习掌握一定的实验技能如焊接、组装、连接、调试等。3、学习掌握一定的仪器使用技术，如万用表、示波器、信号源、稳压电源的使用和操作方法。只有正确使用电子仪器才能取得良好的测量数据。4、学习掌握一定的测量系统设计技术，只有合理的测量系统设计，才能保证测量结果的正确。5、学习掌握一定的仿真分析技术。计算机仿真技术不仅可以节省电路设计和调试的时间，更可以节约大量的硬件费用。电子系统的计算机仿真技术已经成为现代电子技术的一个重要组成部分，也已经成为现代电子工程技术人员的基本技术和工程素质之一。6、学习掌握一定的测量结果分析技术。只有通过对测量结果的数据分析处理才能得到电子电路的有关技术指标和一些技术特性。7、使学生能够利用实验方法完成具体的任务，如根据具体的实验任务拟订实验方案（测试电路、仪器、测试方法等），独立地完成实验，对实验现象进行理论分析，并通过实验数据的分析得到相应的实验结果，撰写规范的实验报告。8、培养学生独立解决问题的能力，如独立地完成某一设计任务（查阅资料，方案确定、器件选择、安装调试）从而使学生具备一定的科学研究能力9、培养学生实事求是的科学态度和踏实细致的工作作风。二、实验的一般要求1、实验课前的要求（1）认真阅读实验指导书，明确实验目的；理解有关原理，熟悉实验电路，内容步骤，参数测试方法及实验中的注意事项。（2）了解实验用仪器的主要性能和使用方法。（3）估算测试数据、实验结果、完成实验指导书中的有关预习要求的内容，并写出预习报告。（4）做好数据记录纸和记录表格等的准备工作。2、实验中的要求（1）按时、按组进入实验室，在规定的时间内完成实验任务。遵守实验室的制度，实验后整理好实验台。（2）按照科学的操作方法实验，要求接线真确，布线整齐合理。接线后要认真复查，确信无误后经指导老师同意，方可接通电源实验。（3）按照仪器的操作规程正确使用仪器，不得野蛮操作。（4）测试参数时，要做到心中有数，细心观察。要求原始记录完整、清楚，实验结果正确。（5）实验中出现故障时，应冷静分析原因，并能在老师指导下独立解决，对实验中的现象和实验结果要能进行正确的解释。3、实验后的要求一律用学校规定的实验报告纸认真撰写实验报告，做到文理通顺，字迹端正，图形美观，页面整洁，并按要求装订封皮。实验报告的具体内容为：（1）实验的目的（2）实验原理的说明及相关电路图（3）实验用仪器的名称、型号、数量。（4）实验的步骤和内容，包括：预习时的理论计算，问题回答，设计记录数据的表格等。（5）实验数据及数据处理：根据实验原始记录整理实验数据，规范填写表格，如有需要应用坐标纸画出曲线图，并按指导书要求进行必要的数据计算和文字分析说明。（6）实验总结包括实验中出现的问题及解决办法，本次实验的收获体会。三、实验注意事项（1）严格遵守实验室的规章制度，认真实验，保持安静、整洁的环境。（2）不了解实验仪器的操作规程时，严禁动用实验仪器。（3）严禁带电接线、拆线、改接线路。（4）实验仪器设备不得随意调换或拔插实验用元器件，若损坏仪器设备，必须立即报告老师，作出书面检查，根据事故责任做出赔偿。（5）实验中若发生事故，应立即关掉电源，保持现场，报告指导老师。（6）实验完后，本人先检查实验数据是否符合要求，然后再请老师检查，经老师认可签字后方可拆除实验线路，整理好实验器材后才可离开实验室。实验一直流网络定理、实验目的1、验证线性电路叠加原理的正确性，加深对线性电路的叠加性和齐次性的认识和理解。2、验证戴维南定理的正确性，加深对该定理的理解。3、掌握测量线性有源二端网络等效参数的一般方法。二、原理说明1、叠加原理指出：在有多个独立源共同作用下的线性电路中，通过每一个元件的电流或其两端的电压，可以看成是由每一个独立源单独作用时在该元件上所产生的电流或电压的代数和。