基因自由组合定律专题复习课件(自制)

基因自由组合定律专题复习新浪博客：/u/1686638063基因自由组合定律专题复习新浪博客：1Ⅰ思维导图：基因自由组合定律两对相对性状的遗传试验对自由组合现象的解释对自由组合现象解释的验证基因自由组合定律的实质基因自由组合定律在实践中的应用孟德尔获得成功的原因Ⅰ思维导图：基因自由两对相对性状的遗传试验对自由组合现象的解2P♂♀正交F1反交复习♂♀P♂♀正交F1反交复习♂♀3孟德尔：一对相对性状的遗传试验P(亲本)×(杂交)高矮F2（子二代）高高高矮1064=787：277×(自交)F1(子一代)高孟德尔：一对相对性状的遗传试验P(亲本)×(杂交)高矮F2（4孟德尔：对分离现象的解释D配子d(减数分裂)(受精)DdF1高茎dd矮茎DD高茎P×孟德尔：对分离现象的解释D配子d(减数分裂)(受精)DdF15高茎DdDd高茎F1×Dd配子DdDDF2DdddDd基因型的比：1：21：表现型的比：高茎3：矮茎14高茎DdDd高茎F1×Dd配子DdDDF2DdddDd基因型6测交

杂种子一代高茎Dd隐性纯合子矮茎dd配子Ddd测交后代Dddd1：1高矮64棵后代中，高茎30棵，矮茎34棵，分离比接近1：1测交：让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因组成测交后代的比例直接反映了F1产生的配子的比例测交杂种子一代高茎Dd隐性纯合子矮茎dd配子Ddd测交后7总结：

从应试的角度——基因分离定律需记住2个比例，会写4个遗传图解：（1）2个比例：①F2的分离比3：1②测交后代比1：1（2）4个遗传图解：①杂交DD×dd②杂合体自交Dd×Dd③测交Dd×dd④杂交Dd×DD总结：从应试的角度——基因分离定律需（1）2个8假说—演绎法科学实验——发现事实大胆猜测——提出假设演绎推理——实验验证反复实验——揭示规律实验与探究能力（新课标）（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、试验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。假说—演绎法科学实验——发现事实大胆猜测——提出假设演绎推理9

自由组合定律

孟德尔在完成了对豌豆一对相对性状的研究后，并没有满足已经取得的成绩，而是进一步探索两对相对性状的遗传规律。他在基因的分离定律的基础上，又揭示出了遗传的第二个基本规律——基因的自由组合定律。自由组合定律孟德尔在完成了对豌豆一对相对性状的1031510810132比例：9：3：3：1（一）两对相对性状的遗传试验p黄色圆粒绿色皱粒F1黄色圆粒绿色皱粒F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒31510810132比例：9：311F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒31510810132对每一对相对性状单独进行分析粒形圆粒种子皱粒种子315+108=423101+32=133粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=1403131每一对相对性状的传递遵循基因分离定律。F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒315108112减数分裂（二）对自由组合现象的解释：黄色圆粒绿色皱粒pyyrryrYR配子受精F1黄色圆粒两对相对性状受两对等位基因的控制，显性性状用显性基因（YYRR）表示,隐性性状用隐性基因（yyrr）表示。减数分裂（二）对自由组合现象的解释：黄色圆粒绿色皱粒pyyy13F1YRyRYryryyrryyRryyRRyyRrF2yRYryrF1配子YR结合方式有16种基因型9种表现型4种9黄圆:1YYRR2YyRR

2YYRr4YyRr3黄皱:1YYrr

2

Yyrr3绿圆:1yyRR

2yyRr1绿皱:1yyrrF1YRyRYryryyrryyyyyyF2yRYryr14分析9：3：3：1；1/161/43/16,1/33/8非等位基因的自由组合（基因重组）（1）两对相对性状的纯合个体杂交，F2出现四种表现型的比例？其中双隐性纯合体所占比例是？（2）F2中能稳定遗传的个体所占比例？（3）F2中黄色皱粒所占比例？在黄色皱粒中能稳定遗传个体的比例？（4）F2中重组类型所占比例？（5）F2中出现重组类型的原因？分析9：3：3：1；1/161/43/16,15测交后代配子yRYryrYRyryyRryyrr1：1：1：1比例：（三）测交yyrr测交后代配子yRYryrYRyryyyyrr116测交试验结果

表现型项目黄圆黄皱绿圆绿皱

实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：1测交试验结果表现型黄圆黄皱绿圆绿皱17（四）基因自由组合定律的实质：

