最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件

基因突变染色体变异基因重组的对比及区分基因突变染色体变异基因重组的对比及区分1一、变异1.概念：生物体子代与亲代之间，子代不同个体之间出现差异的现象。2.类型不可遗传变异：可遗传变异：由环境改变引起由于遗传物质的改变所导致3.可遗传变异的来源：基因突变、基因重组、染色体变异一、变异2.类型不可遗传变异：可遗传变异：由环境改变引最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件

2．原因（1）外因：某些环境条件（如物理、化学、生物因素）（2）内因：无外来因素影响时，DNA复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从而改变了遗传信息2．原因

例题三：长期接触X射线的人群产生的后代中，遗传病发病率明显提高，主要是该人群生殖细胞发生：()A.基因重组B.基因分离C.基因互换D.基因突变例题三：长期接触X射线的人群产生的后代中，遗传病发病率明3.特点（1）普遍性（2）随机性（3）低频性(4)多害少利性（5）不定向性3.特点例题四：下列有关基因突变的叙述正确的是（）A.生物随环境的改变而产生适应性的变异B.由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高C.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多时定向的D.基因突变在自然界中广泛存在例题四：下列有关基因突变的叙述正确的是（）三、基因重组1.概念：指生物在有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。三、基因重组1.概念：指生物在有性生殖的过程中，控制不同性2.发生时期和原因

时期原因减数第一次分裂后期随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合（图2）减数第一次分裂

前期同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换（图1）2.发生时期和原因时期原因减数第一次分裂后期随着非同源染四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念的比较四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念的比较基因突变基因重组变异实质基因结构发生改变，产生新的基因控制不同性状的基因

重新组合时间主要在细胞分裂间期减数第一次分裂四分

体时期和后期可能性可能性小,突变频率低普遍发生在有性生殖过程中，产生变异多适用范围所有生物都可发生，包括病毒，具有普遍性只适用于真核生物有

性生殖结果产生新的基因产生新的基因型意义生物变异的根本来源，为生物进化提供最初的原始材料是形成生物多样性的重要原因之一，加快了进化的速度举例镰刀型细胞贫血症一母生九子，连母十个样四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念五、染色体变异类型:染色体结构的改变染色体数目的改变五、染色体变异类型:1.染色体结构的变异（1）概念:由___________的改变而引起的变异。（2）种类：缺失：染色体中_________缺失引起的变异。如图3。重复：染色体中______某一片段引起的变异。如图4。染色体结构某一片段增加图3图41.染色体结构的变异（1）概念:由__________易位：染色体的某一片段移接到另一条

________________上引起的变异。如图5。倒位：染色体中某一片段_____________引起的变异。如图6。非同源染色体位置颠倒图5图6易位：染色体的某一片段移接到另一条

____________（3）结果:使排列在染色体上的基因的_______或__________发生改变,从而导致性状的变异。（4）举例：猫叫综合征，是由于人的第5号染色体部分______引起的遗传病。数目排列顺序缺失（3）结果:使排列在染色体上的基因的_______或2.染色体数目的变异（1）概念：由___________的改变而引起的变异。（2）类型细胞内_________________的增加或减少。细胞内的染色体数目以_________的形式成倍的增加或减少。（3）结果：使基因的数量增加或减少。（4）举例：三倍体无子西瓜等。染色体数目个别染色体数目染色体组2.染色体数目的变异染色体数目个别染色体数目染色体组3.与染色体数目变异有关的概念（1）染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。3.与染色体数目变异有关的概念特别提醒：染色体组和染色体组数目的判断特别提醒：1.一个染色体组中所含染色体的特点不含同源染色体。染色体形态、大小和功能各不相同。含有控制一种生物性状的一整套基因，但不能重复。1.一个染色体组中所含染色体的特点2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法

