小学阅读理解训练

陆田小学六年级总复习专题陆田小学六年级总复习专题1阅读理解2011-5-18只有尽力了只有尽力了,才有资格说无怨无悔!!孩子们,加油!!秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想去和大海比一比谁大。小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋得翻卷着浪花，唱着欢乐的歌。到了大海，只见一片汪洋，往远处看，天连着海，海连着天，小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语说：“唉，我以为自己很大，原来海比我大得多。”大海听了笑着说不错我是比你大得多可是如果没有无数江河流到我这里我也不会有这么大呀小河听了，更佩服大海了。1、给倒数第二自然段打上标点。2、结合上下文理解下面词语。自言自语：得意洋洋：3、第一自然段告诉我们些什么？4、短文中“小河听了，更佩服大海了。”想一想，小河佩服大海什么？5、这篇短文你领悟到了什么道理？阅读理解训练（十七）相传宋朝时。有一年夏天，朝（庭廷）举行绘画比赛，画题是“踏花归去马蹄香。”这句诗的意思很明白：人们在春天骑马（尝赏）花，马蹄由于（睬踩）着飘落在地上的花（瓣辫），使马蹄儿变香了。面对画题，许多画家抓耳挠腮，无从下笔。有的画家画是画了，但都画了满地的落花，再画一个骑马扬鞭的人，却没有把“香”字表现出来。主持比赛的官员看了直摇头。就在这时，有个年轻的画家把他的画递了上来，大家见这幅画上只画了一匹正在奔走的马，马蹄旁画了几只蝴蝶，此外再没画别的东西了。在场的人细细品味后，都对这幅画交口称赞。蝴蝶为什么绕着马蹄飞舞？不是因为马蹄上沾着落花的香气吗？马蹄上怎么会沾着落花的香气？不是这匹马刚从满地落花的地方踏过来吗？这位聪明的画家用几只蝴蝶把看不见的香气具体地表现出来了，所以这幅画被大家公认为成功的作品。1、读文思考，从下面的文题中选一个恰当的，填在文前的横线上。⑴绘画比赛⑵聪明的画家⑶诗配画的故事2、把第一自然段括号里不合适的字划掉。3、给加点的字词选择正确的拼音，用％”画出。抓耳挠腮（raolaonao）马蹄儿（tiQrtirtier）4、联系上下文解释加点的字词。直摇头：细细品味：5、把第三自然段的四个问句，改为丕用问号的句子，意思不能变。6、简要说说“这幅画被大家公认为成功的作品”的原因。（2分）阅读理解训练（十八）敬重卑微我偶然读到一篇英文课文，讲的是蚂蚁。蚂蚁家族和和睦睦，忙忙碌碌，母蚁生儿，公蚁持家。他们在原野、荒滩上搬运食物，建设家园。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩（zhlC"序有意义。尤其令我震惊的是它们面对灾难时的行为。当野火烧起来的时候，你知道蚂蚁是如何逃生的吗？众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊（jijD流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。生命的渺小、体力的（单薄卑微微薄）并没有什么可怕，甚至命运的（单薄卑微微薄）也不能决断什么，可怕的是看不到（单薄卑微微薄）的力量，忽视了内在的精神。敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？世上称得上伟大的东西，往往（）体积，（）精神。千里之堤（tidT）,溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。1将短文括号中不恰当的拼音或词语划掉；在第⑨自然段的括号里填上恰当的关联词。括号中的词有一个是带点词的近义词；在这个词的下面画横线。尤其（实在特别其实）开拓（开展开辟开阔）决断（决定决心坚决）3•比较句子，写出带点词语在句子中的作用。想不到小小生灵，竟活得如此滋润，活得如此有秩序有意义。小小生灵，活得滋润，活得有秩序有意义（1）“想不到”、“竟”：（2）两个“如此”：（3）体会短文中的两个比喻句。蚂蚁是黑的，雪是白的，在第④自然段中，作者为什么把'抱成黑团”的蚂蚁比作"雪球”？因为：（4）在第⑧自然段中，作者把（）比作了“一根细小的针”？读第⑤、第⑥自然段，按要求回答问题。（1）第⑤自然段中“每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动'这句话与前文“”哪句相照应？用“”在这一自然段中画出由事物引起的联想的句子。（2）第⑥自然段中，作者为什么说蚂蚁“抱成团”是一种“智慧”？（结合短文内容回答）。蚂蚁家庭“抱成团”逃离火海，避免全军覆灭的行为体现了这样两种精神：、回答问题。（1）“我”为什么要敬重卑微？（用短文中的话回答）（2）你最敬重卑微者的哪一点，为什么？阅读理解训练（十九）购买上帝的男孩一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“邦迪喜出望外将饮料抱在怀里兴冲冲地回到了医院一进病房他就开心地嚷道叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的。几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝……感谢上帝，是他挽救了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”结合上下文解释下面词语的意思。喜出望外：给第四自然段加上适当的标点符号。在短文中的横线上写出恰当的文字。TOC\o"1-5"\h\z“医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说。小男孩邦迪心中的“上帝”指的是。你认为“真正的上帝”指的是。文中的哪些内容让你感动？为什么？阅读理解训练（二十）陆田小学六年级总复习专题陆田小学六年级总复习专题1阅读理解2011-5-18陆田小学六年级总复习专题陆田小学六年级总复习专题1阅读理解2011-5-18只有尽力了只有尽力了，才有资格说无怨无悔!！20孩子们,加油!!只有尽力了只有尽力了，才有资格说无怨无悔!！20孩子们,加油!!邻居陈老师家来了两位从美国回来的亲人——陈老师的儿子和孙女梅花。梅花很喜欢和我在一起。"我到厨房洗碗，她就帮我递碗筷；我到院里浇花，她总帮我提水；看电视节目时，她总挨在我座位旁……H就这样，邻居们都说我和她是“双胞胎”了。H和梅花在一起是很愉快的，她告诉过我很多美国的事情。我奇怪，梅花从小生长在美国，却能说一口流利的中国话。有一天我向她问了这个问题，梅花兴奋地回答：“我是中国人，我怎么能忘掉祖国的语言呢”我又问：“你不是从小就生活在美国吗？你怎么是中国人呢？”梅花不高兴了，一下子变得严肃起来，说：“我爷爷、爸爸都是中国人，我怎么不是中国人呢？”看她的脸色，我知道她生气了。第二天，听陈老师说，梅花哭了，边哭还边嘀咕着要留在中国做中国人。一天下午，我正要写作文，忽然听到梅花的哭诉：“我不去，就是不去！我要留在中国……”我明白了她哭闹的原因，但不知怎么办才好。她平时对我说过要留在中国读书，我多么希望她能留下啊！这时，我立刻激动地在草稿纸上写下了作文题《梅花》。文章是这样开头的：亲爱的祖国，您的儿孙是多么热爱您！1、用“―”