苏教版三年级语文下册古诗词专项综合练习

4.4.把下面的古诗补充完整。苏教版三年级语文下册古诗词专项综合练习1.先读给同学听，再完成练习。天对地，雨对风。大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。雷隐隐，雾蒙蒙。日下对天中。1）“赤日”指红色的太阳， “苍穹”指（ ）2）从文中找出合适的字，填一填。 松②山风对 雾3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。雾蒙蒙 2.古诗我会背写。2.古诗我会背写。1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人 。接天 ，映日 。2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是 写的。毕竟 ， 天的景色。不知细叶谁裁出，3）高鼎是 代诗人，他写的《 》是描写 天的（季节）。 ，拂堤 3）高鼎是 代诗人，他写的《 》是描写 天的（季节）。 ，拂堤 醉 。日积月累。1）学古诗。春天的风雨 :《春晓》 -夜来风雨声 , ；友情的深沉:《赠汪TOC\o"1-5"\h\z-桃花潭水深千尺 , ；公鸡的啼叫 :《画鸡》 -平生不敢轻言语 , 。:《悯农》 - ，农夫犹饿死。2）诵经典。《论语》 -敏而 ,不耻 。《荀子》 -不知则 ，不 。《三字经》一人之初 ,性本善 , ， 。3）用歇后语。十五个吊桶打水 。所见9.9.阅读。［清］袁枚TOC\o"1-5"\h\z牧 ， 振 樾。 ，。背一背，填一填，选一选。解落 秋叶，能 花。过江千 浪，入 万竿斜。（1）把古诗补充完整。（2）这首诗是写 （风 雨）的，是 （唐 宋）代诗人 （李峤 李白）写的。默写古诗。四时田园杂兴 ［宋］范成大 ，村庄儿女各当家。回忆课文，回答问题。 ，时刻想念毛主席。（2）遥远的北京城有（ ）（3）春眠不觉晓， 闻啼鸟。 ，花落知多少。读《静夜思》，完成练习。静夜思［唐］李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。（1）读《静夜思》时，你感受到了 （ ）的情感。①开心 ②思念 ③惊讶（ 2）请你写出一句带 “月”字的古诗。不会写的字可以写拼音。示儿死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。（1）写出与下列古汉语意思相同或相近的现代汉语。乃 翁 无 元 师 （ 2） “死去元知万事空，但悲不见九州同。 ”这两句诗的意思是： 。这首诗抒发了作者 感情。（ 3）抄出能体现诗人目的的诗句。TOC\o"1-5"\h\z4）诗中诗人的遗憾是 ，诗人的遗愿是 ，诗人的嘱咐是 。根据课文内容填空。（1）文房四宝： ；花中君子： ；（2）通过学习，我们知道了发明造纸术的是东汉的 ；设计并修建了赵州桥的是 。（3）我国有很多传统节日，这些节日都有着深厚的文化内涵和独特的习俗风情。当春节到临时，我们可利用微信向家人或朋友传递 ， 的信息以表祝福 .在重阳节时，我们可向家里的老人发出： ， 的诗句。（4）结合语境，写出恰当的谚语 .①大家都说他是个坏孩了，但我从没见过他做坏耶，妈妈让我不要轻信传闻，她告诉我： “ ”②小明以前不爱学习，但雄他现在知道错了并向老师道歉，还保证以后一定认真学习。老师用《左传》中的话对他说： ” ”总把新桃换旧符小溪泛尽却山行山寺桃花始盛开野渡无人舟自横先连一连,再填一填。总把新桃换旧符小溪泛尽却山行山寺桃花始盛开野渡无人舟自横人间四月芳菲尽 春潮带雨晚来急 千门万户曈曈日 梅子黄时日日晴 班里有同学犯错了,其他同学就总是嘲笑他,我就用《左传》中的名 善莫大焉。, ”劝说他们不要这样做。按照古诗内容填空并作答。饮湖上初晴后雨［宋］苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女（2）诗人主要描绘了西湖的 天和 天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。按课本内容填空。 莺飞 ，拂堤杨柳醉春烟。 ，万条垂下绿丝绦。 ，春风吹又生。4）平时肯帮人， 。5）丑 、亥（ hài） 6）失信 （《左传》）说说下面句子的意思。1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。先连一连,再填一填。松下问童子 晚霞行千里芝麻开花 言师采药去朝霞不出 节节高敏而好学 不耻下问①性相近 , 。