环境保护主题班会

第第页环境保护主题班会环境爱护主题班会精选1

班会设计背景及思路：随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也渐渐为全球所关注。所以召开“低碳生活从我做起”为主题的班会。

班会目的：通过这次开展主题班会，将低碳、环保等理念与日常生活紧密连接，旨在提倡同学懂得节省，提高环保意识。同学们通过争论环境爱护、低碳生活等“热门”话题，呼吁环保意识应贯穿于每个人的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，爱护地球，爱护我们的家园。

班会预备：

(一)老师预备：深入同学，具体了解班级同学对低碳生活的认识及在日常生活中的详细状况，为班会教育作好充分预备工作。

(二)同学预备：查找关于低碳生活的资料。

(三)教室布置：教室前面黑板中间位置写班会主题，旁边配以图案。《低碳生活从我做起》主题班会

一、引入班会主题

1、观赏音乐《地球，你好吗?》

老师：我们先来观赏一段音乐。(播放完毕)一首特别好听的歌曲《地球，你好吗》，你们说现在的地球还好吗?(同学回答)假如不好，地球存在着什么问题呢?

老师：同学们，随着社会的进展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题。

2、自由谈谈“温室效应”所引起的全球气候改变的不良现象，了解温室效应的主要缘由(二氧化碳的过多排放)

3、为什么称二氧化碳为温室气体?了解二氧化碳的特性：吸热、隔热(吸热，它把从太阳汲取来的热量反射到地球上，但是，它有隔热的特性，它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜阻挡地表的热量发散到外层空间，所以，气温上升，气候变暖。)

二、了解何谓“低碳”、“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

同学小组争论后回答，老师小结

①低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。②低碳生活

(low—carbonlife)指生活作息时所耗用的能量要尽力减削，从而减低二氧化碳的排放量。②老师：简约理解，低碳生活就是返璞归真地去进行人与自然的活动，减削碳排放。那么我们

日常生活中，可以做哪些力所能及的事情呢?小组自由争论，同学各抒己见。

三、“低碳世博”知多少

师：低碳世博是上海世博会提出的一项口号。在世博活动场地和舞美方面，“低碳环保”的科技亮点到处出现。

同学在预习的基础上，通过查找有关资料，搜集，列举世博会上的有关低碳方面的做法。

四、行动：低碳生活，我倡议

老师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。

同学分组完成低碳生活的倡议书

五、课堂总结：

师：同学们，今日我们一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常应当怎样去做可以减削碳的排放。盼望我们每个人从生活中的点滴做起，爱护我们这个赖以生存的家园，让人类可以尽情享受大自然给予我们的美满。

六、教学反思：

通过本活动，提高了同学对环境爱护重要性的认识，加强了同学低碳意识和爱护环境从我做起的责任感。同学懂得了低碳生活应当从衣、食、住、用、行这些点滴做起，将遏制全球气候变暖，减削碳排放实实在在地带入日常生活。活动中，同学畅所欲言，几个平常内向不爱说话的同学这节课上都踊跃的举手，表达自己的想法，我很快乐。

走进低碳生活，我们该做些什么?

用废旧挂历制作绘画作品，用废弃塑料瓶制作小工艺品、小玩具，废品都变成了“艺术品“。

给喝完的牛奶盒穿上新衣，来个华丽的“大变身”

用多余的布料缝缝连连，做成一个可以踢的沙包，又多了一个体育熬炼玩具。

“用环保购物袋、节省水电纸笔、用小手帕代替纸巾”

种一棵树，养一盆花，绿一方净土。

节省一滴水、一粒米、一张纸、一度电、一分钱。

少运用或不用一次性筷子、一次性水杯、一次性塑料袋。

不乱扔果屑，不乱丢废旧电池、玩具。

少看电视，晚上看书、做作业尽量用节能灯。

相互借阅书籍、将不用的旧书、旧衣捐献给需要的人。

环境爱护主题班会精选2

一、节省资源，从我做起

班会目的：

1、通过班会让同学理解：节省资源需要从我做起，平常的点点滴滴中应留意减削污染，关注环境，关注生命，善待自然。

2、通过活动，让同学了解水现状，及如何爱护水资源提高同学节省用水的意识。

班会过程：

一、主持人发言，介绍这次班会的主题

(一)爱护环境

1、小品：《一张餐巾纸》

由某人顺手丢弃的一张餐巾纸引发几个人不同的表现：有的视而不见，有的只谈论了几句扬长而去，有的把它捡入垃圾桶。

说说你对这件事的看法。

2、争论：

争论发生在自己身边影响环境卫生的事例，说说我们如何爱护环境(小组争论)。

节省用电

节省用水

少运用塑料制品

不运用一次性筷子

拒绝运用含汞的干电池

爱护学校内的花草树木

节省粮食

少运用清洁济

(二)节省用水

1、介绍：水的知识

水是生命之源，人类的文明之舟自古依水而行。人类对水的依靠，就像婴儿之于乳汁。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰富的淡水资源，塑造了富庶的冲积平原，滋润了土地，培育了人民，成为人类文明进展的摇篮。

2、抢答：

人体内水分约占体重(65%)

没有水，人最多能活(3)天。

人体内含水量最多的是(眼睛)

淡水占地球水资源的(3.5%)

海水占地球水资源的(96.5%)

我们每天节省一滴水，就为地球添加了一分绿色。

3、小组争论：生活中有哪些糜费水资源的现象，我们应当怎样做?

