北师大版《数学好玩》完美课件

数学好玩北师大版小学数学二年级下册＜＝＞＋×－÷123北师大版《数学好玩》PPT完美课件北师大版《数学好玩》PPT完美课件数学好玩北师大版小学数学二年级下册＜＝＞＋×－÷123北师大激趣导入上学时间我去上学了，再见。淘气什么时候从家出发上学？他上学路上用了多长时间？淘气每天上学路上用的时间一样吗？激趣导入上学时间我去上学了，再见。淘气什么时候从家出发上学？知识讲解活动内容记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗?

活动准备教材提供的淘气上学时间记录表。知识讲解活动内容记录自己一周内每天上学路上用的时间。活动准备知识讲解怎样才能完成这个任务，和同伴说一说你的想法。议一议活动过程1要制作一个记录表。要认真记录每天上学路上用的时间。先记录从家里出发的时间是几时几分，再记录到校的时间。怎样记录每天上学路上用的时间？2要把家里的表和学校的表对准。知识讲解怎样才能完成这个任务，和同伴说一说你的想法。议一议活知识讲解说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？议一议活动过程3为了保证计时准确,在路上行走的速度一定要按照正常的速度,不要刻意加快或放慢。在路上不要贪玩。知识讲解说一说，在完成任务的过程中还需要注意什么？议一议活动知识讲解右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填出路上用的时间。做一做活动过程

出发时间到校时间路上用的时间星期一7:30

7:53

星期二7:28

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星期三7:327:56

星期四7:307:55

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路上用的时间等于到校时间减出发时间。时相同,分相减。53分-30分=23分23分52分-18分=24分24分24分25分23分知识讲解右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填知识讲解淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？想一想活动过程

出发时间到校时间路上用的时间星期一7:30

7:5323分

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24分

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星期五7:337:5623分

1可以看出这几天上学路上用的时间是不一样的,有两天是23分，两天是24分，一天是25分。知识讲解淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？想一想活动过程

知识讲解淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间?想一想活动过程

出发时间到校时间路上用的时间星期一7:30

7:5323分

星期二7:28

7:5224分

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24分

星期四7:307:5525分

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2淘气每天上学路上最多用了25分,最少用了23分。大概用了24分。知识讲解淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了想一想活动知识讲解记录你自己一周内每天上学路上用的时间。想一想活动过程3一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。4知识讲解记录你自己一周内每天上学路上用的时间。想一想活动过程知识讲解通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决有关的实际问题。活动总结上学时间知识讲解通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决知识讲解“重复”的奥妙看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？知识讲解“重复”的奥妙看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律知识讲解……表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1彩旗的颜色排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝……彩旗的形状排列规律:长方形、长方形、三角形……知识讲解……表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1大小大小大小大小……灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼……知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1队伍的排列规律:女生、男生、女生、男生……女男女男女男女男……知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2花盆的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙……√√××√√××√√××√√……知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2花盆的知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2112112······知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2112知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它们都是重复出现的。按照这些规律再继续说一说。2像右面这样，再挂一些灯笼，下一盏应该是大、小……知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它们都是重复出现的。按照这些规律再继续说一说。2接着插一些小旗，下一个应该插红红蓝……知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它们都是重复出现的。按照这些规律再继续说一说。2如果再继续摆一些花，下一盆应该是红,再一盆是红，再下一盆是绿，再下一盆是绿……知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它知识讲解列举生活中的“重复”的现象。知识讲解列举生活中的“重复”的现象。拓展延伸用不同的方式表示下面图中的规律。□□△□□△……1、2、1、2……A

B

A

B……□□××□□××……⊙⊙／／⊙⊙／／……拓展延伸用不同的方式表示下面图中的规律。□□△□□△……1、拓展延伸规律的相关知识。彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像这样,彩旗两面红色一面蓝色、花盆两盆绿色两盆橙色、灯笼一个大的一个小的和小朋友的队伍一个女生一个男生,我们都把它们叫作一组。用不同的符号或数字表示事物的排列规律时,相同的事物要用相同的符号或数字表示,不同的事物要用不同的符号或数字来表示。拓展延伸规律的相关知识。彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地练习巩固猜一猜,画一画。黄色正方体粉色圆柱紫色三角形黄色圆绿色正方形练习巩固猜一猜,画一画。黄色正方体粉色圆柱紫色三角形黄色圆绿练习巩固找规律,填一填。4313练习巩固找规律,填一填。4313练习巩固下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表,把表格填完整。