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。同源染色体1与23与4等位基因Y与yR与r非同源染色体非等位基因1与3，1与4，2与3，2与4Y与R，Y与r，y与R，y与r12yYrR34（四）基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非18YYyyRRrryyYYRRrr复制YYyyRRrr或YRyr1234YYyyRRrryyYYRRrr复制YYyyRRrr或YRy19yyYYRRrrYYyyRRrrYYRRyyrrYYrryyRRYRYRyryrYrYryRyR减数第一次分裂减数第二次分裂yyYYRRrrYYyyRRrrYYRRyyrrYYrryy20BaAbaBAb减数第一次分裂后期-----同源染色体分离的同时，非同源染色体（上的非等位基因）自由组合BaAbaBAb减数第一次分裂后期-----同源染色体分离的21YRyr1234YRyrYryR减数分裂1：1：1：1基因组合定律的实质②在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。①位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。YRyr1234YRyrYryR减数分裂22例1、按自由组合定律,具有2对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型个体占总数的（）。

A.3/8B.3/8或5/8C.5/8D.1/16B解析：若PAABB×aabbAaBbF1F2A_B_A_bbaaB_aabb9：3：3：1若PAAbb×aaBB16重组类型F2重组类型9+116例1、按自由组合定律,具有2对相对性状的纯合子杂交,F2中出23（五）在理论和实践上的意义1、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。

这是生物种类多样性的原因之一。例2、比如说，一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F1可能出现的结合方式就有_____________种。220x220（五）在理论和实践上的意义1、理论上：220x22024例3、一个患并指症（由显性基因S控制）而没有患白化病的父亲与一个外观正常的母亲婚后生了一个患白化病（由隐性基因aa控制），但没有患并指症的孩子。1.写出这对夫妇的基因型2.他们生下并指并且伴有白化病孩子的可能性？SsAassAa1/82、遗传病

提供遗传病的预测和诊断的理论依据例3、一个患并指症（由显性基因S控制）而没有患白化病的父亲253、实践上：杂交育种（原理：基因重组）

利用基因重组的原理，将2个或多个品种的优良性状通过杂交集中于一体，再通过人工选择获得新品种的方法。优缺点：优点——最简捷、常规缺点——育种年限长，进程缓慢例4：高产抗倒伏小麦的选育依据原理：基因重组方法过程：杂交→自交→人工选择→连续自交育种目的：培育动植物优良品种3、实践上：杂交育种（原理：基因重组）利用基因重组的26杂交育种P杂交F1自交F2连续自交,选择稳定遗传高产倒伏小麦

DDTT低产抗倒伏小麦

ddtt高产抗倒伏小麦（DDtt）×杂交育种P杂交F1自交F2高产倒伏小麦低产抗倒伏27F1高产倒伏小麦

DdTt高产倒伏小麦

DDTT低产抗倒伏小麦

ddtt×P○×高产倒伏

9D_T_低产抗倒伏

1ddtt高产抗倒伏

3D_tt低产倒伏

3ddT_F2第1年第2年第3年F3：·F6第若干年连续自交高产抗倒伏

DDtt人工选择F1高产倒伏小麦高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦×P○×高产倒伏低28注意：优良品种（高产抗倒伏）在子二代（F2）出现，但在第3年方可选出。所以，杂交育种至少需要3年时间，若要得到目标品种（纯种），还需连续自交，不断纯化。

在F2出现性状分离，即出现高产抗倒伏性状（D_tt），但它有两种基因型1/3DDtt和2/3Ddtt，我们从表现性状无法看出其基因型，只有让其自交，从自交后代（F3）是否发生性状分离来判断F2是纯合体（不发生性状分离）还是杂合体（发生性状分离）。遗传图解如下：注意：在F2出现性状分离，即出现高产抗倒伏性状291/3DDtt2/3Ddtt高产抗倒伏