1、洗脸洗脚的时间养成运用脸盆的习惯。

2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。

3、顺手关紧水龙头。

(三)主持人小结，班会结束。

通过我们今日的争论，大家知道了在我们日常生活中哪些行为有利于环保，应当节省用水，我想只要我们上心，我们也能为环保贡献出我们自己的能量。让我们大家都来关怀环境，

2、朗诵诗歌：(同学朗诵)

《最末的一滴水》

世界上最末一滴水

落在老人干燥的眼角

潮湿润

不知是血还是泪

世界上最末一滴水

落在青年火热的胸口

凉冰冰

不知是后悔还是无奈

世界上最末一滴水

落在婴儿稚嫩的掌心

亮晶晶

第一滴也是最末一滴

环境爱护主题班会精选3

一、活动目标

1、提高同学环保意识,转变不良生活习惯。

2、让同学意识到爱护环境的重要性,从自己做起,从身边的小事做起。

3、展示同学的才能,熬炼同学的组织技能,增进相互间的了解,并培育相互间的协作意识。

二、活动过程

1、活动导入

师:我们发觉部分同学的环保意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏学校环境卫生的状况还屡屡涌现。比如:满街的口香糖、小广告。下面我们就对于这些事进行争论。盼望同学们能够在班会中有所收获,也预祝你们的班会获得胜利!

主持人甲:爱护环境,人人有责。

主持人乙:我们是中华民族伟大复兴事业的接班人,我们的成长需要绿色环保的社会环境。

主持人甲乙(合):我班主题班会“绿色环保,从我做起”现在开始!

2、小小论坛

主持人甲:现在社会上有很多人不懂得珍惜环境。大家都来说说,在我们的身边都有哪些不珍惜和爱惜环境的现象呢?

满街的口香糖、小广告;小区门口乱扔的垃圾;学校里乱扔的纸屑

主持人乙:大家说得很有道理,“爱护环境,人人有责”,“爱护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一张纸能使你欢乐起来”。同学们,那就看我们的行动吧。

主持人甲:请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同争论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?

主持人乙:我们如何来爱护身边的环境?为庄上增光呢?

主持人甲:以小组为单位进行争论。小组代表发言。

主持人乙:大家都说得很好。人类只有一个地球,为了共同的绿色世界,用我们的双手和聪慧,让绿色家园更加美妙,让我们小手拉小手,小手拉大手,从我做起,从现在做起,带动身边的人共同爱护我们的地球。

3、“绿色环保,从我做起”倡议

主持人甲:我们今日的活动真的令人留下深刻的印象!

主持人乙:下面让我们一起来发出“绿色环保,从我做起”倡议。请大家起立,一起朗读。

主持人甲乙(合):绿色环保,从我做起。

我们要做到:

1、以节水为荣――随时关紧水龙头。

2、以节电为荣――省一度电,多一分贡献。

3、以节粮为荣――疼惜粮食,让节俭美德代代传。

4、珍惜纸张――参与植树造林,爱护森林资源。

5、养成好习惯――不随地吐痰,不随地扔乱垃圾。

6、少用一次性制品――节省资源,维护环境。

7、爱惜一草一木――做绿色使者,提倡绿色消费。

8、做动物的伙伴――善待生命,与万物共存。

9、作为一个学校生,也要宣扬环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强,为家乡有一个美妙的社会环境出力。

主持人甲:下面请同学们以激烈的掌声请我们的班主任为我们的班会作小结!

4、班主任发言:

今日的班会开得很胜利!通过此次班会,同学们都意识到了平常没留意到的生活小环节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。

为了我们美妙的明天,让我们从今日开始从我做起,从现在做起,带动身边的人共同爱护我们的地球!

主持人甲乙(合):今日的班会到此结束!

