【新课标新高考】考点24 中外历史人物评说 考点易错题提升练- 高考历史一轮复习

【新课标新高考】考点24中外历史人物评说——2022届高考历史一轮复习考点易错题提升练学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、材料题1.【历史—选修1：历史上重大改革回眸】材料战国时期魏之所以能“强匡天下，威行四邻”，乃是因为李悝“务尽地力”和“撰次诸国法，著法经”的结果。李悝的《法经》，今虽不传，但从《晋书·刑法志》中可以得知其内容分为《盗法》、《戏法》、《囚法》、《捕法》、《杂法》和《具法》六篇。李悝“以为王者之政，奠急于盗贼”，因而把惩罚“盗”‘‘贼”作为封建统治的首要任务，把《盗法》、《贼法》列为《法经》之首。李悝认为“盗贼须劾捕，故著《因》（原误作””）、《捕》二篇。“《杂法》包括惩罚”轻狡、越城、博戏、借假、不廉，淫侈、逾制“等六种违法行为的条文，规定了对于淫乱、赌博、盗窃官府印信、贪污贿赂以及僭越逾制和议论政府法令等的惩治办法。《具法》是“以其律具其加减”，就是根据不同情况，对于犯法者加重或减刑的规定。这部《法经》“商君受之以相秦”；“汉相萧何，更加悝所造，，谓九章之律”；“魏因汉律，为一十八篇”——隋因北齐…唐圆于隋，相承不改”。——（摘编自白寿彝《中国通史》）（1）根据材料并结合所学知识，概括李悝所著《法经》的特点（2）根据材料并结合所学知识，简析李悝所著《法经》的影响2.【中外历史人物评说】材料一孔子在两晋时被奉为“先师””；南北朝时被称为“文圣尼父”；唐玄宗则将其追谥为“文宣王”；宋真宗封孔子为“至圣文宣王”；元成宗封孔子为“大成至圣文宣王”；清代孔子被称为“大成至圣文宣王先师”。材料二李大钊说：“余谓孔子为历代帝王专制之护身符，闻者骇然，虽然，无骇也。孔子剩余专制之社会，专制之时代，自不能不就当时之政治制度而立说，故其说确足以代表专制社会之道德，亦足为专制君主所利用资以为护符也。历代君王，莫不尊之祀之，奉为先师，崇为至圣，而孔子云者，遂非复个人之名称，而为保护君主政治之偶像矣。”材料三毛泽东在《七律读（封建论）》中写道：“劝君少骂秦始皇，焚坑事业要商量。祖龙魂死秦犹在，孔学名高实秕糠。百代都行秦政法，十批不是好文章。熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。”（1）根据材料一、二并结合所学知识，指出历代封建统治者都尊崇孔子并不断抬高孔子的原因。（2）结合上述材料，阐述近代出现多轮批孔的原因。3.阅读材料，完成下列要求。材料一亚里士多德在《修辞学》中多次使用“或然式的证明”这个概念，他将其分为两大类，一类是不属于艺术本身的或然式证明，一类是属于艺术本身的或然式证明。前者“指不是由我们提供的，而是现成的或然式证明”。后者是指“所有能由法则和我们的能力提供的或然式证明”，他将其又分为三种：第一种是由演说者的性格即道德品质、人格威信造成的；第二种是由使听者处于某种心情即我们通常所说的“动之以情”而造成的；第三种是由演说本身有所证明或似乎有所证明而造成的。其中第一和第二种方式是《修辞学》重点讨论的问题。材料二先秦诸子的修辞学，尤其是儒家的修辞学，是在“立德、立功、立言三不朽”“修辞立其诚”和“言之无文，行而不远”的观点下展开的。“立言”主要是指在思想上能使人积极向上的思想的表述“修辞立其诚”是《周易》里孔子为解释乾卦的九三艾辞所说，至于“言之无文，行而不远”见于《左传•襄公二十五年》。在这些思想的统帅下，先秦诸子的修辞学讨论的重点则放在修辞的重要性、修辞应遵循的原则（慎言）、辞格的运用等方面。只有墨子讲究推论，韩非子、鬼谷子讲究揣摩听者心理先秦诸子关于修辞学的讨论，涉及的内容相当广泛。——以上材料均摘编自刘冠才《先秦诸子与古希腊哲学家修辞观之比较》（1）根据材料并结合所学知识，概括亚里士多德与先秦诸子在修辞学上的差异，并分析差异形成的原因。（2）根据材料并结合所学知识，简析先秦诸子修辞学对中国历史的意义。4.材料美国在建国初,由于国力弱小,加之受华盛顿“中立政策”的影响,没有制定任何针对拉美地区的政策。19世纪后,美国开始加强对这一地区的关注,并进行了长期渗透及武力干涉。1933年罗斯福上台后,正式宣布美国对邻国奉行“睦邻政策”,表示不干涉拉美国家的内部事务。随后罗斯福又呼吁美洲各国互相理解,消除一切阻碍正常贸易发展的人为障碍。1934年,德国在经济和政治上成功地渗入拉美。对此,罗斯福采取一系列措施,包括废除与古巴的不平等条约、从海地撤军等,只以政治、经济手段维护和扩大其在拉美的利益。到1939年欧战爆发前,美国已和11个拉美国家签订了互惠贸易协定,双方贸易迅速发展。——摘编自刘绪贻等主编《美国通史》1.根据材料并结合所学知识,说明华盛顿“中立政策”和罗斯福“睦邻政策”基本特征的不同。2.根据材料并结合所学知识,说明罗斯福“睦邻政策”的作用及其实质。5.【历史——选修4：中外历史人物评说】材料一:秀全以匹夫倡革命，改元易服，建号定都，立国逾十除年，用兵至十馀省，南北交争，隐然敌国。当时竭天下之力，始克平之，而元气遂巳伤矣。中国危亡，实兆于此。成则王，败则寇，故不必以一时之是非论定焉。——赵尔巽《清史稿洪秀全传》材料二：夫汉人失国二百六十年于兹矣，图恢复之举不止一次，最彰彰在人耳目者莫如洪秀全之事。洪以一介书生，贫无立锥，毫无势位，然一以除虏朝、复汉国提倡汉人，则登高一呼，万谷皆应，云集雾涌，裹粮竞从。只以驱除鞑虏自任，此外无所转移……太平天国即纯为民族革命的代表，但只是民族革命，革命后仍不免为专制，此等革命，不能算成功。——摘编自《孙中山文集》（1）根据以上材料，概括赵尔巽、孙中山对洪秀全的不同评价。

