小班下学期家长会发言稿-1

小班下学期家长会发言稿小班下学期家长会发言稿1

敬重的各位家长：

你们好！

经过了一个学期的相处和沟通，我们已经渐渐的成为了好伴侣，好伙伴。对于你们在上个学期当中赐予我们工作的支持与关心，我再一次的表示忠心的感谢！盼望在新的学期中，你们能一如既往的支持和关心我们。那么本学期呢我班有幼儿32名。

今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了训练好孩子走到一起，对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我盼望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调全都，共同把孩子训练好、培育好。上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

今日我们主要有以下几个内容：

一、大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况。

我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达力量，和接受力量，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子训练方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多训练孩子和小伴侣共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育孩子的自理力量，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小伴侣不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。家长平常肯定能感觉到，或许你会觉得孩子的许多作品很稚嫩，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。他们有了信念才会有学习的爱好。

二、训练教学工作

先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动支配，大致是：早上7点40来园到8点20是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。8点30到35是广播操，35到55是吃点心、喝牛奶。接着是上厕所、洗手。9点15到10点是两节主题训练课，结束后上厕所、洗手然后到10点到10点50是蒙氏爱好课。11点午餐，午餐结束后是餐后活动。12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样盼望家长周末在家支配好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点10分起床，上厕所、衣裤整理、喝水、吃点心，3点20是下午的训练活动，20分钟的训练活动结束后是下午的离园活动时间，同时也是家长接幼儿离园的时间。讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解。小班幼儿的年龄特点打算了他们对一件事物关注的长久性只能维持在15—20分钟左右，因此小班每次的训练活动时间是15—20分钟，我们将训练内容划分为五大领域：数学、语言、.、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提示各位家长的是在进行主题训练课时我们常常会需要家长一起为孩子预备材料，盼望每位家长都能准时的协作，一边达到的训练效果。

三、平安问题：

1、每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡

3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小伴侣不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危急的物品（如：豆类、硬币、小棒、小刀等等）。

四、需要家长们协作的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早餐请在家里吃完，以免凉了孩子吃了简单生病，如您的孩子有特别需要我们照看的事情，请肯定要告知我们，我们肯定会非常关注的。

2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。

3、特殊强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们准时了解孩子的状况。不要一点消息都没有说不来就不来。

4、假如当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清晰，交给我们老师，避开造成错服和漏服现象的发生。

5、天气开头转热，请家长准时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、洁净的衣裤。

6、每周五发放的贝贝小金库作业，每位家长都必需仔细完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性训练。假如家长两次没有完成贝贝小金库的作业那么以后您孩子的贝贝小金库我们将不再发放。

五、征询看法

最终我们两位向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长准时提出来，以便我们有针对性地改进工作。

小班下学期家长会发言稿2

我代表小（1）班的全体老师对大家的到来表示热闹的欢迎！我们今日召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的训练目标，和孩子在园的生活、学习状况。

2、盼望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。

一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作

我是何老师与另一位老师王老师都是小（1）班的班主任，轮番值周，一人一周。目前我们班共有31名幼儿，其中男生16名，女生15名。我俩共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作，我们的消毒措施主要有84消毒、阳完曝晒、消毒柜，每周一、三、五进行室内消毒，每周口杯、毛巾入消毒柜消毒，室内物品等（玩具）每日经84消毒液消毒。

二、介绍本学期的教学目标和训练理念

本期小班主要以养成训练为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动；

2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求；

3、在成人的关心和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水；

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍；

5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌；

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人；

7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。

小班用法的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、.这五大领域（和平安），同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。为了能使这些活动的顺当开展，我们盼望各位家长也能主动地参加到我们的活动中，常常有意识地同孩子交谈，多给孩子讲讲故事，陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去散步、参观、巡游，关心孩子收集资料等等，在这个过程中就培育孩子对观看的力量、学习的爱好、求知欲、探究的欲望等，以及留意听、认真看、仔细思索、主动发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。信任家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的欢乐！我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里，另外还有一些有关家教的文章，盼望家长平常多关注一下。

三、介绍幼儿在园的表现

孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了，在我们两位老师的关怀和照看下，孩子们的进步很大，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子，大部分幼儿能正确找到，少数幼儿还需要老师的提示，幼儿对所开展的各类活动感爱好，大部分幼儿能主动参加，少数幼儿不主动还需要鼓舞，在活动中，有乱走、大叫大叫、坐在地板上、推椅子等现象，还需进一步加强活动中的常规培育，我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱，幼儿都是以自我为中心，在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为，由于孩子在入园的两个月内，往往是最简单发生攻击性行为的，我认为有4种缘由造成：

（1）不会交往，想引起同伴的留意，但方法不对；

（2）自我掌握力量较差；

（3）生理因素的影响

（4）家庭训练的因素。当出现了幼儿之间的攻击事情后，都是我们不情愿发生的，盼望家长们能理解和谅解。并且用正确的训练方法来训练自己的孩子。

我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，可能是你这一生中的第一次家长会，我们一切都是为了孩子，训练好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭训练上也盼望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，幼儿园的训练虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵！盼望你们有事多找我们商议，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都盼望每一个孩子能够健康、欢乐地成长！

小班下学期家长会发言稿3

敬重的各位家长：

你们好！

为了我们小一班全体幼儿得到更好的进展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在训练方面的胜利、不足和今后的进展目标。

一、上学期幼儿基本状况总结

上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，经过上半学期的学习，全班幼儿的各项力量都有所提高，详细表现在：

1、大多数幼儿都喜爱上幼儿园，有了集体意识，并逐步适应幼儿园的集体生活。

2、大部分幼儿的生活自理力量较好，能做到独立用餐（除了个别孩子吃饭不用心）、独立睡觉，独立入厕，学着自己的事情自己做，有些孩子还学会自己整理自己的衣物和床铺，学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时留意保持桌面干净，餐后自己整理桌面并放好自己的餐具，学习当好小值日生，早上入园和放学时会主动向老师问“早”，“好”，“再见”等等。

3、喜爱参与体育活动，做嬉戏，走、跑等基本动作的协调性增加，适应力量、语言理解力量也有着不同程度的提高。每个孩子也都显示出自己的个性。比如：丁思媛小伴侣喜爱唱歌；

沈昕宇、茅加宇等上课专注，做事仔细踏实；

盛昱杰几个小伴侣虽然很好动，但是接受新学问快，求知欲强；

吴玥小伴侣动手力量强，宠爱手工、绘画活动；

小伴侣在课堂上对数、形的感知力量较强、反应快、留意力集中的时间延长了；几个小伴侣由原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了；

越来越懂得遵守规章了，渐渐形成了规章意识，活动中专注的时间也延长了。

当然也有需要提高的方面：

1、说一般话还有待加强。推普工作在我们幼儿园始终开展，上学期我们始终在强调，但由于各种因素的影响，孩子发音还不太精准。所以需要适当关心孩子，订正一些发音问题。

2、由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动、生活中

经常会表现出任性、自私、娇气的一面。不情愿和同伴共享啊，不情愿和同伴沟通，只要不顺着自己的心愿就发脾气的现象还是存在的。

3、部分孩子还存在动手意识弱、动手力量差和依靠性强以及缺乏交往技巧、表达力量弱等不足。

4、还有个别幼儿由于在家自由散漫惯了，所以自控力量较差，卫生习惯没有到位，争抢东西现象也有发生。

二、本学期的班级状况

1、幼儿

这个学期我们班转出1位小伴侣来了2名新小伴侣，现在共有26名幼儿，其中男孩14名，女孩12名。

2、老师的分工

我们二位老师分早班，晚班，两个班次，每个班次的人都有明确的分工，每时每刻都有人详细负责看孩子。

三、本学期的保教目标、方案

保教方案：

（一）、常规方面：

本学期为小班的其次学期，大部分幼儿通过上一学期的集体生活，在常规训练、行为力量等方面都有了提高。那么本学期重在：

1、熬炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些基本的礼节。

3、学会敬重别人，懂得友好相处、相互谦让。

4、与家长协作，依据幼儿的需要建立科学的生活常规，培育良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理力量。

