中外传统节日比较

《中外传统节日比较》综合实践活动指导方案适用年级：六年级实施时间：2015年5月、6月一、活动背景：每一年，学生们对圣诞节，万圣节等等的西方节日都兴致勃勃，积极投身并参与其中。因此，我希望同学们能够通过这个研究性学习，充分了解西方几个重要的节日，了解这些节日的来源以及庆祝这些节日的意义所在的，从而对西方文化也有所了解，扩大知识面和视野，同时让同学们自己决定今后是否庆祝该节日，而不是一味盲目地随大众。另外，通过这个研究学习，我们还能够了解我国的节日文化，通过了解中外节日文化的类型、由来、意义及人们的活动习俗，分析、整理、归纳、总结出不同节日文化的所存在的差异。从而开拓视野，增进中外文化知识交流。在实践学习活动中，培养自己的创新精神、团队协作精神和综合运用英语语言表达的能力。由此我们想到了这样的一个课题：《中外传统节日比较》二、活动目标：知识与技能：让学生掌握中西方文化差异，增强对我国传统节日的了解。过程与方法：1.学会采用上网下载、上图书馆查阅、调查访问等途径收集资料，并对各种资源进行筛选、整理。.初步学会探究学习的方法，能写出调查报告。

.经历小组合作学习，学会与人协作。情感态度与价值观：培养学生对中国传统文化的喜爱和关注，继承和发扬传统文化，激发学生的爱国热情。三、活动重难点：1、了解节日及节日习俗，对节日有探究的兴趣。2、用不同的方法给节日合理分类。3、通过探究活动，培养关爱他人的情感。四、活动准备：教师：课件制作、对各节日深入了解、对学生的课外资料收集进行指导。学生：收集有关节日的材料。五、活动过程：研究准备一年四季，我们会迎来很多节日，比如4月5日的……农历8月15是……农历1月1日是……（分别出示圣诞节、感恩节、狂欢节、开斋节图片）你知不知道这些画面展示的分别是什么节日？不同的国家和民族都有自己独特的节日和习俗,天就让我们走进世界各国，去领略一下精彩、独特的节日文化。圣诞节圣诞节是基督教徒纪念耶酥基督(JesusChrist)诞生的日子，公认的日期是12月25日。圣诞节本是一个宗教性的节日，后来逐渐演变成一个具有民族风格的全民性的节日，在美国、英国、加拿大、德国、意大利、澳大利亚等西方国家，甚至非洲，东南亚一些国家都很盛行。py共102人,为了hpy共102人,为了h于11月21日久病魔有走了摆脱宗教和政治上的迫害，于1620年9月搭兵到达R萨诸★州东南方的普利茅斯登陆定居。半数以上人的生命.只有50人侥幸活了下来-“五月花号”木船期当时缺衣少食.饥饿工具“救他们扑鱼.狩猎、检房子和种植第二年秋天,移民们获得了率收.闯过了生活的雉关。1621年11月底的一天,移民们准备了丰盛的欧洲式坂菜,自制了啤酒.熊情的印第安人又送来了火遮和鹿，大家一起聚督庆贺.以感谢上帝的思・,历时三天°事后，把这一天命名为18思节.并逐渐推广到北美各地,1941年美国国会决定把11月第四个军期四命名为感恩节，加拿大则定在1°月的第二个星期一。>j今天雄叁节已成为家人团日、肪友相聚的的全民/性节㈠s利节田iw牌有异之丰言.其中必缶的於住星火照次和南瓜下,故又名火沟节，明确了研究内容，可以帮助我们更好地制订研究方案。下面，在小组长的带领下，制订小组的研究计划。主题名称小组专题活动时间指导教师小组成员分工活动目的研究方法研究步骤需要注意的问题制订研究方案时，小组成员可以把自己的想法和建议说出来，讨论后再研究方案。每个同学都可以成为小小设计家，人们不是常说“三个臭皮匠顶个诸葛亮”嘛！

活动探究说一说：你了解哪些中外传统节日？在小组里和你的伙伴说一说。活动探究节日的名称过节的日期认识中外节日我国有哪些传统节日呢？西方国家又有哪些节日？■我们收集到的资料1、端午节的由来2、3、圣诞节的由来4、■我们收集到的资料1、端午节的由来2、3、圣诞节的由来4、母亲节的由来5、6、春节的来历。、E传统节1m勺风俗习惯?1、2、3、4、中秋节的习俗同的方式庆祝，畴於节史侏，人们都■9▼F由至岑一直流传段,说-说你最隔哪一个春节传统习俗话期5、椭辘触束不同的节日，我们都有不同的节日饮食。看看每个特殊的节日我们都会吃哪些特别的食物呢？节日的名称特色饮食相连接e关于中秋节吃月饼的传说“八月十五月儿圆，中秋月饼香又甜”，这句名谚语道出中秋之夜城乡人民吃月饼的习俗。月饼最初是用来祭奉月神的祭品后来人们逐渐把中秋赏月与品尝月饼作为家人团圆的象征慢慢月饼也就成了节日的礼品。相传统我国古代帝王就有春天祭日、秋天祭日的礼制。在民间在逢八月中秋，也有拜月或祭月的风俗。月饼最初起源于唐朝军队祝捷的食品。唐高祖年间，大将军李靖征讨匈奴得胜八月十五凯旋而归。当时有经商的吐鲁番人向唐朝皇帝献饼祝捷。高祖李渊接过华丽的饼盒拿出圆饼，笑指空中明月说.“•应将胡饼邀蟾蛛”。说完把饼分给群臣一起吃。特色食物的制作方法的食物呢？你想不想当一名小小的厨师呢？那现在就一展身手吧!同学们，你想不想在每个节日到来时，亲自为家人做一些有特色特色食物的制作方法的食物呢？你想不想当一名小小的厨师呢？那现在就一展身手吧!同学们，你想不想在每个节日到来时，亲自为家人做一些有特色要想做好，可要先把材料准备好，别忘记把你的手也洗洗干净呀!小提示我们在制作时，要注意以下几点：1、选择自己感兴趣的一种食物，具制作方法应简单、方便。2、要先学后做，也可以边学边做。3、可以请家长指导、帮忙，因为他们不仅了解制作的方法，还可以成为我们最亲近的教师。录下来。作品展示台爸爸妈妈一起分享自己的劳动成果。别忘了把制作过程和体会记把你制作的美食作品用相机或录下来。作品展示台爸爸妈妈一起分享自己的劳动成果。别忘了把制作过程和体会记把你制作的美食作品用相机或DV机拍摄下来，还可以与好朋总结与反思在这段丰富多彩的探究旅程中，我们不仅了解了中西方国家的传统节日，还亲手制作了与节日相关的美味食品……回顾这一幕幕难忘的片段，你一定有精彩的表现吧！中外传统节日比较”研究活动评价表评价内容自我评价同学评价能主动参与探究活动和小组成员配合默契，合作愉快能够与小