（2）根据以上材料并结合所学知识，指出赵尔巽、孙中山对洪秀全不同评价体现出的立场。6.【中外历史人物评说】《共产党宣言》是马克思全部成熟著作的纲领,是理解马克思主义的关键。阅读下列材料:材料一1844年马克思发表两篇论文,由争取“政治自由”的斗士变成了追求“人类解放”的哲学家。1845年他流亡到布鲁塞尔,用清晰无误的语言向恩格斯说明了新的历史观的基本要点。为了使它成为共产主义的理论基础,他们到英国实地考察这个资本主义“世界工厂”,并同英国工人运动建立联系。回到布鲁塞尔,他们立即行动,彻底不眠,写作《德意志意识形态》。马克思的活动一如他的思想,也是异常活跃的。1847年11月他和恩格斯参加了共产主义者同盟的第二次代表大会。1848年1月底,《共产党宣言》在伦敦一个小印刷所里刊印。——摘编自张光明、罗传芳《马克思传》材料二马克思的全部著作都是直接或间接地围绕人类如何获得解放,如何建立实现人的自由而全面发展的社会为轴心展开的。在《共产党宣言》中,马克思通过对人类历史发展规律的分析,向全世界公布了共产党人关于资本主义向何处去和人类历史发展前景的观点。马克思、恩格斯肯定《宣言》的基本原理正确,同时也承认《宣言》的运用要以当时的历史条件为转移。这为我们树立一种以马克思主义态度对待马克思主义的卓越典范。——摘编自陈先达《马克思主义信仰十讲》(1)根据材料一,指出《共产党宣言》诞生的条件。结合所学知识,列举《共产党宣言》发表后马克思的主要革命实践活动。(2)根据材料二,指出《共产党宣言》的主要内容。据上述材料,分析马克思的品格特征。7.阅读材料,完成下列要求。