D_ttF2×2/3（1/4DDtt2/4Ddtt1/4ddtt）高产抗倒伏低产抗倒伏×1/3DDttF3高产抗倒伏×1/6DDttF4×1/3（1/4DDtt2/4Ddtt1/4ddtt）F5Fn××注意：每一代都可以选出一定比例的纯种1/3DDtt2/3Ddtt高产抗倒伏F2×2/3（1/4D30例5、某作物的高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性.Aa和Rr是位于非同源染色体上的两对等位基因.今有高杆抗病和矮杆感病纯种,人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮杆抗病新类型.应该采取的步骤是:(1)_____________________________________________(2)_______________(3)______________________________让纯种的高杆抗病和矮杆感病的两品种进行杂交得到F1F1自交得到F2从F2群体中选出矮杆抗病(aaR_)的植株，连续自交直至后代不再出现性状分离为止例5、某作物的高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(R)对感病31例6、现有DDtt和ddTT两个品种的植物，可以既简便又迅速获得ddtt的育种方法是（）。A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.基因工程育种A解析：PDDttXddTTDdTtF1×9D_T_3D_tt3ddT_1ddttF2隐性性状例6、现有DDtt和ddTT两个品种的植物，可以A解析：P32例7、有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt），现有三组实验：第一组：DDTT×ddtt—→F1（自交）—→F2第二组：DDTT×ddtt—→F1,将F1的花药离体培养第三组：对DDTT进行X射线、紫外线综合处理实验结果发现，三组实验中都出现了矮秆抗锈病的品种。试问：（1）第一组使用的是方法，在遗传学上称为______,F2出现矮秆抗锈病的概率是_______,其中能稳定遗传的占_________。（1）杂交育种3/161/3例7、有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（1）杂交育种33

Ⅰ、还原法——有利于问题的简单化

还原法的实质就是分析，把复杂题目分解为若干部分，一部分一部分地去认识其细节，对问题的研究简单而深入。例8、纯合子黄园豌豆（YYRR）与绿皱（yyrr）杂交后得F1，F1自交得F2，将F2全部豌豆种子再种植并自交，则F3中纯合的黄园豌豆占全部F3的（）。A.9/16B.1/16C.9/64D.1/64Ⅰ、还原法——有利于问题的简单化还原法的实质就是34解题思路：此遗传符合孟德尔的自由组合定律，但如果按照常规思路，这个问题变得十分复杂，因为F1的基因型为YyRr，则F2的基因型有9种之多，比例不完全相同，计算F2自交后代F3，计算量大，而且极易出错。解法：使用还原法，即用分离定律可迅速解决此类问题：P：YYRR×yyrr→F1：YyRr解题思路：此遗传符合孟德尔的自由组合定律，但如果按照常规思路35F1：YyRr还原法Yy：自交得F2（1/4YY，1/2Yy，1/4yy）F3中YY为3/8Rr：自交得F2（1/4RR，1/2Rr，1/4rr）F3中RR为3/8再把还原法得到的结果综合起来，则YYRR占全部F3的比例为：3/8×3/8=9/64。迁移：对于多对性状的自由组合的问题，都可用此方法得到快速解答。F1：YyRr还原法Yy：自交得F2（1/4YY，1/2Yy36（六）孟德尔获得成功的原因1.选材——豌豆2.先选择一对相对性状进行研究（单因素——→多因素）3.统计学方法4.科学设计试验程序即实验（观察）→问题→提出假设→预期→试验(验证)→分析并得出结论（六）孟德尔获得成功的原因1.选材——豌豆37分离定律与自由组合定律①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，______起作用。②分离定律是自由组合定律的________。同时同时基础遗传定律研究的相对性状等位基因对数F1配子的种类及比例F2基因型种类及比例F2表现型种类及比例基因分离定律基因自由组合定律两对或多对两对或多对一对一对两种1∶1四种1∶1∶1∶1三种1∶2∶1九种(1∶2∶1)2两种3∶1四种9∶3∶3∶1分离定律与自由组合定律①两大遗传定律在生物的性状遗传中___38例9.假如水稻高秆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏型的基因型及其比例为（)AddRR,BddRr,1/16CddRR,1/16和ddRr,1/8DDDrr,1/16和DdRR,1/8C例9.假如水稻高秆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对391.某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：______(各对等位基因独立遗传)8种2.某基因型为AaBbCCDd的一个精原细胞产生配子的种类：______2种3.某基因型为AaBbCCDd的一个卵原细胞产生配子的种类：______1种例1求配子种数二、解题规律1.某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：___40

基因型为AaBBCcddEeFf(甲)和AAbbCcDdeeFf的个体杂交,显性是完全的,且这六对等位基因分别位于非同源染色体上,求(1)甲产生aBCdEf的配子概率是_____(2)子代基因型共_____种(3)子代全表现为显性性状的可能性有_____1/16729/64例2、用分离定律解基因型为AaBBCcddEeFf(甲)和AAbbCc41解析：（1）甲的基因型拆开分别为Aa、BB、Cc、dd、Ee、Ff，产生a、B、C、d、E、f的配子的概率依次是1/2、1、1/2、1、1/2、1/2，相乘得甲产生aBCdEf的配子概率是1/16。（2）双亲基因型组合拆开分别为Aa×AA、BB×bb、Cc×Cc、dd×Dd、Ee×ee、Ff×Ff，各组合产生的后代基因型种类依次是2、1、3、2、2、3种，相乘得子代基因型共有72种。（3）同理Aa×AA、BB×bb、Cc×Cc、dd×Dd、Ee×ee、Ff×Ff，各组合产生的后代表现型是显性性状的比例依次是1/1、1/1、3/4、1/2、1/2、3/4种，相乘9/64。解析：（1）甲的基因型拆开分别为Aa、BB、Cc、dd、Ee42

