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学前儿童的记忆复习题学前儿童的记忆复习题学前儿童的记忆复习题学前儿童的记忆复习题编制仅供参考审核批准生效日期地址：电话：传真:邮编:一、选择幼儿的形象记忆主要依靠的是(

)

A.动作B.言语C.表象D.情绪我们能很顺利地将广播体操一个动作接一个动作，一节接一节地做下来，这是（）在起作用。A、形象记忆B、运动记忆C、情绪记忆D、理解记忆当我们第一次走上讲台，面对几十个小朋友讲课时激动兴奋的心情，多年后仍然能清楚地记得，这就是（）A.形象记忆B、运动记忆C、语词—逻辑记忆D、情绪记忆在不理解的情况下，幼儿能熟练地背诵古诗，这是（）。A、意义记忆B、理解记忆C、机械记忆D、逻辑记忆从记忆内容看，幼儿阶段占主要地位的记忆类型是()。A.运动记忆B．形象记忆C．情绪记忆D．语词记忆属于记忆的种类有（）A想象记忆B具象记忆C情绪记忆D思维记忆我们脑海中保持的天安门的形象，属于（）。A情绪记忆B形象记忆C运动记忆D语词-逻辑记忆我们能熟练的说出感觉的概念，这是（）。A运动记忆B形象记忆C情绪记忆D语词-逻辑记忆德国心理学家艾宾浩斯提出遗忘曲线，指出遗忘的规律是（）。A先慢后快B先快后慢C先长后短D先短后长我们能够听出曾经听过的歌曲，叫出曾经熟识的人的名字，是（）的表现。A识记B再现C再认D保持下面属于无意再现的词语是（）。A一见钟情B触景生情C情深意切D情断义绝学生考试时回忆以往的知识是（）。A再认B无意再现C有意再现D识记不同的记忆在个体发生的时间不同，顺序为（），（），（），（）。A情绪记忆B运动记忆C言语记忆D形象记忆当老师要幼儿说出刚出示的图片上有几只小鸡，而幼儿则回答小鸡是黄颜色的。这是（）现象。A形象记忆B适当C心理现象D偶发记忆二、填空1.根据记忆时间保持的长短不同，记忆可分为______、______、______。2.识记、保持、回忆这三个基本环节组成______过程。3.记忆的品质有______、______、______、______。三、名词解释遗忘：表象：四、简答1.简述幼儿记忆的发展特点（2012）分析下表所反映的幼儿记忆的特点。表：幼儿形象记忆与与语词记忆效果的比较（对10个物或词回忆出的数量）年龄（岁）熟悉的物体熟悉的词生疏的词3-404-55-6结合实际谈谈如何发展幼儿的记忆力。四、案例分析我们经常发现这样一种现象：幼儿教师花大力气教幼儿记住某首儿歌,有时候孩子们不能完全

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