2、线性电路的齐次性是指当激励信号(某独立源的值)增加或减小k倍时，电路的响应(即在电路中各电阻元件上所建立的电流和电压值)也将增加或减小k倍。3、任何一个线性含源网络，如果仅研究其中一条支路的电压和电流，则可将电路的其余部分看作是一个有源二端网络(或称为含源一端□网络)。4、戴维南定理指出：任何一个线性有源网络，总可以用一个电压源与一个电阻的串联来等效代替，此电压源的电动势us等于这个有源二端网络的开路电压uoc,其等效内阻r0等于该网络中所有独立源均置零(理想电压源视为短路，理想电流源视为开路)时的等效电阻。uoc(us)和r0或者isc(is)和r0称为有源二端网络的等效参数。有源二端网络等效参数的测量方法如下：(1)开路电压、短路电流法测等效电阻r0在有源二端网络输出端开路时，用电压表直接测其输出端的开路电压uoc,然后再将其输出端短路，用电流表测其短路电流isc,则等效内阻为u uocu r0= aisc6ub如果二端网络的内阻很小，若将其输出端口6ii短路则易损坏其内部元件，因此不是所有的电路isc都宜用此法。图1-1(2)伏安法测r0用电压表、电流表测出有源网络的c/2外特性曲线，如图1-1所示。根据外特性曲线求出斜率tgQ，则内阻 △□uocTOC\o"1-5"\h\zr0=tgQ= = 图1-2△iisc①也可以先测量开路电压uoc,再测量电流为额定值in时的输出uoc—un端电压值un,则内阻为r0= 。 in(3)半电压法测r0如图1-2所示，当负载电压为被测网络开 图1-3路电压的一半时，负载电阻(由电阻箱的读数确定)即为被测有源二端网络的等效内阻值。(4)零示法测uoc在测量具有高内阻有源二端网络的开路电压时，用电压表直接测量会造成较大的误差。为了消除电压表内阻的影响，往往采用零示测量法，如图1-3所示.。零示法测量原理是用一低内阻的稳压电源与被测有源二端网络进行比 较，当稳压电源的输出电压与有源二端网络的开路电压相等时，电压表的读数将为“0”。然后将电路断开，测量此时稳压电源的输出电压，即为被测有源二端网络的开路电压。四、预习思考题.在叠加原理实验中，要令u1、u2分别单独作用，应如何操作？可否直接将不作用的电源（U1或u2）短接置零？.在叠加原理实验电路中，若有一个电阻器改为二极管，试问叠加原理的迭加性与齐次性还成立吗？为什么？.在求戴维南等效电路时，作短路试验，测isc的条件是什么？在本实验中可否直接作负载短路实验？请实验前对线路1-5（a）预先作好计算，以便调整实验线路及测量时可准确地选取电表的量程。.说明测有源二端网络开路电压及等效内阻的几种方法，并比较其优缺点。五、实验注意事项1.用电流插头测量各支路电流时，或者用电压表测量电压降时，应注意仪表的极性，仪表默认红色插孔为正极性端、黑色为负极性端、正确判断测得值篇五：电子电路实训报告电装实训报告题目：调频（fm）耳机收音机组装与调试级 系专业学号姓名指导教师完成日期一、实验目的.掌握电子元件的识别及质量检验的方法，掌握一般小型电子产品的装配工艺、焊接技术、调试方法，掌握调频耳机收音机的工作原理。.培养动手能力、理论联系实际、分析问题、解决问题的能力及严谨的科学作风，积累实际工作经验，提高学生的综合素质和就业竞争实力。.使学生在做中学，然后在学中做，先知其然，然后知其所以然。促进学生职业能力发展。体现“以能力为本位，以学生为中心”的教学方法。二、实验内容.认知按照材料清单（随套件发）清点全套零件，认知元器件，了解它们的结构、性能和作用，了解图纸上的元器件符号，并与实物对照本实训图中：vt表示三极管；vd表示二极管；r表示电阻；c表示电容。注意：圆片电容器104=10000pf=10nf=.01uf.读图（1）了解用途：调频（fm）接收机如图3-12所示。