基因型为AaBBCc的个体,遵循基因的自由组合定律,它能产生_____种配子,这几种配子的比例是__________,子代基因型有_____种,子代中aaBBcc的个体所占的概率是_____41:1:1:19例3、用“分枝法”解1/16基因型为AaBBCc的个体,遵循基因的自由组合定律,43Aa×AaBB×BBCc×Cc1AA2Aa1aa1BB1BB1BB1CC2Cc1cc1CC2Cc1cc1CC2Cc1cc1AABBCC2AABBCc1AABBcc2AaBBCC4AaBBCc2AaBBcc1aaBBCC2aaBBCc1aaBBccAa×AaBB×BBCc×Cc1AA1BB1CC2Cc1cc44例10、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为3:1:3:1，则亲本的基因型为________________TtBbttBb例10、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无TtBbttB45例11、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中：（1）双显性性状的个体占总数的

。（2）能够稳定遗传的个体占总数的

。（3）与F1性状不同的个体占总数的

。（4）与亲本性状不同的个体占总数的

。9/161/47/163/8例11、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中46总结：

从应试的角度——基因自由组合定律需记住2个比例，会写4个遗传图解：（1）2个比例：①F2的分离比9：3：3：1②测交后代比1：1：1：1（2）4个遗传图解：①杂交YYRR×yyrr②杂交YYrr×yyRR③杂合体自交YyRr×YyRr④测交YyRr×yyrr总结：从应试的角度——基因自由组合定律需（1）47高考生物专题复习方略给你一双翅膀，让你自由翱翔！高考生物专题复习方略给你一双翅膀，让你自由翱翔！48祝愿同学们高考成功！走捷径，拿高分！祝愿同学们高考成功！走捷径，拿高分！49

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]94.对一个适度工作的人而言，快乐来自于工作，有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金]95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了，因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班]96.人生真正的欢欣，就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己；而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳，只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳]97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。爱我的人教我温柔；恨我的人教我谨慎；对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格]98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来，根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根]99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色，也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特]100.这个世界总是充满美好的事物，然而能看到这些美好事物的人，事实上是少之又少。――[罗丹]101.称赞不但对人的感情，而且对人的理智也发生巨大的作用，在这种令人愉快的影响之下，我觉得更加聪明了，各种想法，以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰]102.人生过程的景观一直在变化，向前跨进，就看到与初始不同的景观，再上前去，又是另一番新的气候――。[叔本华]103.为何我们如此汲汲于名利，如果一个人和他的同伴保持不一样的速度，或许他耳中听到的是不同的旋律，让他随他所听到的旋律走，无论快慢或远近。――[梭罗]104.我们最容易不吝惜的是时间，而我们应该最担心的也是时间；因为没有时间的话，我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭]105.人类的悲剧，就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词，被屏蔽】，而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基]106.休息并非无所事事，夏日炎炎时躺在树底下的草地，听着潺潺的水声，看着飘过的白云，亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克]107.没有人会只因年龄而衰老，我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化，而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼]108.快乐和智能的区别在于：自认最快乐的人实际上就是最快乐的，但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿]109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁，在千钧一发之际，往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基]110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息，感觉它，感觉你自己，并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆]111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫，在公司或任何领域里往上攀爬，却在抵达最高处的同时，发现自己爬错了墙头。－－[坎伯]112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可；生活中微小之处，照样可以伟大。――[布鲁克斯]113.人生的目的有二：先是获得你想要的；然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯]114.要经常听.时常想.时时学习，才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望，也不肯学习的人，没有生存的资格。――[阿萨·赫尔帕斯爵士]115.旅行的精神在于其自由，完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特]116.昨天是张退票的支票，明天是张信用卡，只有今天才是现金；要善加利用。――[凯·里昂]117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事，浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯]118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地，努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验，但适度的休息绝不可少，否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默]119.进步不是一条笔直的过程，而是螺旋形的路径，时而前进，时而折回，停滞后又前进，有失有得，有付出也有收获。――[奥古斯汀]120.无论那个时代，能量之所以能够带来奇迹，主要源于一股活力，而活力的核心元素乃是意志。无论何处，活力皆是所谓“人格力量”的原动力，也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯]121.有两种人是没有什么价值可言的：一种人无法做被吩咐去做的事，另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯]122.对于不会利用机会的人而言，机会就像波浪般奔向茫茫的大海，或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑]123.未来不是固定在那里等你趋近的，而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现，而是需要开拓，开路的过程，便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔]124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害，如果他很慈悲，如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多]125.大凡宇宙万物，都存在着正、反两面，所以要养成由后面.里面，甚至是由相反的一面，来观看事物的态度――。[老子]126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖，经历过各种人生烦恼的人，才懂得生命的珍贵。――[怀特曼]127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小；但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron]128.医生知道的事如此的少，他们的收费却是如此的高。――[马克吐温]129.问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]基因自由组合定律专题复习课件(自制)50基因自由组合定律专题复习新浪博客：/u/1686638063基因自由组合定律专题复习新浪博客：51Ⅰ思维导图：基因自由组合定律两对相对性状的遗传试验对自由组合现象的解释对自由组合现象解释的验证基因自由组合定律的实质基因自由组合定律在实践中的应用孟德尔获得成功的原因Ⅰ思维导图：基因自由两对相对性状的遗传试验对自由组合现象的解52P♂♀正交F1反交复习♂♀P♂♀正交F1反交复习♂♀53孟德尔：一对相对性状的遗传试验P(亲本)×(杂交)高矮F2（子二代）高高高矮1064=787：277×(自交)F1(子一代)高孟德尔：一对相对性状的遗传试验P(亲本)×(杂交)高矮F2（54孟德尔：对分离现象的解释D配子d(减数分裂)(受精)DdF1高茎dd矮茎DD高茎P×孟德尔：对分离现象的解释D配子d(减数分裂)(受精)DdF155高茎DdDd高茎F1×Dd配子DdDDF2DdddDd基因型的比：1：21：表现型的比：高茎3：矮茎14高茎DdDd高茎F1×Dd配子DdDDF2DdddDd基因型56测交