(1)细胞内形态相同

的染色体（同源染色体）

有几条，含有几个染色

体组。如图细胞中相同

的染色体有

4条，此细胞中有

4个染色体组。2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法

(2)根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状（单位性状）的基因出现几次，则有几个染色体组，如基因型为AAaBBb的细胞或生物体含有3个染色体组，也可以记作：同一个字母不分大小，重复出现几次，就是几个染色体组。(2)根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因

(3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目=染色体数/染色体形态数。例如，果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个。(3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推例题五:下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则

染色体数与图示相同的

甲、乙两种生物体细胞

的基因型可依次表示为A．甲：AaBb乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb例题五:下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则例题五:下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则

染色体数与图示相同的

甲、乙两种生物体细胞

的基因型可依次表示为A．甲：AaBb乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb例题五:下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意（2）二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组，包括几乎全部动物和过半数的高等植物。（2）二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组，包（3）多倍体概念:由______发育而来，体细胞中含______或_________染色体组的个体。其中，体细胞中含有三个染色体组的叫做________,含有四个染色体组的叫做_______。例如，_________是三倍体，__________是四倍体。

分布:在______中常见,在_____中极少见。特点：与二倍体植株相比，多倍体植株常常是茎杆______,叶片、果实和种子都_______,

_____________等营养物质含量丰富。受精卵三个三个以上三倍体四倍体香蕉马铃薯动物植物粗壮比较大糖类和蛋白质（3）多倍体受精卵三个三个以上三倍体四倍体香蕉马铃薯动物植物（4）单倍体概念:由__________________发育而来,染色体数和染色体组数是正常体细胞的一半,即体细胞中含有____________染色体数目的个体。基因突变及其他变异基因突变实例类型对性状影响意义基因重组类型意义染色体变异染色体结构变异染色体数目变异染色体组单倍体二倍体和多倍体特点：与正常植株相比,植株长得_____，且__________。未受精的生殖细胞本物种配子弱小高度不育（4）单倍体未受精的生殖细胞本物种配子弱小高度不育特别提醒：单倍体、二倍体和多倍体可由下列图解中提供的方法区分开来。特别提醒：单倍体、二倍体和多倍体可由下列图解中提供的方法区六、各种变异的应用1．基因突变——诱变育种2.基因重组——杂交育种3.染色体变异——多倍体育种、单倍体育种

六、各种变异的应用1．基因突变——诱变育种谢谢大家！谢谢大家！

结束语谢谢大家聆听！！！37

结束语谢谢大家聆听！！！37基因突变染色体变异基因重组的对比及区分基因突变染色体变异基因重组的对比及区分38一、变异1.概念：生物体子代与亲代之间，子代不同个体之间出现差异的现象。2.类型不可遗传变异：可遗传变异：由环境改变引起由于遗传物质的改变所导致3.可遗传变异的来源：基因突变、基因重组、染色体变异一、变异2.类型不可遗传变异：可遗传变异：由环境改变引最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件最新基因突变染色体变异基因重组的对比及区分课件

2．原因（1）外因：某些环境条件（如物理、化学、生物因素）（2）内因：无外来因素影响时，DNA复制过程中，基因中脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序发生改变，从而改变了遗传信息2．原因

例题三：长期接触X射线的人群产生的后代中，遗传病发病率明显提高，主要是该人群生殖细胞发生：()A.基因重组B.基因分离C.基因互换D.基因突变例题三：长期接触X射线的人群产生的后代中，遗传病发病率明3.特点（1）普遍性（2）随机性（3）低频性(4)多害少利性（5）不定向性3.特点例题四：下列有关基因突变的叙述正确的是（）A.生物随环境的改变而产生适应性的变异B.由于细菌的数量多，繁殖周期短，因此其基因突变率很高C.自然状态下的突变是不定向的，而人工诱变多时定向的D.基因突变在自然界中广泛存在例题四：下列有关基因突变的叙述正确的是（）三、基因重组1.概念：指生物在有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合。三、基因重组1.概念：指生物在有性生殖的过程中，控制不同性2.发生时期和原因