（二）、力量方面：

通过上学期教学的实践与观看，设定的大致目标如下：

1、学习观看四周自然环境和自然现象的明显特征和改变，运用各种感官感知事物。

2、鼓舞幼儿学说一般话，情愿在同伴面前大胆用一般话表达。留意培育幼儿倾听的好习惯，引导幼儿爱听故事。

3、学习跟着音乐节奏做动作，情愿大胆地参与艺术活动。

4、在教给幼儿一些简洁的穿脱衣服、鞋子的方法的基础上，留意在日常生活活动中，赐予幼儿独立穿脱衣服、鞋子的机会，培育幼儿的生活自理力量。

（三）、健康方面

1、常常带领幼儿参与户外活动，接触阳完和空气等自然因素。

2、加强体育熬炼，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所进展和提高。

（四）、嬉戏方面

1、开展适合本班幼儿的嬉戏活动，鼓舞幼儿大胆参与自己喜爱的嬉戏，并能遵守嬉戏规章。

2、通过嬉戏教会幼儿与人交往、整理玩具、动手动脑等，使幼儿的语言力量、.性进展都得到提高。

3、坚持区域活动与制造性嬉戏的正常开展，保证幼儿有充分的嬉戏时间。

（五）、.交往方面：

针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

1、学会遵守日常行为规范，情愿与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

2、有初步的自我意识，主动参加集体生活和学习，增加独立力量。

3、培育幼儿学会与他人共享。

4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培育他们与不同年龄孩子的交往力量。

四、家园联系

1、连续开展好各类开放活动——如每月班级开放日、科学博士娃宣扬活动等。本学期科学博士娃宣扬活动共3次——世界水日（3、22）；世界读书日（4、23）；世界无烟日（5、31），由老师与家长志愿者组织活动。每次的博士娃可以向班主任自荐。欢迎参与！

2、结合读书节活动，开展家庭“文化月”（4—5月）活动：

主要活动有家长写亲子陪读感悟或好书推举文章；开展亲子“儿歌、散文诗诵读”、“珍宝故事大王”活动；亲子设计“我的第一本书”（可设计故事连环画、“我的发觉记录”、珍宝成长小故事）幼儿学习型家庭评比。

五、友情提示

幼儿园的工作是很繁琐细小的，许多工作都离不开家长的支持和理解，有了你们的协作，我们我们才能更好地开展班级工作。所以我盼望家长能协作做好以下几点：

1、早上入园时请家长检查幼儿的口袋，不要让孩子带有危急的东西以及其他的玩具（除老师特殊要求外）到幼儿园来。

2、只要孩子不生病，坚持让幼儿每天来园，不要由于下雨或有人管就不来了。

3、常常留意给孩子剪指甲，指甲长了简单藏细菌，也避开幼儿一起玩和嬉戏时划伤别的小伴侣。

4、要求家长必需接送到位，早上请将孩子送到门口，交给本班老师，下午按时来接。

5、给孩子喝的药请写好孩子的姓名、药量，以防服错错。特殊是来晚的幼儿，我们已在外面活动，有的家长就将药随便放在老师的桌上。

6、保持全都，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的训练要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的个性。

7、若有一些先天性疾病的幼儿，请家长告知我们老师，以防万一发病时，我们有所预备。

8、家长电话若有更改请准时告知老师，以便准时联系。

我们的工作，就是训练孩子，转变班里的每一个孩子。回首上一学期的工作，有胜利的喜悦，也有片段的失落：有快乐地回忆，也有悲伤的一幕。人无完人，我们的工作难免有这样那样的疏忽，有种种的欠缺和不足，感谢家长们始终对我们宽容的支持、豁达的关心以及尽心的呵护，盼望家长们一如既往的关心、理解、支持我们的工作。

最终再次感谢大家的参加，假如有不足的地方请大家直言，赐予批判指正，我们肯定会努力改进。用我们的真心和爱心，换取你们家长的放心和安心。孩子的训练是我们一生的事业也是你们一生的祈盼，就让我们携起手来共同探讨一起进步吧！

接下来请家长依据幼儿园或班级工作，提出您的珍贵建议和看法。

小班下学期家长会发言稿4

敬重的各们家长伴侣：

首先感谢各位家长，在百忙之中抽出时间来参与我们小二班的家长会。今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子，我国训练家陈鹤琴先生曾经说过：“幼儿训练是一件很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼儿园一方面可以单独胜任的，必需两方面共同合作才能得到事半功倍的功效。”那就是“家园共育”。经过一年半来的相处与合作，我想家长们对我们小二班的班级集体有了具体的了解和熟悉，在此也特别感谢一年多来家长们对班级工作的支持和协作。我信任在我们共同的努力下，家园工作定能收到较好的效果和成果，一个班级集体就像是一个家庭，老师和家长是孩子们的支持者、合和引导者，为了孩子们的健康成长，我们都要以这个集体为中心，共同做好孩子的训练和保育工作，我们盼望孩子在这个大家庭中，欢乐、健康的成长。这也是今日我们召开家长会的目的。

一、介绍班级状况

时间过得真快，转瞬孩子们从托班进入了小班其次个学期了，记得我们的小伴侣刚来幼儿园的时候，哭哭啼啼不愿来幼儿园，种种焦虑的心情以及对幼儿园的全部常规活动一窍不通，通过家园的协作，使孩子在各方面有了很大的进步，比如说：熟悉了自己的班级、老师、学号以及小伴侣，结下了他们小小的友情。同时对幼儿园的各项常规、作息时间的支配有了更进一步的熟悉；再这些熟悉的过程中，孩子们逐步的适应了集体生活，并愿意参加到活动中，学习了很多的本事。这学期，从孩子进入了小班后，我们的队伍也强大了，现在共有小伴侣32位。依据孩子的年龄提升，以及我们的教学大纲要求，从托班的生活自理培育逐步过度到培育孩子的学习习惯和学习的爱好。

孩子们经过小班一学期的学习和生活，在五大领域各方面普遍有了肯定的提高。语言领域：总体来说孩子的语言力量不均衡，好的幼儿能够基本完整的讲解并描述简短的故事，口齿清晰，如：乐严翼、蒋阳阳、杨博卿等。还有部分幼儿的语言表达主动性和爱好不是很高，口齿不清：缪锦祥、曹家阳等。科学领域：大部分幼儿能够基本根据老师的要求进行数学的操作活动，但是个别年龄偏小的孩子对数学操作活动还有肯定的困难，有待下学期进行加强。小班幼儿对于四周事物的奇怪心比较强，能够初步了解不同季节的特征，感受自然界改变，知道常见水果和蔬菜的名称、特点和用处。健康领域：由于我们是以健康和美术为特色，故在这方面我们的孩子进展的较好，大部分幼儿都能达到小班幼儿年龄进展目标。.领域：我们的孩子已经能从性别、外貌等外在特征上比较自己与别人的不同了，新学期开学来园也没有分别焦虑的表现了。在体验各种活动时，也能够开心的参加，亲近老师和阿姨，并能够有礼貌的向生疏老师等人问好。艺术领域：本班幼儿对于此类活动都表现出深厚的学习爱好。基本能跟随音乐节奏做简洁的基本动作和仿照动作。对于美术方面始终是本班的训练教学重点和特色的所在，结合本园的特色水粉画，让幼儿运用多种材料看看、做做、玩玩等方式，引导和关心幼儿了解、学习。使幼儿从不会画到会画，从不情愿画到情愿画到最终的想画。