杂种子一代高茎Dd隐性纯合子矮茎dd配子Ddd测交后代Dddd1：1高矮64棵后代中，高茎30棵，矮茎34棵，分离比接近1：1测交：让F1与隐性纯合子杂交，用来测定F1的基因组成测交后代的比例直接反映了F1产生的配子的比例测交杂种子一代高茎Dd隐性纯合子矮茎dd配子Ddd测交后57总结：

从应试的角度——基因分离定律需记住2个比例，会写4个遗传图解：（1）2个比例：①F2的分离比3：1②测交后代比1：1（2）4个遗传图解：①杂交DD×dd②杂合体自交Dd×Dd③测交Dd×dd④杂交Dd×DD总结：从应试的角度——基因分离定律需（1）2个58假说—演绎法科学实验——发现事实大胆猜测——提出假设演绎推理——实验验证反复实验——揭示规律实验与探究能力（新课标）（3）具有对一些生物学问题进行初步探究的能力，包括运用观察、试验与调查，假说演绎、建立模型与系统分析等科学研究方法。假说—演绎法科学实验——发现事实大胆猜测——提出假设演绎推理59

自由组合定律

孟德尔在完成了对豌豆一对相对性状的研究后，并没有满足已经取得的成绩，而是进一步探索两对相对性状的遗传规律。他在基因的分离定律的基础上，又揭示出了遗传的第二个基本规律——基因的自由组合定律。自由组合定律孟德尔在完成了对豌豆一对相对性状的6031510810132比例：9：3：3：1（一）两对相对性状的遗传试验p黄色圆粒绿色皱粒F1黄色圆粒绿色皱粒F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒31510810132比例：9：361F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒31510810132对每一对相对性状单独进行分析粒形圆粒种子皱粒种子315+108=423101+32=133粒色黄色种子绿色种子315+101=416108+32=1403131每一对相对性状的传递遵循基因分离定律。F2黄色圆粒绿色圆粒黄色皱粒绿色皱粒315108162减数分裂（二）对自由组合现象的解释：黄色圆粒绿色皱粒pyyrryrYR配子受精F1黄色圆粒两对相对性状受两对等位基因的控制，显性性状用显性基因（YYRR）表示,隐性性状用隐性基因（yyrr）表示。减数分裂（二）对自由组合现象的解释：黄色圆粒绿色皱粒pyyy63F1YRyRYryryyrryyRryyRRyyRrF2yRYryrF1配子YR结合方式有16种基因型9种表现型4种9黄圆:1YYRR2YyRR