② ，不知义。③举头望 ，低头思 。④小荷才露 ， 蜻蜓立上头阅读儿歌，完成练习。蚂蚁搬虫虫小蚂蚁，搬虫虫。一个搬，搬不动。两个搬，掀条缝。三个搬，动一动。四个五个六七个，大家一起搬进洞。（1）找出儿歌中表示数目的汉字。（2）读儿歌，选一选。 （填序号）①虫虫那么大，小蚂蚁最后把它搬回家了吗 ?（）A.搬回家了。 B.没有搬回家。②这首儿歌告诉我们 （）A.人多力量大。 B.个人的力量是无穷的。3）读读上面的儿歌，再学着做做下面的数字手指操。课文回顾。 不立。（2）小信成责则 。（3）野火烧不尽， 。儿童散学 ，忙趁 放纸碧玉妆成 ， 儿童散学 ，忙趁 放纸碧玉妆成 ， 垂下绿丝鸢”。（ 5）《咏柳》中，写柳树样子的诗句是绦”。我会根据学过的内容填空。 初,性本善。性 , TOC\o"1-5"\h\z2）小娃撑小船 ,偷 莲 。3）泉眼 惜细流 ,树阴照水 柔。 红冠不用裁 ,满身 将来。 疑是地上霜。,6）读书百遍 ,而义 。7）春眠不觉晓 , 啼 。连一连，填一填。野火烧不尽 秋收万颗子平时肯帮人 孤光一点萤春种一粒粟 春风吹又生月黑见渔灯 急时有人帮①小信成则 。《韩非子》② 奔，长江涌， 长，珠峰耸。《神州谣》③接天莲叶 碧，映日 别样红。先读给同学听，再做一做。华华和爸爸画画的是华华，画的是爸爸，华华爱画，爸爸爱花，爸爸爱华华画的画。（1）这段话中，每一小句最后一个字都含有相同的拼音字母 （）①h②ua③a④b（2）判断：对的写正确，错的写错误。①华华爱画画，画的是爸爸的花。 ②爸爸爱华华画的画，也爱花。 （3）跟 “画画”结构相同的词语是 （）①看看 ②数数 ③听听 ④闻闻积累填空。 ，夜雨瞒人去润花。（2）诚心能叫石头落泪， 。 ，飞入菜花无处寻。（4）中国最早的邮票是 年清政府发行的 邮票。（5）《丑小鸭》是 （国家 ）作家 写的。丑小鸭刚出生时很丑，他的毛 ，嘴巴 ，身子 ，后来，他变成了一只漂亮的天鹅，有着 的羽毛， 的脖子，美丽极了。TOC\o"1-5"\h\z（6）天才是 加上 。（7）邮票打孔机是 发明的，我知道鲁班的发明创造有 、。背一背，填一填。（1）小荷才露 ，早有蜻蜓立上头。2）朝霞 ，晚霞 。3）人 初，性本善，性 ，根据课文内容填空。（1）那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处 ，轻轻流入云际。（2）草铺横野六七里 , 。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。（3）茅檐低小 ,溪上青青草。 ，白发谁家翁媪。（4）天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以 。（5）路曼曼其修远兮， 。读一读，猜一猜，写一写。不会写的字可以写拼音。初一看，看不见。初二三，眉毛弯。初五六，挂银镰。初七八，像小船。初九十，切半圆。十五六，像玉盘。（1）谜底： （2）你能从这个谜语中找出左右结构、上下结构的字吗 ?左右结构： 上下结构： （3）读到 “十五六，像玉盘 ”这句，你能想到我国哪些传统节日 ?试着写一写。我会把对应的诗句连一连。桃花潭水深千尺 花落知多少只在此山中 不及汪伦送我情举头望明月 云深不知处夜来风雨声 低头思故乡语言积累：按课本内容填空。 ，报得三春晖。 ，天涯共此时。 ，竹溪村路板桥斜。4）等闲识得东风面， 。5）一句话，没有太阳，就没有我们这个 的世界。6）一身 的羽毛，一对 的翅膀，加上 似的尾巴，凑成 的小燕子。名句积累。（1）千门万户瞳瞳日 , 。 ，春江水暖鸭先知。（《惠崇春江晚景》）（3）默写《九月九日忆山东兄弟》 ， 。遥知兄弟登高处 ,遍插莱莫少一人。（4）奶奶常对我说 ,接近好人可以使人变好 ,接近坏人可以使人变坏。这与八字成语“ ， 。”表达的意思相同。（5）劝人改过时 ,我们可以引用《左传》中的句子 :“ ？ 。”善莫大背背写写。TOC\o"1-5"\h\z（1）孤帆远形碧空尽 , 。（2）两岸青山 ，孤帆一片 。 ，不知其可也。按课文内容填空。（1）举头望明月， 。 青， 红，鱼 ，鸟 。（3）小荷才露 ，早有蜻蜓 。（4）古对 ，圆对 。和风对 ，朝霞对 。 ，性本善，性 ， 。（6）人们端午节吃棕子是为了纪念爱国诗人 。根据课文内容填空。（1）大自然丰富多彩： “两个黄鹂鸣翠柳， 。”多么浪漫： “孤帆远影碧空尽， 。”多么难舍； “ ，春风花草香”，多么美丽； “春潮带雨晚来急， ”，多么幽静： “儿童急走追黄蝶， 多么