二、幼儿园的课程设置

幼儿园究竟教些什么，孩子们究竟学些什么，确定是家长们最关怀的一个问题。

小二班课程表20xx年2月

周一周二周三周四周五

上午主题（科学）主题（语言）主题（.）数学主题（艺术）

音乐嬉戏益智嬉戏建构嬉戏体育活动

户外：自制户外：大型户外：自制户外：民间

下午语言科学音乐美术周末活动

户外：器械户外：自主区域户外：器械区域

下面我进行些简洁的介绍本学期我们仍旧采纳主题与领域活动相结合的方式来开展保教工作。我们的目的在于让幼儿感受到幼儿园集体生活的愉悦，同时又促进幼儿在.、语言、健康、科学、艺术等领域方面在原有的基础上得以进展和提高。

这一学期，我们依据幼儿年龄特点和幼儿的爱好，将连续开展主题训练活动。

在每一个主题活动开展之前，我们就会请家长和孩子们共同收集与主题相关的各种图片、图书、照片、实物或VCD等资料等，为幼儿积累前期阅历，同时也为活动的开展供应了丰富的资源。由于孩子积累了丰富的阅历，就能主动参加讲解并描述、操作、表演等活动，从中学会共享阅历，丰富学问，提高动手动脑的力量，并在每次活动中渐渐养成细致、耐烦、主动学习、探究等良好的学习习惯。而领域活动则分为语言领域、健康领域、艺术领域、科学领域、.性领域。依据主题网络我们设置了主题墙。幼儿可依据自己的爱好爱好自主选择同一活动区活动的幼儿还能通过同伴间的相互沟通不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探究活动。

三、班级特色介绍

本学期班级的特色——幼儿泥工，泥塑工艺是我园民间流传很广的一种手工艺，我们将通过各种好玩的教学活动，让幼儿喜爱泥塑这一艺术活动，关心幼儿初步把握简洁的揉、搓、捏、连接等技能。如支配内容有：汤团、麻花、大饼、面条、棒棒糖、小蝌蚪、鸭子、小鱼等等。

四、介绍本学期的教学内容

1、二月主题：过年真好

向家长介绍班务工作，取得家长的协作。

每月均需要家长协作的内容：

1、当孩子在现阶段出现了一些问题时，我们会通过口头沟通的形式或家园联系表的方式与您联系，盼望得到各位家长的支持和协作。

2、当我们在主题活动中有需要您协作的表格或关心孩子查找资料时，盼望家长能从百忙中抽出时间共同完成好任务，《幼儿成长册》盼望家长能够准时反馈。

3、请家长们随时关注班级论坛，关注班级的各种动态。（家长注册）

4、我们也特别真诚的盼望您能将在育儿过程中的好的阅历和困惑，以口头或书面的形式介绍给大家。

5、幼儿来、离家时，请家长检查幼儿身上有无危急物品，要求将危急的物品带到幼儿园。

6、幼儿接送要由专人来接，假如换人了请准时与老师联系，入园是必需送到幼儿园门口，交到老师和保育员手中。

小班下学期家长会发言稿5

敬重的各位家长：

你们好！今日是本学期召开的第一个家长会，在此，特别感谢你们能在百忙之中抽出珍贵的时间来参与这次活动。你们的到来既是对我们工作的支持，也是对孩子训练的重视。

家长是孩子的第一任老师，家庭训练对于孩子的影响特别重要。家园携手对孩子进行同步训练，是促进孩子健康进展的必由之路。有句话说得好：“家园犹如一车两轮，只有同向运转，才能共同促进孩子的进展。”今日请大家来，主要是想让你们更多的了解幼儿园，了解孩子在幼儿园的生活及学习等各方面的状况。

一、班级老师状况

我们班是小班，班里有四名老师，我和xx老师主要负责幼儿训练教学方面，xx老师主要是负责幼儿卫生保健这方面，xx老师主要协作班里老师一起完成幼儿保教工作。

二、班级幼儿现状

（一）目前我班共有xx名幼儿，x名男孩，xx名女孩，年龄在3—4岁之间。尽管刚开学新来的宝宝不是很愿意上幼儿园，但是我们作为新生宝宝的家长们都基本能坚持把孩子送来。胜利地迈出了他们的第一步。其中的酸甜苦辣、担忧忧虑班上老师及在座的每一位家长都经受过。现在看着班上孩子高兴奋兴上幼儿园，大声地向老师问好，开心地参加全天的活动，我喜悦的心情决不亚于在座任何一位。

（二）在进餐方面，孩子的表现是相当不错的！有个别较小的孩子还是需要老师的关心。间或也会有孩子挑食，但是在老师的引导下都能吃完，孩子们也能保持正常的饭量，大多数时候胃口比较好。

（三）午睡起床方面，能自己动手穿裤子，袜子，鞋子。盼望家长在家能够多给孩子自己动手的机会让孩子把这个优势坚持下去。

（四）在幼儿园的环境教学活动中，我们的教学依据孩子的爱好以及该年龄段孩子的进展目标设置了主题活动。我们为9月份设置了主题活动“介绍我自己”“熟悉新伴侣”“幼儿园真好玩鼓舞幼儿熟悉新的伴侣，结交新的伴侣，适应幼儿园生活。

三、本学期班级进展目标：

（一）常规方面的培育。

建立良好的一日生活常规，不仅能够保证幼儿有一个良好的集体生活环境，而且也有利于幼儿行为习惯的培育。尤其对于像我们小班幼儿园的年龄段幼儿来说，培育良好的一日生活常规更是相当重要。

1、在进餐这一环节，我们会教给幼儿如何进餐：身体坐正，一手拿勺子（同时示范、讲解正确的持勺方法），一手扶碗，眼睛看着碗，低头吃。吃饭前要洗手，洗手时，要六步洗手法等。完教是不够的，更重要的还要靠平常的鼓舞与订正、指导，只有引导幼儿反复练习，才会收到好的训练效果。