材料一红军、游击队和红色区域的建立和发展,是半殖民地中国在无产阶级领导之下的农民斗争的最高形式,和半殖民地农民斗争发展的必然结果,并且无疑义地是促进全国革命高潮的最重要因素……朱德毛泽东式、方志敏式之有根据地的,有计划地建设政权的,深入土地革命的,扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。——毛泽东《星星之火,可以燎原》

材料二毛泽东领导中国人民经过艰苦卓绝的斗争终于完成了反帝反封建的任务,结束了中国半殖民地半封建社会的历史,建立了中华人民共和国,确立了社会主义制度。接着,他又从中国实际出发,开始探索社会主义建设的道路。1.材料一反映了毛泽东对中国革命有什么贡献?

2.根据材料二并结合所学知识,概括毛泽东在创建社会主义制度和建设社会主义方面领导中国人民进行了哪些有益的探索。8.阅读材料，回答问题。材料陈嘉庚（1874-1961年），厦门集美人。1890年，陈嘉庚赴南洋谋生，率先实现橡胶种植、生产、销售一条龙经营，成为东南亚橡胶王国四大开拓者之一。1910年，受孙中山革命思想影响加入同盟会，筹款支援闽省新政权。他出资创办厦门大学，资助闽省各地中小学达70余所。为振兴实业，培养生产技术人才，他还积极倡办职业技术教育。全面抗战爆发后，他一年内募集捐款1.44亿元，支援祖国抗战；还组织华侨机工3200多人回国服务。1949年，他作为华侨首席代表，出席中国人民政治协商会议第一届全体会议及中华人民共和国开国大典。在他的多方努力下，1958年鹰厦铁路建成。陈嘉庚被毛泽东称誉为“华侨旗帜、民族光辉”。——摘编自《闽南文化》（1）根据材料并结合所学知识，概括陈嘉庚主要活动的历史背景。（2）根据材料并结合所学知识，说明陈嘉庚的历史贡献。

参考答案1.答案：（1）特点:内容具体,分类清晰;刑罚是其主要内容;量刑具有灵活性;影响深远。

（2）影响:维护社会秩序、稳定政局;保证改革的推行,使魏国强盛;为后世法家提供了法典依据;成为以后封建立法的蓝本。

解析：（1）根据材料信息并结合所学知识,从内容和分类、重点、量刑、影响等方面概括。

（2）根据材料信息并结合所学知识,从对社会秩序和政局、改革、对后世法典的影响和自身的历史地位等方面分析。2.答案：(1)孔子的思想有利于维护社会稳定;巩固政治统治;缓和阶级矛盾:维护国家统一。(2)孔子尊卑、忠孝、等级、尊古薄今、崇古保守、三纲五常、中庸等思想局限不利于思想、学术多元化,违背思想自由原则:以君权为核心,与专制相互支持,虽有利于帝王体制,但不符合社会进化、自由、平等、民主、革命的思想,影响了国家近代化。解析：3.答案：(1)差异:亚里士多德的修辞学有具体论述与专著,重在研究“说服”听者的方法,注重心理与演说,继承早期人文主义,服务于人。先秦诸子的修辞学见于诸子只言片语,缺乏系统理论主张,多是辅助其宣扬本家思想的技巧,偏重修辞理论与文章写作,各成一派,无统一指导思想,服务于政治。原因:亚里士多德修辞学:雅典民主政治的发展;海外贸易与商品经济的发展。先秦诸子:社会变革、诸侯混战;士阶层发展,百家争鸣局面的出现;封建土地私有制出现,小农经济的形成。

