发展心理学经典课件

2022/12/181发展心理学

chengbin

2022/12/182研究对象

发展心理学是研究心理的发生发展的科学广义：包括比较心理学、民族心理学和个体发展心理学。狭义：仅指个体发展心理学---

个体从出生到衰亡的整个过程中的心理发展2022/12/183发展历程1、科学儿童心理学的诞生和演变

1950年前～研究儿童。达尔文《一个婴儿的传略》1876为诞生标志德国普莱尔跟踪自己小孩，1882发表《儿童心理学》第一部系统著作2、个体毕生心理发展的研究

1957年在美国的《心理学年鉴》出现发展心理学-取代了儿童心理学

3、我国的发展心理学

2500年前萌芽，但没有系统；30年代学欧洲；50年代学苏联；文革期间中止；1978年起得到长足……4、发展心理学研究的新进展揭示儿童心理发展的能力；儿童社会化；儿童认知能力新发现；毕生发展观；系统的观点。2022/12/185基本理论二—心理发展历程1、皮亚杰认知划分感知运动＜2前运算＜6具体运算＜11形式运算＜152、柏曼生理划分胸腺期—松果腺期—性腺期3、弗洛伊德情欲划分口唇期—肛门期—生殖器期—潜伏期—生殖期4、艾里克森人格划分婴儿期1—儿童早期3—学前期6—学龄期12—青年期18成年早期25—成年中期50—成年晚期阶段性与连续性的统一2022/12/186心理发展的生理基础一、遗传二、生理发展1、身体发展女18岁止、男20岁止二个高峰：1-2岁、11-13岁（男+2）头尾原则：头-颈-躯干-下肢近远原则：躯干-四肢-手脚-手指脚趾2、大脑结构与能力发展脑重-25%（出生）-50%（1岁）-75%（3岁）-90%（7岁）

95%（12岁）-100%（20岁）条件反射的出现-心理发生的标志2022/12/187婴儿期（0-3岁）-动作发展动作；无条件反射-条件反射（心理发生的标志）1、动作发展反映婴儿的智力水平耳聪目明-聪明、口齿伶俐-精乖2、二个主要动作手的抓握：五指分化-手眼协调-使用工具独立行走；扩大认知-增加交往-里程丰碑3、动作训练-积极促进婴儿心理水平的发展（0-1岁，个体生长第一加速期）2022/12/188婴儿期-感知觉发展个人发展最早发生、最早成熟的心理过程1、视觉：1-4天追踪移动光-15天辨色-最佳焦点8寸2、听觉：出生几小时粗略定位-4月准确定位3、触觉：婴儿期认知活动的主导4、味觉：新生儿最发达的感觉-选择食物5、嗅觉：1天有表现-一周能辨味-对母体味偏爱6、知觉：3月分形状-6月知深度-3岁辨上下7、注意：注意萌芽-无条件反射8、记忆：标志-条件反射的出现-七八月认生9、思维：属于直觉行动思维-狭隘-缺乏预见2022/12/1810婴儿期-气质发展托马斯、切斯的婴儿气质类型划分：1、容易型（40%）易于适应、情绪愉快、交往主动-得到关爱2、困难型（10%）难以适应、情绪紧张、交往困难-关系疏远3、迟缓型（15%）适应缓慢、情绪平淡、交往被动-关系慢热4、混合型（35%）2022/12/1812婴儿期-自我意识发展自我意识是对自己清醒的觉知1岁内—尚无自我意识1岁末始—萌芽-开始把自己与周围环境区分开来2-3岁---把自己当作主体来认识如把“宝宝吃苹果”变为“我要吃苹果”完成一次自我意识发展的重大飞跃

2022/12/1814幼儿期-言语幼儿期是口头语言发展的重要时期1、词汇的发展词汇量3岁1000—6岁3000

词义逐渐深化词类名词＞动词＞形容词＞数词＞量词2、语法结构从简单句到复合句、从陈述句到多种句、从无修饰句到修饰句、从短句到长句。2022/12/1815幼儿期-认知的发展一、由近及远—范围从身边扩展至家庭、社会二、由表及里—从直观的事物表面看到内在三、由片面到比较全面—认识事物的不同方面四、由浅到深—表层到本质的逐步深化五、由绝对到相对—“脱中心化”从脱离自我中心了解到事物的相对性2022/12/1816幼儿期-个性与社会性核心--自我意识与道德意识的发展1、自我意识—表现为自我评价能力的发展上