2、在工作实践中，我认为对幼儿的礼貌训练，应从幼儿刚踏入幼儿园就应开头。因此，在幼儿来园、离园时，我们都会很自然地提示他打招呼，平常家长也主动带动幼儿问好。

（二）五大领域的进展目标：

1、语言目标：能够主动向老师表达自己的想法。喜爱听故事、并有初步的理解力量。还有幼儿一般话的运用。

2、.目标：能主动参与与各项活动，有自信念。愿意与人交往，有互助、合作和共享的意识，有怜悯心。理解并遵守日常生活中基本的.行为规章。初步了解.常识。

3、科学目标：对四周的事物、现象感爱好，有奇怪心和求知欲。能运用各种感官，动手动脑、探究问题。

4、艺术目标：幼儿能够主动跟随老师进行音乐活动。通过美术活动，情愿动手制作。

四、一日活动支配

由于大家对我们的详细工作以及幼儿园的一些活动时间课程不太了解，现在我把幼儿园详细时间支配的“一日活动进度表”，介绍一下。

五、园所大型活动逐月支配

（内容参考各园所年历）

六、家园协作

（一）为让幼儿能养成良好的常规，有个良好的作息时间和不耽搁正常的教学活动，盼望各位家长能尽量让孩子在8：00前到园，下午能按相应作息时间在指定地点有序接孩子。

（二）接幼儿时尽量人员要相对固定，如托付他人接孩子，必需对老师说明状况，或者打个电话。为了孩子的平安，请家长们给与理解。

（三）家园联系本每周都会发回家，会把孩子一周的状况写在上面，家长也可以把宝宝在家的状况写在上面。以便准时沟通幼儿状况。

（四）家长要留意培育孩子养成良好的卫生习惯，在双休日里，定期为孩子洗头、剪指甲。

（五）本学期主要是加强幼儿自理力量的培育，幼儿在园已经进步很大，盼望家长也学会放手，例如早上入园有些家长为孩子换鞋、脱衣服、搬椅子等等。

（六）假如你的电话号码有变动也请准时告知我们，以免有急事时联系不上。

（七）我们定于每周五是幼儿的共享日，家长尽量给幼儿带一些书本、玩具共享，如带零食为了卫生考虑盼望家长可以带些独立包装的让幼儿进行共享。

（八）自然角是幼儿劳动、学习了解自然的试验基地，家长可自愿供应一些绿色植物。

（九）孩子来园时，尽量给孩子穿宽松的衣服、鞋子。不要给孩子佩戴任何首饰，并检查自己的孩子是否带危急物品如：扣子、小球、别针等。女孩子不要用太小的发夹，以确保孩子的平安。如需要在园服药，请具体写好姓名、班级、服用时间、剂量，晨检是交给保健老师。

七、结束部分

几个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，家长还给了我们理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，在这里盼望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，训练孩子还靠我们大家。最终，我再次对家长们的支持和协作表示感谢，让我们各方面都有了肯定的进步和改善，当然在我们的工作中还存在着一些不足，也欢迎家长们献计献策，再次感谢大家能参与这次的家长会。

小班下学期家长会发言稿6

敬重的各位家长：

你们好！

为了我们小二班全体幼儿得到更好的进展，今日我们又坐到了一起，探讨一个多学期在训练方面的胜利、不足和今后的进展目标。

上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步，每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

比如：金梵苓、吴香雨、许丽娜小伴侣喜爱唱歌，歌声洪亮悦耳；吴子进、郑玛丽、倪昊、潘锦、臧欣怡、马奇、马婧仪等上课专注，做事仔细踏实；倪嘉骏、徐婕、刘嘉伟、薛霄峰、王佳怡、几个小伴侣虽然很好动，但是接受新学问快，求知欲强；董梓豪、李文怿、金凡、刘恒星、唐鑫小伴侣动手力量强，宠爱手工、绘画活动；徐祥玮、郭子镱、石叶、杨业昊小伴侣在课堂上对数、形的感知力量较强、反应快、留意力集中的时间延长了；许朝辉、李文杰、王燕、沈铮、芮林仪、徐天翼几个小伴侣由原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了；许超、吴柯、赵宇、阎化清小伴侣变的越来越懂得遵守规章了，渐渐形成了规章意识，活动中专注的时间也延长了。

今日，我是即作为一位老师，更作为和你们一样身份的家长，坐在这里和大家共同沟通我的一些育儿心得。我的有些想法、看法，不肯定就是好的、对的，只是作为我个人的一些观点，在此与大家进行共享。我的孩子与你们大家的孩子也是同龄，在隔壁小一班学习。还记得那时我的孩子还没有诞生，我就和家里人常常争论到关于孩子今后的训练问题，“什么样的训练，才能让孩子在今后的现实.中生存下来，而不被淘汰？”“什么样的人才能在今后的工作环境中游刃有余？”“孩子长大后应当是怎样一类人才不会让我们整日担惊受怕？”我们总是围围着这些问题在一起沟通，并达成共识，那就是在品德、力量方面是我们大家培育的重点，至于学习成果如何，我们反而是退而求其次，但学习习惯的培育将是我们在孩子今后上学期间着重培育的一方面，由于好的学习习惯是受用终生的，我们现在不也提倡“终生学习”的理念吗？况且，在学校学习到的东西有时在踏上工作岗位以后也不见得就用得上，正如我听过的一位教授所说：“在高校里学到的学问是有保质期的，就像一瓶牛奶也有保质期一样，当你过了一段时间以后再想去喝、去运用的时候，发觉它已经不能为你所用了。”再说我也始终信任有了好的学习习惯，并把握了好的学习方法，我是不太会去担忧孩子的学习成果，由于勤能补拙嘛！

其实能象今日这样大家坐在一起，共同沟通或共享各自的育儿心得，机会实属难得，所以我盼望接下来的时间，不是由我一个人来说，更多地是盼望大家共同来讲一讲。我们不需要华丽的词澡，也不需要精彩的演讲，我们需要的是您的独特的、或是能让我们大家借鉴、可以让我们大家共同学习的一种阅历的传授，所以盼望接下来的时间大家能畅所欲言。当然您也可以就自己在育儿过程中遇到的一些困惑之处提出来，让我们大家共同探讨。

今日借着向家长公开半日活动这个机会，我们大家聚在一起，以此为平台各抒己见，也使我学到了许多。从我个人的角度来讲，从孩子进入幼儿园开头，我就很在意自己孩子在课堂上学习的主动性、主动性究竟如何，信任在座的各位家长也盼望自己的孩子无论在幼儿园，还是学校、中学都能主动学习，至少在学习习惯方面能让我们大家少操劳，对吗？我想给大家推举一篇优秀的育儿文摘《让孩子学会主动学习》，盼望能让大家从中得到一些启发吧。最终要给各位家长们2点小小的建议。

1、观赏孩子。这里有一个真实的故事：江苏南京的周弘女士用独特的赏识训练让失聪的女儿周婷婷4岁开头说话，8岁背出圆周率小数点后1000位数字，打破吉尼斯世界记录，10岁被评为全国优秀十佳少年，16岁成为中国第一位聋人少年高校生，现在在美国攻读博士学位。针对家长们反映现在的孩子越来越不好管的问题，她认为，家长的最大误区就是留意力只是在白纸上的一个黑点，没有留意到大片的白色，大片的完明。她说：“哪怕天下全部的人都看不起你的孩子，做父母的也应眼含热泪地观赏他，拥抱他，赞美他，为他骄傲。”建议我们做家长的首先考虑到孩子真正的需求，而不是孩子考虑您的需求。例如，每月孩子们都会带回评价指标，后面附有学习内容，家长可以与孩子玩一玩聊一聊，让孩子表演、唱歌、讲故事、绘画等，然后给他一个赞扬。赏识训练是为了孩子的进步，让我们真心真意地鼓舞孩子每一个细小的进步。赏识的实质是承认差异、敬重差异，不要单纯地要求自己的孩子向别人的孩子看齐。您的孩子有自己的个性特点，我们要关心他富有个性的进展。

