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文档简介

【第三课】

亦师亦友八年级在你的学习生活中，老师除了“传道授业解惑”，还扮演着什么角色？老爸老妈

生活管家

调解员

朋友

活动一：师生对对碰你有亦师亦友的老师吗？说说你和他之间的故事。老师的基本情况：老师的性格：老师与你之间发生的故事：学生喜欢的老师老师喜欢的学生说一说活动二：误解之后情景剧表演：被老师误解后尊重老师，理解老师。信任老师。遇到问题主动与老师交流。遇到冲突和误解，要多沟通。关心体贴老师，为老师做力所能及的事情。学会与老师合作，在合作中学习，在合作中促进了解、促进感情。与老师成为朋友长大后我就成了你小时候我以为你很神秘

让所有的难题成了乐趣

小时候我以为你很有力

你总喜欢把我们高高举起

长大后我就成了你

才知道那支粉笔

画出的是彩虹

洒下的是泪滴

长大后我就成了你

才知道那个讲台

举起的是别人

奉献的是自己心理访谈您对亦师亦友的师生关系有什么看法？您喜欢什么样的学生？以小组为单位，访谈几位老师。心理访谈您觉得应该怎样和学生做朋友？以小组为单位，访谈几位老师。给老师的一封信

找机会向你喜欢的老师表达你对他(她)的欣赏和钦佩。也可以给你不太喜欢的老师写一封信，告诉

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