出发时间到校时间路上用的时间星期一7:007:23

星期二6:587:22

星期三7:027:26

星期四7:007:25

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23分24分24分25分23分练习巩固下面是记录聪聪一星期上学路上用的时间统计表,把表格填1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的2.千万不要端起做学问的架子,刻意求解3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不妨就当作闲书来读4.这里有一个浸染和熏陶的过程5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的、能够引起自己兴趣的著作和章节6.所谓人文修养就是这样熏染出来的7.在结构方式上,作者有意采用中国古典小说的传统形式,运用相对集中的短章节结构安排方法,六七千字一章。1.也就是说,阅读的心态和方式都应该是轻松的数学好玩北师大版小学数学二年级下册＜＝＞＋×－÷123北师大版《数学好玩》PPT完美课件北师大版《数学好玩》PPT完美课件数学好玩北师大版小学数学二年级下册＜＝＞＋×－÷123北师大激趣导入上学时间我去上学了，再见。淘气什么时候从家出发上学？他上学路上用了多长时间？淘气每天上学路上用的时间一样吗？激趣导入上学时间我去上学了，再见。淘气什么时候从家出发上学？知识讲解活动内容记录自己一周内每天上学路上用的时间。看看每天用的时间一样吗?

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出发时间到校时间路上用的时间星期一7:30

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路上用的时间等于到校时间减出发时间。时相同,分相减。53分-30分=23分23分52分-18分=24分24分24分25分23分知识讲解右面是淘气一周内每天出发、到校的时间记录，请你帮他填知识讲解淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？想一想活动过程

出发时间到校时间路上用的时间星期一7:30

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1可以看出这几天上学路上用的时间是不一样的,有两天是23分，两天是24分，一天是25分。知识讲解淘气这周每天上学路上用的时间一样吗？想一想活动过程

知识讲解淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了多长时间？大概用了多长时间?想一想活动过程

出发时间到校时间路上用的时间星期一7:30

7:5323分

星期二7:28

7:5224分

星期三7:327:56

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星期四7:307:5525分

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2淘气每天上学路上最多用了25分,最少用了23分。大概用了24分。知识讲解淘气每天上学路上最多用了多长时间？最少用了想一想活动知识讲解记录你自己一周内每天上学路上用的时间。想一想活动过程3一周后观察小组同学的记录表，说一说各自上学时间。4知识讲解记录你自己一周内每天上学路上用的时间。想一想活动过程知识讲解通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决有关的实际问题。活动总结上学时间知识讲解通过活动认识到时间和我们生活密切相关,会运用时间解决知识讲解“重复”的奥妙看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律？知识讲解“重复”的奥妙看一看，做一做，你从图中发现了哪些规律知识讲解……表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1彩旗的颜色排列规律:红、红、蓝、红、红、蓝……彩旗的形状排列规律:长方形、长方形、三角形……知识讲解……表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1大小大小大小大小……灯笼的排列规律:大灯笼、小灯笼、大灯笼、小灯笼……知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方式表示。1队伍的排列规律:女生、男生、女生、男生……女男女男女男女男……知识讲解表示规律活动过程你从图中发现了哪些规律？用你喜欢的方知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2花盆的摆放规律:绿、绿、橙、橙、绿、绿、橙、橙……√√××√√××√√××√√……知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2花盆的知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2112112······知识讲解表示规律活动过程下面的表示方法，你看懂了吗？2112知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它们都是重复出现的。按照这些规律再继续说一说。2像右面这样，再挂一些灯笼，下一盏应该是大、小……知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它们都是重复出现的。按照这些规律再继续说一说。2接着插一些小旗，下一个应该插红红蓝……知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它们都是重复出现的。按照这些规律再继续说一说。2如果再继续摆一些花，下一盆应该是红,再一盆是红，再下一盆是绿，再下一盆是绿……知识讲解想一想，说一说。活动过程这些规律的共同点是什么？1它知识讲解列举生活中的“重复”的现象。知识讲解列举生活中的“重复”的现象。拓展延伸用不同的方式表示下面图中的规律。□□△□□△……1、2、1、2……A

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B……□□××□□××……⊙⊙／／⊙⊙／／……拓展延伸用不同的方式表示下面图中的规律。□□△□□△……1、拓展延伸规律的相关知识。彩旗、花盆、灯笼和小朋友都是有规律地排列的,像