2、保持全都，不迁就孩子。我们发觉，每次长假或是短假回幼儿园后，总是会有几个孩子出现不良状况，是我园孩子生病的高峰期。许多时候是由于孩子在家的饮食、休息时间等没有规律造成的。因此，在家饮食、休息等日常习惯要与幼儿园保持全都。在我们幼儿园每天中午11点是吃饭的时间，我们要求幼儿在进餐时能开心的吃完自己的一份饭菜，均衡养分，不挑食。有的幼儿在幼儿园能很好的完成，可是在家或许就拖拉了，家长这时候就应当对孩子提出要求，不允许他拖拉。另外家长和我们老师对孩子的训练要求要全都，家庭成员之间对孩子的要求也要全都。现在许多家庭是独生子女，在家里对孩子的照看往往是2对1，3对1，甚至4对1的模式，这更需要家庭成员之间的沟通，对孩子提出的要求要全都。如家里的爸爸、妈妈对孩子提出的要求是这样的，而爷爷奶奶却要求那样，如此不全都的看法，幼儿的良好习惯就很难养成了。他不知道听了谁的话好，这也不利于培育幼儿良好的个性。

孩子是公平的，我们敬重每个孩子，赐予孩子同等的学习机会、熬炼机会，使每个孩子都有进步、都有提高。当然，我们的工作中也会有不足，我们对孩子的照看是远远不如家长们在家里对孩子这种一对一、甚至两对一、三对一的照看来得周到。有时孩子尿裤子了、被同伴欺侮了、丢了衣服等，而我们却没有发觉，在此，我们向各位家长表示深深的歉意。假如今后我们在工作中有什么不到之处，我诚心盼望家长们准时地面对面地向我们提出来，我们会尽量改进，同时也感谢大家对我们的信任。盼望你们随时向我们了解孩子在幼儿园的状况。

小班下学期家长会发言稿7

经过了一个学期的相处和沟通，我们已经渐渐的成为了好伴侣，好伙伴。对于你们在上个学期当中赐予我们工作的支持与关心，我再一次的表示忠心的感谢!盼望在新的学期中，你们能一如既往的支持和关心我们。那么本学期呢我班有幼儿25名。

今日我们聚在一起，无论谈什么，都离不开一个话题，那就是我们的孩子。我们为了训练好孩子走到一起,对于我们老师来说是荣幸的，与此同时，也觉得肩膀搁上了沉甸甸的责任。我盼望通过今日的相互学习，相互沟通，能起到彼此借鉴作用，同时使家园做到协调全都，共同把孩子训练好、培育好。

上学期，我们的主要进展目标是培育幼儿的自理力量，引导幼儿适应幼儿园的一日生活，能基本遵守幼儿园的一日常规。我们为此开展了一系列的活动，你们也赐予多方面地协作，使得幼儿在这些方面都得到了不同程度的提高，大家都欣喜地看到了孩子们的进步,每天孩子们都能开快乐心地来幼儿园，开心地参与各项活动，与同伴之间也能友好相处，每个孩子也都显示出自己的个性。

今日我们主要有以下几个内容：

一、大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下：我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达力量，和接受力量，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子训练方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，

比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享、抢玩具……等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多训练孩子和小伴侣共享，要学会礼貌的交往。还有一个就是要留意培育孩子的自理力量，现在比上学期已经有了很大的进步，我们教他们学会穿外套，鞋子，但是还有部分小伴侣不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。家长平常肯定能感觉到，或许你会觉得孩子的许多作品很稚嫩，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。他们有了信念才会有学习的爱好。

二、训练教学工作

先向各位家长介绍一下小班幼儿每天的作息活动支配，大致是：早上7：40来园到8：：10分是幼儿的晨间活动，活动后是入厕、洗手。8:10—8:40是早餐时间，所以请家长都能按时送幼儿入园，让幼儿能有一份安心健康的早餐吃，9：00到9：30是训练教学活动时间，9：30—9：40是喝水、如厕、洗手，9：40—10：10分是区域活动，10：10—10：30是早操活动，10：30—11：00是户外活动时间，11：20—11：50是午餐时间，12：10—14：30是幼儿午睡时间，14：30

—15：00是午点时间，15：00—15：30是训练教学活动时间，15：30—16：30是户外活动时间，16：40—17：10是晚餐时间，17：30接园。

讲的这么具体是为了让家长对孩子在园一天的状况有也许的了解。小班幼儿的年龄特点打算了他们对一件事物关注的长久性只能维持在15-20分钟左右，因此小班每次的训练活动时间是15—20分钟，我们将训练内容划分为五大领域：数学、语言、.、美术、手工、体育、音乐几门课程。同时要提示各位家长的是在进行主题训练课时我们常常会需要家长一起为孩子预备材料，盼望每位家长都能准时的协作，一边达到最好的训练效果。

三、平安问题：

1、每天早上送孩子入幼儿园肯定要把孩子亲自交到老师的手中，不能让孩子自己进教室。

2、孩子来园离园都要凭卡接送。

3、假如您的孩子在家出现心情不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时准时告知老师，以便我们能多关注孩子，避开意外事故的发生。

4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于平安考虑不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小伴侣不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危急的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。

四、需要家长们协作的事情

1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。如您的孩子有特别需要

我们照看的事情，请肯定要告知我们，我们肯定会非常关注的。

2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。

3、特殊强调：孩子假如有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们准时了解孩子的状况。不要一点消息都没有说不来就不来。

4、天气开头转热，请家长准时的调整孩子的替换衣裤，以保证孩子尿湿后有合适的、洁净的衣裤。

6、每月底发放的家园联系册，每位家长都必需仔细完成，以便我们能更好的了解到您的孩子最近的在家中的表现，以此来更好的对您的孩子进行针对性训练。假如家长两次没有完成家园联系册那么以后您孩子的家园联系册我们将不再发放。

五、征询看法

最终我们两位向大家征询一下，假如我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长准时提出来，以便我们有针对性地改进工作。

小班下学期家长会发言稿8

各位家长：

大家好！

熟识的脸，熟识的笑容，我们不是第一次见面，但是这样真正和孩子一起参与活动却是第一次，您的参加就是对孩子训练的重视，是对我们工作的支持，在此先表示感谢！

大家最关怀的就是自己的孩子在幼儿园的状况了，我先把我们班整个状况跟大家说下：

我们班孩子比以往的孩子都聪慧，表现在孩子的语言表达力量还有动手操作力量，接受力量等都比以往小班的孩子强，从孩子的表现我们也能看出我们家长的素养在提高，对孩子训练方面投入的精力多了。注意对孩子的力量培育了，这点很值得发扬。但是也有值得我们家长留意的地方，比如：现在都是独生子女，在家从来都是以他为中心家长都疼他，也不用担忧有人会跟他抢东西，可是进入幼儿园就不一样了，要学会共享，要学会谦让，学会过集体生活，这个时候他往往很不适应，有一种担心全感，自己的东西不情愿跟人家共享啊，抢玩具啊，还有的小伴侣攻击性行为等等，这些都是孩子上幼儿园后必定经受的过程，这是关键期，我们家长要特殊留意观看，多训练孩子和小伴侣共享，要学会礼貌的交往。

还有一个就是要留意培育孩子的自理力量，现在比刚开学已经有进步，我们教他们学会穿外套，裤子，但是还有部分小伴侣不会，起床后不情愿自己试着穿，完全等老师来帮，长期下去对孩子的进展没有好处，其他孩子能做到的，我们的孩子也应当能做到，所以请大家在家也留意熬炼，能放手就放手。

孩子从刚开头上幼儿园到现在已经有三个月了，每个小伴侣都有很大的进步，家长平常肯定能感觉到，刚才的活动中也能看出来，或许你会觉得孩子画的东西很稚嫩，不成型，不好看，但是对于孩子来说却是很重要的，他需要我们鼓舞，请我们对于孩子的要求不要太高，要确定孩子的点滴进步。使他有信念才会有学习的爱好。

