2020年部编版三年级上册语文期中测试卷三

期中测试卷一、拼写乐园。（12分）1.在每组加点字读音有误的序号上打“V，（2分）（1）A.荒野（hudng）（2）A.召开（zhdo）

*（3）A.皮靴（1）A.荒野（hudng）（2）A.召开（zhdo）

*（3）A.皮靴（xi6）（4）A.沾在（zdn）

*B.缩小（su。）B.惹人喜爱（0）B.印象（yin）B.诱人（y6u）3,给多音字组词。（2分）2.看拼音，写词语。（6分）ai(fshao(6i(lshao(ai(fshao(6i(lshao(4.给字加不同的偏旁组成新字，再组词4.给字加不同的偏旁组成新字，再组词Q(2分)令令<$>令一（令一（二、字词冲浪。（18分）.选字组词。（2分）缤［纷扮】 ［汗汉］族背【诵桶】 【棕踪】红.照样子，在括号里写词语。（2分）（丰收）的歌 （闭上）眼睛（ ）的阳光 （ ）牛背（ ）的白桦树 （ ）地面.给下面的加点字选择正确的解释。（3分）①含盐分少，与“成”相对Q②稀薄，含某种成分少，与“浓”相对°③不热心O（1）菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、修TOC\o"1-5"\h\z黄的、雪白的…… （ ）（2）今天的菜有点淡。 （ ）（3）他和我们不熟，表现得有点冷停。（ ）.把意思相近的词语用线连起来°（2分）@5,写出下列句子中加点词语的反义词。（2分）（1）古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。••(2)它们排列得并不规则，甚至有些尊他q()(3)窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了Q••()(4)他长着浓密的胡子,必须每天刮o♦♦()TOC\o"1-5"\h\z6,把下面的四字词语补充完整，再完成题目。(5分)