2YYRr4YyRr3黄皱:1YYrr

2

Yyrr3绿圆:1yyRR

2yyRr1绿皱:1yyrrF1YRyRYryryyrryyyyyyF2yRYryr64分析9：3：3：1；1/161/43/16,1/33/8非等位基因的自由组合（基因重组）（1）两对相对性状的纯合个体杂交，F2出现四种表现型的比例？其中双隐性纯合体所占比例是？（2）F2中能稳定遗传的个体所占比例？（3）F2中黄色皱粒所占比例？在黄色皱粒中能稳定遗传个体的比例？（4）F2中重组类型所占比例？（5）F2中出现重组类型的原因？分析9：3：3：1；1/161/43/16,65测交后代配子yRYryrYRyryyRryyrr1：1：1：1比例：（三）测交yyrr测交后代配子yRYryrYRyryyyyrr166测交试验结果

表现型项目黄圆黄皱绿圆绿皱

实际子粒数F1作母本31272626F1作父本24222526不同性状的数量比1：1：1：1测交试验结果表现型黄圆黄皱绿圆绿皱67（四）基因自由组合定律的实质：

位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。同源染色体1与23与4等位基因Y与yR与r非同源染色体非等位基因1与3，1与4，2与3，2与4Y与R，Y与r，y与R，y与r12yYrR34（四）基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非68YYyyRRrryyYYRRrr复制YYyyRRrr或YRyr1234YYyyRRrryyYYRRrr复制YYyyRRrr或YRy69yyYYRRrrYYyyRRrrYYRRyyrrYYrryyRRYRYRyryrYrYryRyR减数第一次分裂减数第二次分裂yyYYRRrrYYyyRRrrYYRRyyrrYYrryy70BaAbaBAb减数第一次分裂后期-----同源染色体分离的同时，非同源染色体（上的非等位基因）自由组合BaAbaBAb减数第一次分裂后期-----同源染色体分离的71YRyr1234YRyrYryR减数分裂1：1：1：1基因组合定律的实质②在进行减数分裂形成配子的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离，同时非同源染色体上的非等位基因自由组合。①位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的。YRyr1234YRyrYryR减数分裂72例1、按自由组合定律,具有2对相对性状的纯合子杂交,F2中出现的性状重组类型个体占总数的（）。

A.3/8B.3/8或5/8C.5/8D.1/16B解析：若PAABB×aabbAaBbF1F2A_B_A_bbaaB_aabb9：3：3：1若PAAbb×aaBB16重组类型F2重组类型9+116例1、按自由组合定律,具有2对相对性状的纯合子杂交,F2中出73（五）在理论和实践上的意义1、理论上：生物体在进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因可以重新组合（即基因重组），从而导致后代发生变异。

这是生物种类多样性的原因之一。例2、比如说，一种具有20对等位基因（这20对等位基因分别位于20对同源染色体上）的生物进行杂交时，F1可能出现的结合方式就有_____________种。220x220（五）在理论和实践上的意义1、理论上：220x22074例3、一个患并指症（由显性基因S控制）而没有患白化病的父亲与一个外观正常的母亲婚后生了一个患白化病（由隐性基因aa控制），但没有患并指症的孩子。1.写出这对夫妇的基因型2.他们生下并指并且伴有白化病孩子的可能性？SsAassAa1/82、遗传病

提供遗传病的预测和诊断的理论依据例3、一个患并指症（由显性基因S控制）而没有患白化病的父亲753、实践上：杂交育种（原理：基因重组）

利用基因重组的原理，将2个或多个品种的优良性状通过杂交集中于一体，再通过人工选择获得新品种的方法。优缺点：优点——最简捷、常规缺点——育种年限长，进程缓慢例4：高产抗倒伏小麦的选育依据原理：基因重组方法过程：杂交→自交→人工选择→连续自交育种目的：培育动植物优良品种3、实践上：杂交育种（原理：基因重组）利用基因重组的76杂交育种P杂交F1自交F2连续自交,选择稳定遗传高产倒伏小麦

DDTT低产抗倒伏小麦

ddtt高产抗倒伏小麦（DDtt）×杂交育种P杂交F1自交F2高产倒伏小麦低产抗倒伏77F1高产倒伏小麦

DdTt高产倒伏小麦

DDTT低产抗倒伏小麦

ddtt×P○×高产倒伏

9D_T_低产抗倒伏

1ddtt高产抗倒伏

3D_tt低产倒伏

3ddT_F2第1年第2年第3年F3：·F6第若干年连续自交高产抗倒伏

DDtt人工选择F1高产倒伏小麦高产倒伏小麦低产抗倒伏小麦×P○×高产倒伏低78注意：优良品种（高产抗倒伏）在子二代（F2）出现，但在第3年方可选出。所以，杂交育种至少需要3年时间，若要得到目标品种（纯种），还需连续自交，不断纯化。