这三个月来，我们家长始终很主动地支持协作我们的工作，比如准时买油画棒啊，带水果啊等等，有了你们的支持才能使活动正常开展，更多的家长还给了我们理解，比如上次我们韦新辉小伴侣走路的时候不当心下巴摔破了，我们很焦急，没有来得及等家长来立即就带着他去医院进行处理，家长来了以后知道事情的整个过程后还是对我们老师的做法给于了表示了理解，孩子交给了我们，我们就要对孩子负责，每个孩子都平平安安快欢乐乐地度过每一天是我们共同的心愿，请各位家长放心，我们肯定会尽全力照看好你们的孩子，但是孩子小，免不了磕磕碰碰，有时候摔到了，撞到了也是免不了的。在这里盼望大家也都能够理解，同时对全部理解支持我们的家长表示感谢！有了理解才能沟通，而我们就是在不断沟通中才能让孩子更好地进展，有问题我们就要沟通，孩子是你们的，也是我们的，训练孩子还靠我们大家。

盼望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作！

小班下学期家长会发言稿9

首先，感谢各位家长百忙之中来参与今日的家长会。下面简洁的介绍一下班级的基本状况。

经过一学期的幼儿园生活，孩子们在各方面都有了不同程度的进步和提高，基本上适应了幼儿园的生活环境，这也应当感谢各位家长的支持与协作，尤其是孩子们基本上懂得了上课时应当坐在自己的座位上，过完年回来，孩子们都长大一岁了，基本上养成了在老师的'指导下多喝水，勤洗手，饭后擦嘴等良好的卫生习惯。多数幼儿知道不离开老师，危急的地方不去，大部分孩子乐于参与集体活动，并能与小伴侣友好相处，自理力量进步也比较大，如：多数幼儿会自己吃饭、喝水，会自己穿鞋(到目前为止还有两三个穿不上的)，并能主动大小便，知道自己的事情自己做。有事主动请老师帮忙，并初步懂得关心别人等，多数幼儿能用较完整的语言向老师表达自己的意愿，部分幼儿还能与小伴侣谈天等。上学期，通过拼插玩具、粘贴、涂色等动手训练，幼儿的动手操作力量都有了不同程度的提高，特殊是涂色，进步最明显，这个家长们从孩子们的画中能看出来。

或许家长们会认为孩子小能学到什么?那么幼儿园小班的孩子究竟要学什么呢?今日我着重向家长介绍关于“幼儿养成良好行为习惯”一些自己的看法与见解。

一、幼儿养成良好

行为习惯的意义

(一)一位诺贝尔获得者在接受记者采访时，记者问他，您在哪所高校，哪个试验室学到了您认为一生中最珍贵的东西，这位白发苍苍的学者出乎意料的回答说是在幼儿园，在幼儿园学到了什么呢?学者回答：“把自己的东西分一半给小伙伴;不是自己的东西不要拿;东西要摆放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要准时赔礼;午饭后要休息;要留意观看四周的大自然。从根本

上说，我学到的全部东西就是这些。”

另一位科学家说，在试验室里，没有“我”，只有“我们”，一切宏大成果都属于“我们”，而不是某个“我”，这种群体意识不正是得益于从小养成“把自己的东西分一半给小伙伴”的习惯吗?

大创造家爱迪生在试验室里工作时井然有序，连助手不慎把一个烧杯转了个把，他都严厉的指出，并说：“最小的一点错误导致最大的损失。”这话不正是来源于幼儿园里的那句“东西要摆放整齐”的教育吗?

(二)我们探讨一下，真正的早期训练是什么?

大家对早期训练这个话题并不生疏，我们通过读书看报，网络或其他媒体涉猎了不少这方面的学问，我说说我个人的看法，与大家共享，真正的早期训练让孩子自然汲取，而非硬性灌输;让孩子随爱好自然进展，而非单纯地积累学问;是启蒙训练，而非系统的正规训练。我们教幼儿简洁的字词，并不是要把他们培育成语言学家，让孩子观赏音乐，也不是肯定要使他成为音乐家，早期训练注意开发多元智能，本着爱好、需要的原则对孩子实施启蒙训练，是制造适当条件使幼儿的各项潜能得到最大限度的发挥，是为培育孩子体格健康、智力发达、品质和个性良好打基础。

学问灌输的结果是高分低能，所以，我们认为：“学问”不等于“学问”，所谓有“学问”的人并不仅指他把握多少学问，而更是指他是一个“学会了问”的人，是一个“会问、能问”的人。孩子能发觉问题并有发觉问题的习惯和解决问题的力量就有了无限的进展潜力，这比灌输大量的学问强一千倍。幼儿园不是培育“学问型”的人才，而是要培育“探究型”的人才。现在幼儿园课程改革的核心是儿童的自主性、主动性、制造性和实践力量。

我们提倡“大课程观”，即幼儿园的课程包括幼儿园的全部生活和学习活动，幼儿的生活即学习，幼儿的学习并不是只在每天短短的非常钟的集体活动中，孩子的每一个生活活动都是课程的一部分，不要把幼儿的学习限制在所谓的“课堂”内。例如：孩子和别人的交往、孩子的进餐、孩子的体育活动、区域活动等等都是学习。

在孩子的生活中、特殊是在家庭生活中，我们应放开孩子的手脚，多一份自由，少一份约束，让孩子尽情的感受世界的奇异。当然自由也不是指完全的放任自由，基本的规章还是要遵守的，我们要关心幼儿克服自我为中心的思想，关心他们学会合作、学会共享为他们更好的融入到集体生活中打好基础。

二、幼儿良好习惯培育的主要内容

(一)生活习惯的养成

生活是人生的第—课，也是最基本的课程。生活习惯的好坏不仅影响幼儿的身心健康，而且也是幼儿综合素养的体现，因此，早期家庭训练中必需有意识地进行培育，如讲究卫生不吮吸手指，有了鼻涕要准时擦掉，主动刷牙、洗脸、按时睡眠、起床、饭前便后洗手;不挑食偏食，独立进餐;能自己穿衣、系扣、系鞋带、叠被;能关心家人做力所能及的事情，如擦桌、扫地、摘菜、倒垃圾、洗小件衣物、整理屋子、招理床铺等;用过的玩具、生活用品、学习工具能随时归位，摆放整齐。这特别重要，我们中班开头要学更多的本事，要让幼儿自己整理自己的学习用品，知道自己的东西自己带，老师交代的作业肯定要自己完成，自己的作业自己带，让幼儿养成好习惯。我们有的家长总会认为我们孩子还小，也由于看到孩子越帮越忙，或者拖时间，不放手让幼儿去做。

(二)道德习惯的养成

幼儿养成了良好的道德习惯，才能和别人友好相处，主动追求美妙的事物，自觉遵守.行为规范，具有高度责任感，将来在.上才是成熟、可敬的人。这些非智力因素，往往对人的胜利成才起着更大的作用。早期家庭幼儿良好道德习惯的养成应包括：遵守各种行为规章，敬重关爱长辈，能用礼貌用语主动问候长辈;疼惜东西，珍惜别人的劳动成果;能换位思索，考虑他人感受，在与小伴侣相处时，能团结友爱;能与小伴侣共享自己爱吃或爱玩的东西，不自私。在吃的、穿的、用的、玩的方面不和别的小伴侣攀比;不打人、骂人、不说谎;不合理的要求未得到满意时，不无理取闹。做自己力所能及的事情并能善始善终等。

