护理临床带教指南描述课件

如何进行护理带教神经外如何进行护理带教1临床实习是医学教学过程中的一个重要环节今学校教育的延伸理论知识与实践相结合的纽带培养护生独立工作的能力平台护生走向护士的过程临床实习是医学教学过程中的一个重要环节2今临床带教老师最直接的引导人。令如何带教实习生,不断提高临床教学质量,这是在带教过程中,不断探索和完善的课题。今临床带教老师3于临床护理带教,我有一点感觉,就是“越来越难”了,不知大家是否有同感?感觉难的原因主要有:÷1.就业。。。÷2.绝大多数护生是独生子女。。。÷3.教学理论和护理教学的要求发生了改变令4.编制。。。于临床护理带教,我有一点感觉,就是“越来越难”了,不4临床带教老师的基本素质带教老师应该具备热爱护理专业对患者有高度的责任心和同情心有良好的医德医风今严谨的工作作风等优秀品质带教老师的思想素质会潜移默化地影响实习生的成长(慎独)临床带教老师的基本素质5临床实习是护生将理论知识应用于临床实践的过程需要临床带教老师-丰富扎实的理论知识精湛的临床操作技能不断掌握本学科的前沿知识自己的知识结构向博、精、深的方向发展令以渊博的知识、扎实的理论、独到的见解,指导和帮助护生进行临床实习,运用自如。令通过实践,使护生的理论知识得到巩固和发展。临床实习是护生将理论知识应用于临床实践的过程6不断地学习新的知识令提高自己的综合能力加强沟通和表达分析能力令更新思想观念φ把丰富的理论知识和精湛的操作技能融入教学实践中今根据不同特点的护生给予不同的教学方法不断地学习新的知识7今注重带教老师的言传身教带教老师的“为人师表”此时是十分重要的。所谓:“师者所以传道、授业、解惑也”位负责任的带教老师一定会带出好的学生今注重带教老师的言传身教带教老师的“为人8加强医德医风的教育,树立医疗安全防范意识护生从实习初期就应加强思想品德教育今严格执行各种规章制度和技术操作规程令养成自觉遵守纪律的习惯有高度的责任心和热爱护理专业令以病人为中心,时刻以病人为想热情周到地为病人服务。令知晓护理风险.加强医德医风的教育,9令随着现代医疗模式的改变,由过去的生物医学模式转化为生物-心理社会医学模式,特别是社会主义市场经济的建立与发展,人们的法制观念日益增强护理人员应该掌握相关的法律知识,防止或减少医疗护理纠纷的发生。组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识,强化法制观念和自我防范意识,并将掌握的法律知识应用于工作中,用法律手段维护患双方的合法权益令随着现代医疗模式的改变,由过去的生物医学模式10护理临床带教指南描述课件11护理临床带教指南描述课件12护理临床带教指南描述课件13护理临床带教指南描述课件14护理临床带教指南描述课件15护理临床带教指南描述课件16护理临床带教指南描述课件17护理临床带教指南描述课件18护理临床带教指南描述课件19护理临床带教指南描述课件20护理临床带教指南描述课件21护理临床带教指南描述课件22护理临床带教指南描述课件23护理临床带教指南描述课件24护理临床带教指南描述课件25护理临床带教指南描述课件26护理临床带教指南描述课件27护理临床带教指南描述课件28护理临床带教指南描述课件29护理临床带教指南描述课件30护理临床带教指南描述课件31护理临床带教指南描述课件32护理临床带教指南描述课件33护理临床带教指南描述课件34护理临床带教指南描述课件35护理临床带教指南描述课件36护理临床带教指南描述课件37护理临床带教指南描述课件38护理临床带教指南描述课件39护理临床带教指南描述课件40护理临床带教指南描述课件41护理临床带教指南描述课件42护理临床带教指南描述课件43护理临床带教指南描述课件44护理临床带教指南描述课件45如何进行护理带教神经外如何进行护理带教46临床实习是医学教学过程中的一个重要环节今学校教育的延伸理论知识与实践相结合的纽带培养护生独立工作的能力平台护生走向护士的过程临床实习是医学教学过程中的一个重要环节47今临床带教老师最直接的引导人。令如何带教实习生,不断提高临床教学质量,这是在带教过程中,不断探索和完善的课题。今临床带教老师48于临床护理带教,我有一点感觉,就是“越来越难”了,不知大家是否有同感?感觉难的原因主要有:÷1.就业。。。÷2.绝大多数护生是独生子女。。。÷3.教学理论和护理教学的要求发生了改变令4.编制。。。于临床护理带教,我有一点感觉,就是“越来越难”了,不49临床带教老师的基本素质带教老师应该具备热爱护理专业对患者有高度的责任心和同情心有良好的医德医风今严谨的工作作风等优秀品质带教老师的思想素质会潜移默化地影响实习生的成长(慎独)临床带教老师的基本素质50临床实习是护生将理论知识应用于临床实践的过程需要临床带教老师-丰富扎实的理论知识精湛的临床操作技能不断掌握本学科的前沿知识自己的知识结构向博、精、深的方向发展令以渊博的知识、扎实的理论、独到的见解,指导和帮助护生进行临床实习,运用自如。令通过实践,使护生的理论知识得到巩固和发展。临床实习是护生将理论知识应用于临床实践的过程51不断地学习新的知识令提高自己的综合能力加强沟通和表达分析能力令更新思想观念φ把丰富的理论知识和精湛的操作技能融入教学实践中今根据不同特点的护生给予不同的教学方法不断地学习新的知识52今注重带教老师的言传身教带教老师的“为人师表”此时是十分重要的。所谓:“师者所以传道、授业、解惑也”位负责任的带教老师一定会带出好的学生今注重带教老师的言传身教带教老师的“为人53加强医德医风的教育,树立医疗安全防范意识护生从实习初期就应加强思想品德教育今严格执行各种规章制度和技术操作规程令养成自觉遵守纪律的习惯有高度的责任心和热爱护理专业令以病人为中心,时刻以病人为想热情周到地为病人服务。令知晓护理风险.加强医德医风的教育,54令随着现代医疗模式的改变,由过去的生物医学模式转化为生物-心理社会医学模式,特别是社会主义市场经济的建立与发展,人们的法制观念日益增强护理人员应该掌握相关的法律知识,防止或减少医疗护理纠纷的发生。组织护生学习《医疗差错事故的处理条例》和相关的法律知识,强化法制观念和自我防范意识,并将掌握的法律知识应用于工作中,用法律手段维护患双方的合法权益令随着现代医疗模式的改变,由过去的生物医学模式55护理临床带教指南描述课件56护理临床带教指南描述课件57护理临床带教指南描述课件58护理临床带教指南描述课件59护理临床带教指南描述课件60护理临床带教指南描述课件61护理临床带教指南描述课件62护理临床带教指南描述课件63护理临床带教指南描述课件64护理临床带教指南描述课件65护理临床带教指南描述课件66护理临床带教指南描述课件67护理临床带教指南描述课件68护理临床带教指南描述课件69护理临床带教指南描述课件70护理临床带教指南描述课件71护理临床带教指南描述课件72护理临床带教指南描述课件73护理临床带教指南描述课件74护理临床带教指南描述课件75护理临床带教指南描述课件76护理临床带教指南描述课件77护理临床带教指南描述课件78护理临床带教指南描述课件79护理临床带教