在F2出现性状分离，即出现高产抗倒伏性状（D_tt），但它有两种基因型1/3DDtt和2/3Ddtt，我们从表现性状无法看出其基因型，只有让其自交，从自交后代（F3）是否发生性状分离来判断F2是纯合体（不发生性状分离）还是杂合体（发生性状分离）。遗传图解如下：注意：在F2出现性状分离，即出现高产抗倒伏性状791/3DDtt2/3Ddtt高产抗倒伏

D_ttF2×2/3（1/4DDtt2/4Ddtt1/4ddtt）高产抗倒伏低产抗倒伏×1/3DDttF3高产抗倒伏×1/6DDttF4×1/3（1/4DDtt2/4Ddtt1/4ddtt）F5Fn××注意：每一代都可以选出一定比例的纯种1/3DDtt2/3Ddtt高产抗倒伏F2×2/3（1/4D80例5、某作物的高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(R)对感病(r)为显性.Aa和Rr是位于非同源染色体上的两对等位基因.今有高杆抗病和矮杆感病纯种,人们希望利用杂交育种的方法在最少的世代内培育出矮杆抗病新类型.应该采取的步骤是:(1)_____________________________________________(2)_______________(3)______________________________让纯种的高杆抗病和矮杆感病的两品种进行杂交得到F1F1自交得到F2从F2群体中选出矮杆抗病(aaR_)的植株，连续自交直至后代不再出现性状分离为止例5、某作物的高杆(A)对矮杆(a)为显性,抗病(R)对感病81例6、现有DDtt和ddTT两个品种的植物，可以既简便又迅速获得ddtt的育种方法是（）。A.杂交育种B.诱变育种C.单倍体育种D.基因工程育种A解析：PDDttXddTTDdTtF1×9D_T_3D_tt3ddT_1ddttF2隐性性状例6、现有DDtt和ddTT两个品种的植物，可以A解析：P82例7、有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（DDTT），另一个是矮秆易染锈病（ddtt），现有三组实验：第一组：DDTT×ddtt—→F1（自交）—→F2第二组：DDTT×ddtt—→F1,将F1的花药离体培养第三组：对DDTT进行X射线、紫外线综合处理实验结果发现，三组实验中都出现了矮秆抗锈病的品种。试问：（1）第一组使用的是方法，在遗传学上称为______,F2出现矮秆抗锈病的概率是_______,其中能稳定遗传的占_________。（1）杂交育种3/161/3例7、有两个纯种小麦，一个是高秆抗锈病（1）杂交育种83

Ⅰ、还原法——有利于问题的简单化

还原法的实质就是分析，把复杂题目分解为若干部分，一部分一部分地去认识其细节，对问题的研究简单而深入。例8、纯合子黄园豌豆（YYRR）与绿皱（yyrr）杂交后得F1，F1自交得F2，将F2全部豌豆种子再种植并自交，则F3中纯合的黄园豌豆占全部F3的（）。A.9/16B.1/16C.9/64D.1/64Ⅰ、还原法——有利于问题的简单化还原法的实质就是84解题思路：此遗传符合孟德尔的自由组合定律，但如果按照常规思路，这个问题变得十分复杂，因为F1的基因型为YyRr，则F2的基因型有9种之多，比例不完全相同，计算F2自交后代F3，计算量大，而且极易出错。解法：使用还原法，即用分离定律可迅速解决此类问题：P：YYRR×yyrr→F1：YyRr解题思路：此遗传符合孟德尔的自由组合定律，但如果按照常规思路85F1：YyRr还原法Yy：自交得F2（1/4YY，1/2Yy，1/4yy）F3中YY为3/8Rr：自交得F2（1/4RR，1/2Rr，1/4rr）F3中RR为3/8再把还原法得到的结果综合起来，则YYRR占全部F3的比例为：3/8×3/8=9/64。迁移：对于多对性状的自由组合的问题，都可用此方法得到快速解答。F1：YyRr还原法Yy：自交得F2（1/4YY，1/2Yy86（六）孟德尔获得成功的原因1.选材——豌豆2.先选择一对相对性状进行研究（单因素——→多因素）3.统计学方法4.科学设计试验程序即实验（观察）→问题→提出假设→预期→试验(验证)→分析并得出结论（六）孟德尔获得成功的原因1.选材——豌豆87分离定律与自由组合定律①两大遗传定律在生物的性状遗传中______进行，______起作用。②分离定律是自由组合定律的________。同时同时基础遗传定律研究的相对性状等位基因对数F1配子的种类及比例F2基因型种类及比例F2表现型种类及比例基因分离定律基因自由组合定律两对或多对两对或多对一对一对两种1∶1四种1∶1∶1∶1三种1∶2∶1九种(1∶2∶1)2两种3∶1四种9∶3∶3∶1分离定律与自由组合定律①两大遗传定律在生物的性状遗传中___88例9.假如水稻高秆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏型的基因型及其比例为（)AddRR,BddRr,1/16CddRR,1/16和ddRr,1/8DDDrr,1/16和DdRR,1/8C例9.假如水稻高秆（D）对矮杆（d）为显性，抗稻瘟病（R）对891.某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：______(各对等位基因独立遗传)8种2.某基因型为AaBbCCDd的一个精原细胞产生配子的种类：______2种3.某基因型为AaBbCCDd的一个卵原细胞产生配子的种类：______1种例1求配子种数二、解题规律1.某基因型为AaBbCCDd的生物体产生配子的种类：___90

