小学语文教师基本功测试题

第第页共13页琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1、读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（6分，每小题3分）（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。（2）他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。2、文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？（4分）三、语文积累（10分）（一）填空：（第8、9题每空1分，其余每空各0、5分。）1、“草船借箭”是（《三国演义》）里的故事情节，主人公是（诸葛亮）。2、我国国歌歌名（《义勇军进行曲》）,作词（田汉）,作曲（聂耳）。3、我国第一部军事著作是（《孙子兵法》），中国第一部字典是（《说文解字》）4、“唐宋八大家”指唐朝的韩愈、柳宗元，宋朝的欧阳修苏洵、苏轼、苏辙、（曾巩）、（王安石）。5、中国第一部新诗集《女神》的作者是（郭沫若）。6、老舍的作品有：（《四世同堂）、（《骆驼祥子》）7、补充歇后语：砌墙的砖头（后来居上）外甥打灯笼-（照旧）8、补充完整：清明前后，（种瓜点豆）。独出前门望野田，（月明荞麦花如雪）。9、写一句鲁迅的名言：（横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛）10、《老人和海》的作者是国作家。11、的著名作家是继泰戈尔后又一位荣获诺贝尔文学奖的东方作家，获奖作品是《雪国》、《古都》、《千纸鹤》。12、泰戈尔的《飞鸟集》形式隽永，冰心曾经翻译他的作品，并因为受他的影响，写了两部作品：和。13、世界童话之父是的。14、《哈姆莱特》、、《奥赛罗》、四大悲剧的作者是15、是我国第一部诗歌总集。全书分、、三部分。16、的《师说》一文中“师者，”阐述了教师职业的性质。17、冰心的代表作是，母爱、童真是作品的主要内容。18、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”出自的《》。四、教学名家及其教学思想（5分）（一）填空题（每小题1分）1、世界上最早系统地论述教学理论的专著是《学记》。2、叶圣陶始终一贯地强调，中国现代教育根本价值和目的是“育人”，是培养“自觉的，自动的，发展的，创造的，社会的”现代中国人，是“使学生能做人，能做事，成为健全的公民”。3、主张"有教无类"的古代教育家是_孔子。（二）选择题（每小题1分）1、首倡“教师作为研究者”的学者是（A）。A、斯腾豪斯B、斯腾伯格C、杜威D、赫尔巴特2、孟子的《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（C）。A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则五、语文教学案例分析（10分）（一）以下是一位教师教学《赠汪伦》的思路：第一步：读诗歌《赠汪伦》。第二步：请学生看课文情境的投影。第三步：进行自主选择学习。（1）凭想象分组表演多种赠别的情境；（2）喜欢画画的同学画一幅赠别的画；（3）喜欢音乐的小朋友到电脑前点击适合表现赠别的乐曲，并配乐朗读。第四步：读两首赠别的诗。第五步：学生总结收获，并唱一曲《朋友啊朋友》。请你综合评述这个教学过程。（5分）（二）下面是一位教师关于“菜”字的教学：师：小朋友，你是用什么办法记住“菜”字的？生1：我喜欢吃榨菜，榨菜的包装袋上有这个字，我就记住了。生2：我在菜场门口的牌子上看到过这个字。师：你们能联系生活来认字，很好。还有不同的方法吗？生3：我想写一写，记住这个“菜”字。师：这是个好办法。生4：“草”字头加“采”就是“菜”，青菜的“菜”。师：加一加记住这个字，也是好办法。还有不同意见吗？生5：“花”字去掉下面部分，加上“采”，就是“菜”。生6：“花”字去掉下面的“化”，“彩”字去掉右边的三撇，合起来就是“菜”。生7：“苗”字去掉下面