(三)学习习惯的养成

良好的学习习惯对幼儿的学习爱好与学习成果有很大的影响，与幼儿的成人成才挺直相关。

大多学习好的孩子学习习惯都比较好，而学习不好的孩子，多数并不是由于脑子笨，而是没有良好的学习习惯。因此学习习惯的培育特别重要，它应与幼儿智力开发同步进行。早期家庭幼儿良好学习习惯的培育是多方面的，如不长时间看动画片、完碟、玩电脑嬉戏;能常常进行广泛的阅读、感受阅读的乐趣;不需要家长陪伴、督促，能自觉完成学习任务，遇到学习困难，无畏难心情，并能坚持究竟;学习时用心仔细，不贪玩，不做小动作，有耐烦和忍耐力;学习预备工作要在学习之前完成;学习时能珍惜时间，能有效地利用时间，不拖拉、磨蹭等。

(四)思维习惯的养成

良好的思维习惯有助于幼儿从正确的角度和方面思索向题，有助于幼儿力量的熬炼、学问的猎取以及运用所学的学问敏捷地解决问题。要把幼儿培育成具有创新精神及创新力量的人，使他们能：更好地适应将来.，造福将来.，就必需从小培育幼儿良好的思维习惯。如情愿接触、了解新奇事物，擅长观看、勤于动脑，遇到问题能不耻下问;能运用观看、分类、

测量、假设、试验、试误、思索、表达、沟通等技能解决现实问题;能意识自己的思维过程，并有意识地、敏捷地运用一些思维框架去思索;树立科学的人生观、世界观、追求真理、反对迷信、实事求是等。

二、幼儿良好习惯培育的主要方法

(一)转变观念，增加培育意识

长期以来，幼儿良好行为习惯的培育始终未受到家长足够的重视，重智育轻德育，重技能训练轻行为培育是家庭训练中普遍存在的问题。早期家庭训练首要的、关键的任务就是培育幼儿良好的习惯，这项工作应是家长最要优先考虑的问题。家长要意识到这项工作的重要性、紧迫性及艰难性，对孩子严格要求，反复强调，持之以恒。幼儿良好习惯只有通过长时期的严格训练，严格要求，才能渐渐养成。俗话说“没有法规不成方圆”，“三天打鱼，两天晒网”式的训练是培育不出高素养的人才来的。

(二)整合家庭训练资源，合力培育

首先，家庭成员要统一熟悉，统一做法。这样才能使各种教导和规章不断得到补充与强化，使幼儿坚决不移地朝着目标去努力，并巩固已有的好习惯。其次要制造良好的家庭训练环境。

良好的家庭环境包括物质环境与精神环境。在这两个因素中，家庭的精神环境是更为关键的因素。良好的家庭精神环境带给幼儿的不仅是健康的体魄，更重要是健康的心态。温馨、民主、和谐的家庭，使幼儿富有爱心、怜悯心，能懂得什么是敬重和理解，同时也能养成幼儿活泼开朗、乐观外向的性格;洁净、干净的家庭环境，会让幼儿潜移默化地形成讲卫生，做事有秩序有条理的意识和习惯。

(三)提高自身素养，以身作则

在训练孩子方面家长也要“专心”，专心地向书本学习，专心地向他人学习，专心地向孩子学习，专心地进行训练反思，“学、思、行”结合，摸索育人规律，成为训练孩子的行家里手。

另外，要培育幼儿的良好习惯，家长要特殊留意自己的言行。家长自身的言传身教，对幼儿影响巨大，小到小事小节，大到人生观、世界观都会对幼儿产生全方位的影响。家长盼望孩子成为什么样的人，不仅需要给孩子语言上的要求与期盼，更重要的是做行动上的楷模。要让孩子爱学习，家长就要常常读书、看报，必要时，家长可以带着孩子一起学习、读书或做一些对幼儿良好阅读习惯形成有关心的活动，以此加深幼儿的印象;要让孩子讲卫生，家长就要常常洗手、刷牙、洗澡;要让孩子讲礼貌，家长就要待人和气，和善、宽容。

那些只言教身不教的家长，是很难收到训练效果的。幼儿的仿照力量特殊强，有时辛苦训练几天所取得的效果，由于家长的一个不当的行为而毁于一旦。(举例)因此，要求幼儿做到的家长必需首先做到，这样才能提高训练的效果。

(四)留意方式方法，忌简洁粗暴

培育幼儿良好的习惯，家长必需要留意方式方法。假如方式方法不得当，即使家长再努力，效果也不好。首先，家长不要认为孩子小就过度地溺爱、娇惯、迁就孩子。像对孩子不合理的要求一味地满意;对孩子力所能及的事情总是帮他完成，大包大揽;对孩子的一些不良习惯，不准时订正，甚至还默许、纵容等做法，表面上看是在爱孩子，但事实上却是在“惯”孩子，日久天长，孩子懒散、依靠、自私、任性、怯弱、没礼貌等坏习惯就会养成。

这时候再要去改正它，没有漫长的时间，不下大力气，将很难转变。其次，不允许孩子做的事情，一开头就不允许做，并要坚持究竟。比如不能随着孩子的性子，想看多长时间电视就看多长时间，想玩多长时间电脑嬉戏就玩多长时间，要合理地限制。否则孩子习惯了看电视、玩电脑嬉戏，就会很不习惯静下来读书学习。

家长要用坚决的语气告知孩子限制的缘由，同时要引导孩子阅读，孩子尝到了读书学习的乐趣，自然就能掌握自己的行为。第三，对幼儿多进行正面训练，反复强化其正确行为就会抑制其错误的行为。鼓舞、表扬要恰如其分。批判训练幼儿时，更重要的是要告知他批判的缘由及正确的做法，而不要急着惩处孩子。另外要特殊提示的是，家长在训练幼儿时，是肯定不能生气的，不要把训练当做泄愤的方式，更不用说对幼儿进行打骂体罚了。否则，只会适得其反。

四、幼儿不良习惯的订正

训练不是万能的，训练的过程也不是永无错失和疏漏的。训练的错失和疏漏，可能会使幼儿形成一些不良习惯。

(一)及早发觉。对不良习惯的发觉，源于对幼儿日常生活和学习思维活动细致入微的观看，家长要时刻保持警觉，到处留意幼儿言行，千万不能因事小而忽视，以致使小错演化成为痼疾。在有些家长的眼里，幼儿有些毛病是正常的，等长大了，自然就会改正了，这种熟悉是特别有害的，会贻误幼儿的成长。“千里之堤，毁于蚁穴。”这个道理同样适用于幼儿。特殊是当走向.后，幼儿时期养成的不良习惯，对人的一生的负面影响是难以估量的。

(二)后果警示。幼儿不良习惯的形成，究其缘由，不外是幼儿自身和训练者两个方面。在幼儿方面，由于不知何为对错，加之自制力差，可能在不自觉中放任自己，为所欲为而形成不良习惯;在训练者方面，对幼儿的溺爱，观看不细，约束不严等往往是主要缘由。所以，当发觉幼儿有不良习惯时，应准时向其警示或引导其切身感受不良习惯带来的后果，使其痛知其害，从而达到订正的目的。