（2）化整为零：接收天线、高频输入回路、本机振荡回路、混频（变频）电路、中频（选频）放大电路、鉴频电路、自动频率控制（afc）电路、低频功率放大电路和扬声器（喇叭）。接收天线：接受调频（fm）广播的高频信号；输入回路：选择不同的广播电台；高频（谐振）放大：放大高频信号；fm混频：被放大的高频信号与本地振荡器产生的本振信号在内部进行fm混频，产生中频（载波为76khz）信号：中频放大器：放大中频信号：鉴频器：检出音频信号：功率放大器：放大音频信号并输出耦合到扬声器，还原为声音。（3）找出通路：直流通路和交流信号通路。（4）抓住联系：耦合元件、输入电阻和输出电阻。（5）估计指标：工作电源电压3v，调频静态电流6.3ma,输出功率远远大于100mw。.检查元器件。检测方法如表3-1要认真细心地进行元器件安装，元器件安装质量及顺序直接影响整机质量与成功率，合理的安装组要思考及经验，建议安装配顺序如下。注意：不要用汗手摸电路板焊点；（1）集成电路芯片（sp7021）:注意标记引脚位置正确，引脚与焊盘对齐。（2）电位器带开关：注意安装、焊接位置。（3）可变电容器：后装配的元器件高度不超过可变的高度。（4）瓷片电容器：注意圆片电容器不分正负级，安装高度尽量低。（5）电感：l1=10t，l2=21t。（6）电阻：注意色环方向保持一致，一般要立式安装，误差标记一段在下面。（7）三极管：注意管脚（a、b、e）；安装高度尽量低。（8）电解电容器：注意电解电容的正负极性（+、-）和安装高度尽量低。.焊接安装后，经辅导人员或同学之间检查后才允许进行焊接工作，防止安装有误，给后续工作带来麻烦。焊接时，电烙铁头上要有少量焊锡，电烙铁头要接触到元件的引脚与铜箔，这时把焊锡丝接触头，焊锡丝就会很快融化，把元件的引脚与铜箔连在一体，焊锡、烙铁很快离开，这样就焊好了。检查焊点，检查有无漏焊点、虚焊点和短接点，注意不要桥接。.成装印制板焊好后，休整引线，剪断引线多余部分，图3-13所示。注意：不可留的太长（焊点高度小于2毫米）。在电位器和可调电容器上安装拨轮，用电线连接喇叭、正极片与弹簧：并将正极片、弹簧分别插入机壳。注意：电线两头线路出得铜丝不要太长（露出3毫米为宜），以后与其它地方短路。.通电前检查.接入电源钱必须检查电源有无输出电压（3v）和引线正负极是否正确。.自检，互检，使得焊接及印制板质量达到要求。注意：各电阻的阻值是否与图纸相同，各三极管和电解电容器极性是否正确；电路板线条断线或短路，焊接时有焊接时有无露漏焊、虚焊、焊锡造成电路短路现象。.直流测量用万用表100ma直流电流档，测量整机静态总电流。将表笔跨接于电源开关（开关为断开位置）的两端（若指针反偏，将表笔对调一下），测量结果：（1）电流为0：这是由于电源的引线已断，或电源的引线及开关虚焊所致，检查印刷电路板，看有无断裂处。（2）电流很大，表针满偏：可能三极管集电极对地电路（ce结击穿或搭锡所致），或其它地方有短路情况。（3）本机正常总电流约6ma左右。sp7021f芯片静态电压：u3=0v,u4=3v,u13=0.9v,u14=1.3v。.装配完成后，经常出现的问题（1）装上电池后，没有声音或一个喇叭没有声音：1）查电池是否接反了。2）查电源线，地线是否焊接好了。3）查元器件是否焊接反了，是否焊错位置，或虚焊、搭焊现象。4）查扬声器及附近元器件是否焊接好或是一个扬声器短路。特别注意：扬声器小，焊接时容易坏（引线段）。（2）喇叭有声音，但收不到电台：检查拉杆天线部分。（3）音量旋钮不起作用：检查音量电位器5个焊点是否焊接完好。（4）调谐旋钮转动时，存在摩擦阻力：将附近元器件位置放低。.故障排除检测要领：耐心细致、冷静有序。按步骤进行，一般由后级向前级检测，先判断故障位置，再查找故障点，循序渐进，排除故障。忌讳乱调乱拆，盲目烫焊，导致越修越坏。外观检