(2)意义:促进了先秦时期思想学术的活跃和繁荣;有利于先秦政治的变革;影响了后代文章著作撰写的语言和风格;对中国人谨言慎言、中庸的处事风格也产生了深远影响。

解析：(1)第一问,根据材料一亚里士多德著《修辞学》及对“或然式证明”有多层次、详实的解释可知亚里士多德对修辞学有专著和具体论述;对“或然式的证明”的两层分类,且对第二层分类的详实解释可知其重在研究“说服”人的方法;根据“第一和第二种方式是《修辞学》重点讨论的问题”可知,亚里士多德的修辞学重在研究演说和听众心理;根据材料二“立德、立功、立言三不朽”“修辞立其诚”和“言之无文,行而不远”的出处的描述可知先秦诸子的修辞学没有系统论述,且是只言片语;根据“修辞立其诚”出自《周易》,“言之无文,行而不远”出自《左传》并结合所学知识可知,先秦诸子修辞学是辅助其宣扬本家思想的技巧。根据“重点则放在修辞的重要性、修辞应遵循的原则(慎言)、辞格的运用等方面”可知,先秦诸子的修辞学重点在于理论与文章写作。根据两则材料并结合所学知识,亚里土多德虽生活在雅典民主政治衰亡之际,但其修辞学并非首创,而是继承了雅典先贤,故而其修辞学继承早期人文主义,且亦是服务于人;先秦诸子处在百家争鸣时期,其思想各成一派,为政治服务。第二问,亚里士多德生活在雅典民主政治衰亡之际,但其思想是对雅典先贤的继承。雅典先贤的修辞学诞生在雅典民主政治发展时期,商品经济不断发展,修辞学服务于诡辩,因此亚里士多德的修辞学同样受到了民主政治时期影响。先秦诸子思想处于百家争鸣时期,故而社会变革、诸侯争霸、士阶层崛起共同促进了先秦诸子修辞学,而这时期井田制的瓦解,封建土地私有制的形成,小农经济的出现,也对这时期的修辞学产生了影响。

(2)先秦修辞学处在百家争鸣时期,因此修辞学对当时而言,同样促进了学术发展与繁荣。而士阶层崛起,其思想的广泛传播,推动了当时政治变革。中国修辞学的特点之一是思想家宣扬其思想的技巧,多存在于文章著述中,因此对后代文章、语言风格造成影响。而先秦修辞学特别是儒家修辞学的特殊发展地位,同样影响了后代中国人的处事风格。4.答案：1.不参与世界其他地区事务；积极参与拉美事务。2.作用：改善美国与拉美的关系，抵制法西斯势力在拉美的扩张；扩大美国对外贸易，一定程度上有利于拉美经济发展。实质：以新的形式加强对拉美地区的控制，维护美国根本利益。解析：第1问,可依据材料中的“中立”“渗透”推理出二者基本特征在于是否干预拉美内部事务。第2问，结合材料和所学知识从美国自身利益、拉美经济发展以及抵制法西斯势力扩张等角度分析罗斯福“睦邻政策”的作用；结合德国对拉美地区的干涉和滲透以及罗斯福的应对措施推理出美国调整政策的实质在于维护美国自身利益、巩固其在拉美的地位。5.答案：(1)赵尔巽否定洪秀全,认为洪秀全造成社会动荡,削弱国家力量,加重民族危机等;孙中山从正反两方面评价洪秀全,认为洪秀全反抗清政府,是民族革命的代表,但实行专制统治,不符合时代湖流等。

(2)赵尔巽站在清政府的立场评价:孙中山站在资产阶级民主革命者的立场评价。

解析：(1)根据“国危亡,实兆于此”可知赵尔巽否定了洪秀全,认为洪秀全造成社会动荡,削弱国家力量,加重民族危机等;根据“以除虏朝、复汉国提倡汉人,则登高一呼,万谷皆应,……太平天国即纯为民族革命的代表,但只是民族革命,革命后仍不免为专制,此等革命,不能算成功”等可知孙中山从正方两方面评价了洪秀全,认为洪秀全反抗清政府,是民族革命的代表,