（依从成人到独立评价、从外部行为到内在品质的评价、从简单到具体的评价、从主观情绪到客观性评价）2、道德判断和道德发展过程

前道德判断—不能作出道德意义的判断他律道德--只注重行为规则，不考虑行为意向和动机自律道德--不盲从，以普遍的社会伦理为定向3、第一反抗期-过于严厉，不能反抗；过于溺爱，失去机会意志正常幼儿84%经历过反抗期意志薄弱者只有21%经过反抗期2022/12/1817童年期（6-12岁）-认知、社会性、个性从游戏为主导转为以学习为主导，掌握学习能力和培养学习兴趣，学会学习认知：从形象思维向逻辑思维过度社会性：逐渐摆脱对父母的依赖而转向朋友志向，突出地重视伙伴关系。小学六年级伙伴人数比率最高。个性：着重以同伴的评价为依据形成自我评价2022/12/1818青少年期是童年向成人发展的过度时期，

---又被称为青春期青青的春苗象征着勃勃生机2022/12/1820青少年期-青春期的困惑青春期的发展是极其复杂、充满矛盾的又称为“困难期”“危机期”“再生期”1、生理上的成熟与心理上的半成熟的矛盾2、心理断乳与离不开父母的支持的矛盾3、心理闭锁与需要理解交流的矛盾4、要求独立自主与依赖之间的矛盾5、自以为是与常常出现自卑感之间的矛盾6、性意识的萌动与性压抑的矛盾如果处理不好，就可能在情绪情感、性格特征、行为表现，甚至在躯体方面出现种种病态。2022/12/1821青少年期-第二反抗期

概念：子女与父母之间依赖与冲突的持续期。第一阶段—3-4岁幼儿；第二阶段—青春期

共同点：依赖与权威的平衡被打破，“混乱期”

不同点：表面-全面、外部-内部、行为-人格。1、表现：社会地位欲求不满；观念的碰撞；情绪波动；青春期烦躁；主要反抗父母。2、原因：青春期的困惑（六大矛盾）3、帮助：父母转变观念（成长必经阶段、亲子关系、以友相待）助子女正确认识自己（积极对待、寻求榜样、参加社会活动、磨练意志、价值澄清）2022/12/1823青少年期—十大发展课题1、对身体的发育及其变化予以理解和适应

2、从精神上脱离家庭而自立

3、完善作为男性或女性的性别角色

4、对新的人际关系、特别是对异性关系的适应

5、学习如何认识自我和理解自我

6、学习如何认识社会和对待社会

7、确立作为社会一员所必须具备的价值观

8、掌握必须的知识与技能

9、做选择职业与工作的准备10、做结婚和过家庭生活的准备2022/12/1824一位哲学家为青春期开出的清单

1、至少恋爱一次，最多二次（多有赝品之嫌）。

2、交几位好朋友，可以是同性，也可以是异性知音。

3、能烧几样好菜，从中体会日常生活的情趣。

4、经常小旅行，一年一次大旅行，拓宽胸怀。

5、锻炼身体，能够持之以恒。

6、争取受良好教育，精通一门专业知识或技能。

7、养成高品位读书习惯。

8、喜欢至少一种艺术，音乐、舞蹈、绘画等都行。

9、养成写日记的习惯，学会享受孤独和自己谈心。

10、经历一次较大挫折而不被打倒，你就会坚强许多倍。2022/12/1826中年期-心理变化1、感知觉变化视敏度和视觉感受性逐渐下降听觉阈限随年龄增加而逐步提高2、智力变化流体智力呈下降趋势晶体智力呈上升趋势3、自我意识的变化—内倾即由青年期的指向外部而逐渐转为朝向内部2022/12/1827中年期-发展任务1、履行成年人的公民责任与社会责任。2、建立与维持生活的经济标准。3