披头( )( )张( )舞( )百依( )( )幽L-)争( )恐( ) 七上( )( )(1)10]""词语带有表人体部位的词，这样的词语，我还知道:、(2)画“”词语带有数字，这样的词语，我还知道; 7.在括号里把跟秋天有关的词语补充完整。(2分)(1)秋天到了，天( )云( )，田野一片金黄，非常适合秋游。(2)麦子黄了，果子红了，农民伯伯的( )( )丰登的愿望实现了。三、句子花坛。(12分)1,读词语，展开想象写生动的句子。(2分)(1)枫叶 (2)橘子 .照样子，写句子。(2分)例：奶酪一会儿就被蚂蚁们搬进洞里去了。蚂蚁们一会儿就把奶酪搬进洞里去了。(1)胡萝卜先生的长胡子被鸟妈妈剪去一段。(2)树被农夫拖到自家院子里。.句子仿写°(I分)湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。【品一品】这句话把东风当成人来写：风刮过荒野，说成人的“走［风吹竹林发出响声，说成是风在吹口笛Q风一下子就被写活了，我们好像看到风在刮，也能听到呼呼的风声0卜仿一仿)用相同的方法写写雨。4用修改符号修改病句。(2分)(1)我的文具盒里装着很多文具，有钢笔、橡皮、直尺和溜溜球。(2)在公园里，我看见了美丽的花儿和悦耳的鸟鸣。5.给下面句子加上恰当的标点符号Q（5分）鸟儿问大门。门先生。我的好朋友树在哪儿C您知道吗C大门回答说树嘛匚）在厂子里给切成细条条G做成火柴。运到那边的村子里卖掉了O四、课文放映厅。（10分）.选一选6（4分）（1）《花的学校》的作者是哪个国家的？他的名字是什么？（1分） （ ）A.日本金铃美子B.印度泰戈尔C.中国张秋生D.中国曹文轩（2）选俗语。（3分）①同学之间发生矛盾时，要和对方辩明道理，正所谓（ ）。②谚语（ ）告诉我们：只要大家团结一心,我们就能战胜对手。③（ ）是说一个人的力量是有限的，要善于获取别人的帮助，A.一时强弱在于力，万古胜负在于理◎B.人心齐，泰山移cC,一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。D.灯不拨不亮，理不辩不明。2.按原文填空。（3分）你看，它把黄色给了银杏树,的叶子像一把把,扇哪扇哪,扇走了夏天的。它把色给了枫树. 的枫叶像一枚枚，飘咔飘咋,邮来了秋天的J3・吟诗园。（3分）（1）《山行》是唐代诗人的一首描写和赞美 （季节）山林景色的匕言绝句。•,停车坐爱枫林晚.”中的“坐”意思是o（2）“一年中最好的景致你一定要记住，那就是在橙子金黄、橘子青绿的秋末冬初的时节啊J这是诗句“,”的意思°这是一首诗,诗题是《h（3）分别选择与两幅图片相符的诗句（）（）A.牧童骑黄牛，歌声振林糙°（《所见》）B.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时，（《赠刘景文》）C.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。（《夜书所见》）A.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。（《山行》）B.知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明（《夜书所见》）C.荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝」（《赠刘景文》）五、口语交际。（2分）名字，就是一个人出生后的符号°一个名字就像一个百宝袋一样,总有许多故事伴随着它。我们来探讨名字背后的故事吧！王雪：我生下来皮肤黑黑的,妈妈希望我以后能像白； 雪公主一样漂亮，所以给我取了一个“雪”字°f:刘博雅:爷爷希望我将来博学多识，品行端正。所以起了这样一个大气的名字。［六、阅读理解°（16分）（一）大树的孩广♦:河边有一棵大树、小鹿从树下跑过，大树想「小鹿跑来跑去,多i快活J鸟儿从天空飞过，大树想：“鸟儿飞来飞去，多快活J“就连风和河水，也是那么自由。可是我，没有脚，没有翅膀，不能走，也不能飞，只能在一个地方待着「大树很伤心Q小鹿对大树说:“大树，你不要伤心J小鹿带着大树的种子甘巴它带向远方口鸟儿对大树说:“大树，你不要伤心J鸟儿叼着大树的种子看巴它带向远方，飒飒飒，风吹过树梢，好像在说；“不要伤心，不要伤心「风带走了大树的种子。哗哗哗，河水从树下流过，好像在说」不要伤心，不要伤心「河水带走了大树的种子，很多很多年过去了，大树变得很老很老。一天，有一个人砍下这棵大树，把它做成一条船，然后她一起去旅行Q啊，世界是多么大呀！有（广阔宽阔）的平原，高高的山，有漂亮的城市和快乐的孩子们……现在，大树，不，用大树做成的船，沿着河尽情地漂游。河两岸，是一片片（茂密稠密）的树林。大树看到了，那就是很久很久以前，被风，被河水,被小动物们带到远方去的它的孩子们。.用“V画去括号里不恰当的词语。（2分）.大树为什么伤心？（2分）A.因为它觉得自己不够强壮, .B.因为它觉得自己不能到处旅行，看看别处的风景。C.因为它觉得自己生病了。3有谁带走了大树的种子?打（2分）小鹿（ ）风（）船（）人（）鸟儿（ ）河水（ ）4.第十段中外线的“他们”是指 ― -而大树的孩子是指°（2分）（二）多变的狐狸“森林学校”里有两个学生：野兔和狐狸。野兔学习很认真,他总能准确地回答老师梃出的问题C所以，狐狸一见到野兔，就很客气地打招呼，问一声好,野兔也总是以礼相待。过了几天，野兔由于生病，学习成绩下降了，落到了狐狸的后面。病好后，他3就背上书包去上学，路上，他遇到了狐狸。“狐狸同学，你好哇！”野兔先向狐狸打了一个招呼Q狐狸好像没听见，仍然向前走。“怎么了狐狸？你不认识我了吗？”野兔跟上去问「我是你的同学野兔啊！”“谁知道你是哪里的一只野兔子，竟敢和我称同学，哼，走开！”狐狸不屑一顾地回答。野兔感到很无奈，他一声不响地来到学校，开始努力学习起来。又过了几天，野兔的成绩又名列前茅了。这天放学后，野兔又遇到了狐狸。“咆，野兔，你好呀，我是你的好同学狐狸「狐狸毕恭毕敬地站在一旁，亲热地说。但是野兔走开了，他不愿再和多变的狐狸交朋友了Q.根据意思从文中找出相应的词语。(3分)TOC\o"1-5"\h\z(1)不值得一看，形容极端轻视。( )(2)名次列在前面。 ( )(3)形容十分恭敬。 ( ).文中野兔成绩下降的原因是 o(1分).狐狸对野兔的态度发生了什么变化？(1分)()A.客气地打招呼——充耳不闻、不屑一顾——毕恭毕敬、亲热B.充耳不闻、不屑一顾——客气地打招呼——毕恭毕敬、亲热C,毕恭毕敬、亲热——客气地打招呼——充耳不闻、不屑一顾4.这个故事给予我们交友的提醒：交朋友要注重— — 一°（3分）七、习作天地。（30分）徒劳的寒鸦宙斯要从百鸟中选出一只最美丽的鸟当国王统一管理鸟类Q裳鸦看着自己一身黑漆漆的羽毛,自惭形秽，觉得自己一点也不漂亮，可是他又不想错过这次机会，于是……续编故事，想象合理，语句通顺，不写错字。

期中测试卷-XI，(1)15(2)A(3)A(4)A2,颜料蜘蛛砍柴离开服装墙壁3.挨着挨打稍微稍息4.怜可怜河河水油汽油煤煤气二、I.纷汉丽粽2.明媚骑上笔直铺满.(1)②(2)①(3)③4.诧异——惊异同情——怜悯索性「一干脆浓密一稠密5.(1)瘦弱(2)整洁(3)热闹(4)稀疏6.散发牙爪百顺八舌先后八下(1)目瞪口呆咬牙切齿(2)五颜六色五光卜色7.(1)高淡(2)五谷三、L(1)红红的枫叶随风摇摆，像一面面鲜艳的红旗,(2)一个个橙黄色的橘子挂在枝头，像一盏盏好看的灯笼：2.(1)鸟妈妈把胡萝卜先生的长胡子剪去一段。(2)农夫把树拖到自家院子里。3,绵密的小雨走过用野，在叶干上流下欢喜的泪水.4.提示式1)去掉“和溜溜球”(2厂和”改为“，听到了“5