时期原因减数第一次分裂后期随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因自由组合（图2）减数第一次分裂

前期同源染色体上的等位基因随非姐妹染色单体的交换而发生交换（图1）2.发生时期和原因时期原因减数第一次分裂后期随着非同源染四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念的比较四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念的比较基因突变基因重组变异实质基因结构发生改变，产生新的基因控制不同性状的基因

重新组合时间主要在细胞分裂间期减数第一次分裂四分

体时期和后期可能性可能性小,突变频率低普遍发生在有性生殖过程中，产生变异多适用范围所有生物都可发生，包括病毒，具有普遍性只适用于真核生物有

性生殖结果产生新的基因产生新的基因型意义生物变异的根本来源，为生物进化提供最初的原始材料是形成生物多样性的重要原因之一，加快了进化的速度举例镰刀型细胞贫血症一母生九子，连母十个样四、基因突变和基因重组的区别和联系1.基因突变和基因重组概念五、染色体变异类型:染色体结构的改变染色体数目的改变五、染色体变异类型:1.染色体结构的变异（1）概念:由___________的改变而引起的变异。（2）种类：缺失：染色体中_________缺失引起的变异。如图3。重复：染色体中______某一片段引起的变异。如图4。染色体结构某一片段增加图3图41.染色体结构的变异（1）概念:由__________易位：染色体的某一片段移接到另一条

________________上引起的变异。如图5。倒位：染色体中某一片段_____________引起的变异。如图6。非同源染色体位置颠倒图5图6易位：染色体的某一片段移接到另一条

____________（3）结果:使排列在染色体上的基因的_______或__________发生改变,从而导致性状的变异。（4）举例：猫叫综合征，是由于人的第5号染色体部分______引起的遗传病。数目排列顺序缺失（3）结果:使排列在染色体上的基因的_______或2.染色体数目的变异（1）概念：由___________的改变而引起的变异。（2）类型细胞内_________________的增加或减少。细胞内的染色体数目以_________的形式成倍的增加或减少。（3）结果：使基因的数量增加或减少。（4）举例：三倍体无子西瓜等。染色体数目个别染色体数目染色体组2.染色体数目的变异染色体数目个别染色体数目染色体组3.与染色体数目变异有关的概念（1）染色体组：细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息。3.与染色体数目变异有关的概念特别提醒：染色体组和染色体组数目的判断特别提醒：1.一个染色体组中所含染色体的特点不含同源染色体。染色体形态、大小和功能各不相同。含有控制一种生物性状的一整套基因，但不能重复。1.一个染色体组中所含染色体的特点2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法

(1)细胞内形态相同

的染色体（同源染色体）

有几条，含有几个染色

体组。如图细胞中相同

的染色体有

4条，此细胞中有

4个染色体组。2.确定某生物体细胞中染色体组数目的方法

(2)根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状（单位性状）的基因出现几次，则有几个染色体组，如基因型为AAaBBb的细胞或生物体含有3个染色体组，也可以记作：同一个字母不分大小，重复出现几次，就是几个染色体组。(2)根据基因型来判断。在细胞或生物体的基因

(3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推算。染色体组的数目=染色体数/染色体形态数。例如，果蝇体细胞中有8条染色体，分为4种形态，则染色体组的数目为2个。(3)根据染色体的数目和染色体的形态数来推例题五:下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则

染色体数与图示相同的

甲、乙两种生物体细胞

的基因型可依次表示为A．甲：AaBb乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb例题五:下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则例题五:下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意图，则

染色体数与图示相同的

甲、乙两种生物体细胞

的基因型可依次表示为A．甲：AaBb乙：AAaBbb

B．甲：AaaaBBbb乙：AaBB

C．甲：AAaaBbbb乙：AaaBBb

D．甲：AaaBbb乙：AAaaBbbb例题五:下图是甲、乙两种生物的体细胞内染色体情况示意（2）二倍体：由受精卵发育而成，体细胞中含有两个染色体组，包括几乎全部动物和过半