环境爱护主题班会精选4

班会目的：

培育同学的环保意识，认识破坏学校环境行为的严峻性和危害性，提高爱护学校精美环境需要从我做起的自觉性。

班会过程：

一、创设意境，导入主题。

1、让同学观看环保专题片，初步了解人类破坏环境的状况。

2、导入主题：一幕幕让人惊心动魄的画面让人深思，大自然良好的环境培育着人类及万物，人类却在制服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭到了大自然的严惩。

在高科技日益进展之时，也带来了一系列严峻的环保问题：光化学烟雾、有毒化合物、核污染、石油泄露等等。这些问题已引起了全人类的关注。1992年联合国在巴西首都里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救地球，爱护环境”的口号。学校不是工厂，不是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢，请同学们将观测到的详细状况介绍一下。

二、引导分析学校中值得留意的环保问题及其带来的严峻影响。

1、师：前几天老师要求同学们留意观测学校的各种场所，找出值得留意的环保问题，分析它的危害，然后写一篇日记，同学们做了吗?请沟通一下。

2、全班分成五个小组，老师指定组长，然后各组长集中本组同学沟通，争论(读观测日记)，组长记录整理。

3、五个组长将记录材料在班会上宣读。

4、老师小结：通过同学们的沟通反映，看来学校里值得留意的环保问题还真不少：乱扔垃圾、乱扔纸屑、乱写乱画等。特别严峻的是，许多同学乱踩草坪，习以为常，至今已有几片绿草如茵的草坪变成了寸草不长的黄土地。学校是教育人的圣洁地方，不少人却在厕所墙壁上、通道墙壁上、甚至课桌上乱写乱画，在学校内起哄怪叫，不仅造成了环境污染，也造成了精神污染，所以学校环境形势不容乐观。要是每人人都放纵这种破坏环保的行为，用不了多久，绿草坪就会变成灰尘滚滚的黄土地，干净的学校就会变成肮脏腻人的污浊地。

三、爱护学校漂亮、干净的环境，我们有哪些工作要做。

1、师：要爱护好学校环境，我们需要迫切做好哪些工作呢?请各组长选出刚才组内发言时讲得较好的同学代表本组上台发言。

2、同学代表上台发言。

3、老师小结：通过刚才各个组的代表同学上台发言，我们看到，我们在学校环境爱护方面需要做的事情还许多，上台发言的同学提出了不少很好的看法。我想可以这样概括：爱惜学校，人人有责;环保问题，人人重视，从我做起。

四、目前我们迫切需要做而且能做好的几件事是：

1、废纸不要任意扔掉当垃圾，应当用一人废纸箱(或废纸袋)把它们集中起来，期末拿去卖，变废为宝;

2、要全校行动，把乱写乱画在墙壁上的字迹清除。

3、各班负责把本班卫生区域的草地圈围好，自己平常不践踏草地，也制止别人乱踏草地行为。

环境爱护主题班会精选5

班会目的

地球是人类的摇篮、人类的家园。但是，由于人类在开发利用时不留意爱护，环境污染和生态危机已严峻地威逼着人类，特别是危害我们子孙后代的生存和进展。通过本次班会，使同学认识到环境的污染和破坏，已严峻地威逼着人类的生存和进展，从而加强爱护环境的意识。

班会预备

1.让同学查阅环境污染或破坏方面的资料，以备小组沟通，做好参赛预备。

2.依据竞赛内容预备好录像、录音或表演，制订好竞赛规章

3.选定主持人和参赛队员，搞好舞台布置。

4.黑板上书写世界环保知识竞赛八个美术字。

班会程序

班长宣布世界环保知识竞赛主题班会开始，宣读竞赛规章，请主持人上场。

主持人：大家好。今日我们在这里进行世界环保知识竞赛主题班会。

主持人：首先让我介绍一下今日的竞赛队。以学习小组为单位参赛。

主持人：近年来，环境爱护问题已经引起大家的重视和关注。但是，在我们国家、在世界的某些地区，环境爱护方面还存在着很多严峻的问题，威逼着人类的生存。下面我们来看一段录像(或表演)。

内容：在东南亚的背景音乐中，大街上处处是戴着防毒面具的人来去匆忙。

主持人高成木：刚才我们已经看了录像。第一个问题是，这是发生在哪个国家或地区的情景?

印度尼西亚或东南亚。

主持人：第二个问题是那些戴着防毒面具的人，来去匆忙在干什么?

主持人：是那里发生了毒气泄漏?还是发生了化学战役?还是防暴战士在清理污染?

印度尼西亚或东南亚发生了森林大火，数月没有扑灭，严峻污染了空气，人们不得不戴着防毒面具上街。

主持人：接下来我们再来看一段录像(或表演)。

内容：在工厂林立、小河流淌的乡村，河边的村民在洗菜、提水，街上有一群弱智、残疾儿童(主要是白痴和兔唇患者)在好戏、玩耍。

主持人高成木：刚才我们已经看了录像。第一个问题是，你们看到了些什么?

主持人高成木：第二个问题是，这些玩耍、玩耍的儿童中，为什么大部分是弱智、残疾儿童?主持人乙：是近亲结婚所致，还是母亲怀孕时吃了药物所致?

四周工厂的废水污染了河水。村民喝了这已被污染的河水所致。

主持人：接下来我们再来看一段外星球的资料片(或表演)。

主持人：这盘资料片是我们的