(三)做好家园联系。加强家庭和幼儿园的联系沟通，准时沟通幼儿在家和在园的思想、行为和表现，实行协作措施，有针对性地对幼儿进行训练订正，更利于幼儿良好习惯的养成。

小班下学期家长会发言稿10

各位家长：

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会我代表小二班的全体老师对大家的到来表示热闹的欢迎!我们今日召开这个家长会，主要目的是：

1、让大家更多的了解幼儿园，了解老师以及小班幼儿这个学期的训练目标，和孩子在园的生活、学习状况。

2、盼望家进步一步协作老师，加强老师与家长之间的联系。会议流程：

一、介绍班级老师、幼儿的状况，以及卫生消毒工作。我是王瑞兵。

目前我们小班共有43名幼儿，其中男生24名，女生19名，男女比较均衡

二、介绍本学期的教学目标和训练理念。

本期小班主要以养成训练为重点，主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯，比如：讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是：

1、亲近老师，情愿上幼儿园，心情开心地参与幼儿园的各类活动;

2、知道自己的名字，听到召唤会应答，能用简短的语言表达自己的要求;

3、在成人的关心和指导下学会自己进餐，盥洗、入睡，能依据自己的需要入厕、喝水;

4、充分活动身体，走爬跑动作协调，在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍;

5、愿意开口说话，能听懂一般话，喜爱听熟识的故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小，多少，颜色，外形的明显不同，能识别与自己生活亲密相关的物品和人;

7、喜爱摆布玩具，材料，会跟着老师有爱好地唱歌、敲打、做仿照动作。

小班用法的是多元整合幼儿园活动课程，它包括了健康、科学、艺术、语言、.这五大领域(和平安)，同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动，详细活动支配有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式，让孩子在玩中学，学中玩，从而在各个方面得到进展。

三、介绍幼儿在园的表现状况。

孩子已在幼儿园渡过了1个多星期的集体生活了，孩子们的进步很大，不再哭闹，现在大部份幼儿心情稳定，能快乐入园，开心回家，但还有少数幼儿心情还不太稳定，当有人经过，或来人接小伴侣回家时，会哭脸，叨念回家，还需连续加强安心工作。

附：另外，有些家长提起孩子早上不愿入园、或是晚上做梦不想上幼儿园的事情，这主要是幼儿入园的焦虑心情，这是特别正常的，家长佯装不必为此担忧，应当多鼓舞他，关怀他，多给孩子讲入园的好处。幼儿入园后，简单感冒，这其实有三种缘由：首先，对于2-3岁左右的孩子来说，入园使生活环境发生了很大的改变，最初会感觉不习惯，离开了妈妈和家人，孩子内心变得担心。这种紧急和压力会造成免疫力下降，感冒病毒自然就简单侵入。其次，幼儿园的人群密度相对家庭要高，一旦有什么病毒或病菌，传染的机会大大增加。第三，春季天气多变，有些父母担忧孩子感冒，就给孩子穿得很厚，这是不行取的。幼儿园嬉戏多，活动量大，孩子穿得太多，很简单出汗，衣服汗湿了就简单受寒着凉，导致感冒。

四、需要家长协作的事情：

1、不要偷偷来看孩子，影响孩子的心情;

2、每周为孩子把指甲剪掉，以防止孩子无意中伤人;、

3、如您的电话号码有变动，请准时告知老师，便利联系;请家长每天下午接了孩子后，牵着孩子的手离开幼儿园，以免发生平安事故。

4、如您的孩子有过敏史和疾病请告知老师;

5、早上送孩子是，男家长禁止吸烟，以免烫伤幼儿，不给孩子带危急物品和珍贵物品入园，以免弄丢;有时孩子有点小嗑小碰，盼望家长谅解，多多协作，

6、关于幼儿园的补助，条件是精准扶贫户，贫困家庭，生病，家中娃娃多，状况不好的，多针对大班

7、老师有时忙，叫家长扫个地，还盼望家长帮帮忙

8、幼儿园收的东西，全用在幼儿身上，老师没贪污，

9、平安责任书的签订

五、结束语：

我们今日的家长会，对于许多家长们来说，意义是重大的，我们一切都是为了孩子，训练好孩子是我们共同的责任，需要我们共同来努力。在家庭训练上也盼望大家能多加以重视，多给孩子一点关爱和鼓舞，多为他们的成长作些预备，由于每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的训练虽然不是万能的，但是我们肯定会尽全力，呵护每一位孩子，专心地去关怀和照看他们，请家长们放心并赐予我们工作上的支持，假如我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周，也请您们谅解，多多包涵!盼望你们有事多找我们商议，由于我们的动身点都是真诚的，我们和各位一样，都盼望每一个孩子能够健康、欢乐地成长!

六、自由沟通。

小班下学期家长会发言稿11

各位家长：

大家好！首先对大家的到来表示欢迎。今日我们主要是总结一下本学年的工作，和家长共同争论怎样让孩子更好的成长，以及新学期我们要留意的问题。

一、在进行家长会之前，我先讲一讲幼儿园的一些改变。

咱们的幼儿园成立于2021年，我于2021年毕业于东北师范高校学前训练专业，工作十三年来我见证了幼儿园的进展壮大，连续十多年获得镇、市学前训练工作先进单位、教书育人先进单位、泰安市优秀家长学校的完荣称号，先后被评为泰安市规范化幼儿园、泰安市校内文化建设三A幼儿园、山东省示范幼儿园，并代表肥城市迎接省中心幼儿园认定，省学前训练专项督导。今年咱们的幼儿园被评为泰安市学校工作平安单位，肥城市文明学校，肥城市和谐校内先进单位。各位家长也看到了今年幼儿园的一些新改变、班级内投放了大屏幕，电脑、投影仪、楼梯间增加了孩子的户外运动器械，随着幼儿园的不断进展壮大，我们的孩子会拥有更好的硬件设施。同时由于孩子的增多也新聘用了一些力量很强的老师。硬件设施在不断改变，老师们也在不断进步，不间断的学习3-6岁儿童学习与进展指南，准时关注到孩子各个年龄阶段的特点，及进展目标。主动参加市训练局组织的各项学习、评比活动，今年训练局组织的市教学能手评比活动，我们园的几位老师也具备参选资格，并荣获肥城市第八届教学能手的称号，通过参加市训练局组织的各项活动，老师的教学力量有了很大提升。

二、一学年中孩子的成进步步与家长的主动协作

回首这一学年的工作，我感到很欣慰，首先孩子们各方面力量有了很大提高，各种习惯养成很好。

生活自理力量方面，孩子们现在都能在如厕时自己退裤子提裤子，有小便会准时告知老师，基本没有尿裤子现象。入园后会自己叠衣服，虽然有些孩子叠的不是很整齐，但都会努力去做。渴了会主动告知老师去喝水，以前是老师得催着孩子去喝水，这都是很大的进步。这学期，孩子们常常说的一句话就是自己的事情自己做，每当听到这句话真的觉得孩子们是长大了。

咱们班的孩子习惯养成也不错，入园时都能主动和老师问好，很有礼貌，守秩序，进行集体活动时，知道排队，并且知道站队时小伴侣之间要离开距离，不拥挤。绘画时知道把水彩笔放在桌子中间，尽量避开水彩笔碰掉，把笔帽放在水彩笔盖里或插在水彩笔上，以免丢失。拿小剪刀剪纸知道握住哪里。现在懂得用黑颜色先画线条，再图色。玩拼图知道把小块图片放在盒子里，现在已经养成了习惯。进入室内知道要小声说话。

孩子们的平安意识也有很大提高，每个月我们都要进