基因型为AaBBCcddEeFf(甲)和AAbbCcDdeeFf的个体杂交,显性是完全的,且这六对等位基因分别位于非同源染色体上,求(1)甲产生aBCdEf的配子概率是_____(2)子代基因型共_____种(3)子代全表现为显性性状的可能性有_____1/16729/64例2、用分离定律解基因型为AaBBCcddEeFf(甲)和AAbbCc91解析：（1）甲的基因型拆开分别为Aa、BB、Cc、dd、Ee、Ff，产生a、B、C、d、E、f的配子的概率依次是1/2、1、1/2、1、1/2、1/2，相乘得甲产生aBCdEf的配子概率是1/16。（2）双亲基因型组合拆开分别为Aa×AA、BB×bb、Cc×Cc、dd×Dd、Ee×ee、Ff×Ff，各组合产生的后代基因型种类依次是2、1、3、2、2、3种，相乘得子代基因型共有72种。（3）同理Aa×AA、BB×bb、Cc×Cc、dd×Dd、Ee×ee、Ff×Ff，各组合产生的后代表现型是显性性状的比例依次是1/1、1/1、3/4、1/2、1/2、3/4种，相乘9/64。解析：（1）甲的基因型拆开分别为Aa、BB、Cc、dd、Ee92

基因型为AaBBCc的个体,遵循基因的自由组合定律,它能产生_____种配子,这几种配子的比例是__________,子代基因型有_____种,子代中aaBBcc的个体所占的概率是_____41:1:1:19例3、用“分枝法”解1/16基因型为AaBBCc的个体,遵循基因的自由组合定律,93Aa×AaBB×BBCc×Cc1AA2Aa1aa1BB1BB1BB1CC2Cc1cc1CC2Cc1cc1CC2Cc1cc1AABBCC2AABBCc1AABBcc2AaBBCC4AaBBCc2AaBBcc1aaBBCC2aaBBCc1aaBBccAa×AaBB×BBCc×Cc1AA1BB1CC2Cc1cc94例10、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无芒小麦杂交，后代中出现高杆无芒、高杆有芒、矮杆无芒、矮杆有芒四种表现型，且比例为3:1:3:1，则亲本的基因型为________________TtBbttBb例10、将高杆（T）无芒（B）小麦与矮杆无TtBbttB95例11、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中：（1）双显性性状的个体占总数的

。（2）能够稳定遗传的个体占总数的

。（3）与F1性状不同的个体占总数的

。（4）与亲本性状不同的个体占总数的

。9/161/47/163/8例11、具有两对相对性状的纯种个体杂交，在F2中出现的性状中96总结：

从应试的角度——基因自由组合定律需记住2个比例，会写4个遗传图解：（1）2个比例：①F2的分离比9：3：3：1②测交后代比1：1：1：1（2）4个遗传图解：①杂交YYRR×yyrr②杂交YYrr×yyRR③杂合体自交YyRr×YyRr④测交YyRr×yyrr总结：从应试的角度——基因自由组合定律需（1）97高考生物专题复习方略给你一双翅膀，让你自由翱翔！高考生物专题复习方略给你一双翅膀，让你自由翱翔！98祝愿同学们高考成功！走捷径，拿高分！祝愿同学们高考成功！走捷径，拿高分！99

85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布]86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]87.当一切毫无希望时，我看着切石工人在他的石头上，敲击了上百次，而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时，石头被劈成两半。我体会到，并非那一击，而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯]88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非]89.虚荣心很难说是一种恶行，然而一切恶行都围绕虚荣心而生，都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森]90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石，我们的心灵正在失去自由，成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰]91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯]92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯]93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]