动荡的中东地区课件

紧握橄榄枝,远离硝烟!!!第13课动荡的中东地区紧握橄榄枝,远离硝烟!!!第13课动荡的中东地区1

3月14日以色列军队在坦克与导弹的掩护下，强行进入约旦河西岸杰里科关押萨阿达特的监狱。

监狱内的部分囚犯被以军抓获

艾哈迈德·萨阿达特:巴勒斯坦左翼组织—“解放巴勒斯坦人民阵线”领导人3月14日以色列军队在坦克与导弹的掩护下，2

以色列军队强行闯入位于约旦河西岸城市杰里科的监狱对部分在押犯人实施军事逮捕。

以军强行闯入杰里科的监狱对部分在押犯人实施军事逮捕

以色列军队强行闯入位于约旦河西岸城市杰里科的监狱对部3一、战火频仍的中东1.中东地理位置

现在一般说的

“中东”是指欧、亚、非三洲连接的地区。包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、科威特、伊朗等国家。总面积为七百万平方千米，人口一亿多。

“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。一、战火频仍的中东1.中东地理位置现在一般说的“4动荡的中东地区课件52.巴勒斯坦问题的形成A.历史上犹太人(希伯莱人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。公元1世纪时，犹太人国家灭亡，犹太人背井离乡流散到世界各地。19世纪末兴起的犹太复国主义运动使大批犹太人移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突。B.第一次世界大战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”，英国同意在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。C.犹太人在二战中受尽迫害的经历颇得世人同情，战后联合国通过巴勒斯坦分治决议，规定在巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。D.1948年以色列国宣告成立，但巴勒斯坦国却未能诞生。

(巴勒斯坦国至今也没有诞生)此后，该地区战火不断。2.巴勒斯坦问题的形成A.历史上犹太人(希伯莱人)和阿拉伯人6动荡的中东地区课件7战争时间

情况第一次中东战争1948年第二次中东战争1956年第三次中东战争1967年第四次中东战争1973年四次中东战争简表“六日战争”中的以色列士兵（1967年）以色列建国，阿拉伯国家出兵进攻以色列（土地，草场）埃及宣布收回苏伊士(运河主权)后，英、法、以进攻埃及以色列突然袭击阿拉伯国家（土地和圣城耶路撒冷）埃及、叙利亚为收复(失地)，进攻以色列战争时间情况第一次1948年第二次1956年第8

据不完全统计，仅中东战争中就有约三万以色列人在战争中伤亡，十多万阿拉伯人伤亡，数百万巴勒斯坦人被逐出家园沦为难民。

战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费负担，债台高筑，民生凋敝，严重制约了经济发展；

以色列全民皆兵，其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首。更为严重的是威胁了中东地区乃至整个世界的和平与稳定。连年战争给巴以双方人民带来了哪些伤害?据不完全统计，仅中东战争中就有约三万以色9二、中东地区错综复杂的矛盾

中东地区战火频仍，矛盾错综复杂，和平历程艰难异常的状况主要是由哪些原因造成的？二、中东地区错综复杂的矛盾中东地区战火频仍，矛盾101.战略位置重要，并蕴藏丰富的石油资源。1.战略位置重要，并蕴藏丰富的石油资源。11丰富的石油资源丰富的石油资源122、几十年来陆续形成领土争端、水资源问题及

巴勒斯坦难民是阿以冲突的历史原因。2、几十年来陆续形成领土争端、水资源问题及133、巴以冲突之宗教纷争，文化差异

犹太人集中分布在以色列,主要信仰犹太教。

中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人。信仰伊斯兰教。这些国家被叫做“阿拉伯国家”3、巴以冲突之宗教纷争，文化差异犹太人集中分布在144、耶路撒冷——冲突的焦点，和平的关键

耶路撒冷位于巴勒斯坦中部，面积176平方公里，由东部旧城和西部新城组成。它是犹太教、基督教、伊斯兰教的三教圣地。耶路撒冷在阿拉伯语和犹太语中，意思都为

“和平之城”。4、耶路撒冷——冲突的焦点，和平的关键耶路撒15动荡的中东地区课件16三、中东和平，路在何方？

这不是我个人的战斗，也不仅是以色列领导人的战斗。它是我们「这个地区」所有国家全体公民和每一位公民的战斗。

生活在和平之中是他们的权利……（1977年埃及总统萨达特前往以色列在一次演讲中讲的一句话。）埃及总统萨达特三、中东和平，路在何方？这不是我个人的战斗17

埃及总统萨达特、美国总统卡特和以色列总理贝京于一九七九年三月三十一日签署了埃以《戴维营协议》埃及总统萨达特、美国总统卡特和以色列总理贝京18阿拉法特（巴勒斯坦民族之魂,巴勒斯坦解放组织已故领导人）高呼：“用土地换和平。”

“我带着橄榄枝和自由战士的枪，不要让橄榄枝从我的手中失落。”阿拉法特高呼：“我带着橄榄枝和自由战士的枪，不19

拉宾（以色列前总理）

“我梦想以色列人和巴勒斯坦人和平地共同生活在这片土地上。”拉宾“我梦想以色列人和巴勒斯坦人和平地共同生20

1993年，在当时美国总统克林顿的斡旋下，拉宾同阿拉法特签署了“奥斯陆协定”，中东和平出现了曙光。1993年，在当时美国总统克林顿的斡旋下，拉21阿拉法特、佩雷斯与拉宾同获1994年诺贝尔和平奖。阿拉法特、佩雷斯与拉宾同获1994年诺贝尔和平奖。221995年以色列数万民众集会纪念拉宾遇刺，阿以和平再遭重挫。1995年以色列数万民众集会纪念拉宾遇刺，阿以和平再遭重挫。23以牙还牙，冲突加剧。以牙还牙，冲突加剧。24

拉宾和阿拉法特死后,为了解决中东问题，巴以双方继续努力。巴勒斯坦民族权力机构主席

阿巴斯

以色列总理沙龙（现住院权力已交出）拉宾和阿拉法特死后,为了解决中东问题，巴以双方25国际社会进行着长期的努力美国总统布什联合国秘书长安南俄罗斯总统普京但是……国际社会进行着长期的努力美国总统布什联合国秘书长安南俄罗斯总26

如果你将参与中东问题的解决，你认为应采取怎样的态度和方式？讨论如果你将参与中东问题的解决，你认为应采取27中东问题的未来合理分配水资源。寻求文化认同。解决巴勒斯坦难民问题。大国的中东政策。……要以和平的手段，而不是使用武力。中东问题的未来合理分配水资源。寻求文化认同。解决巴勒斯坦难民28动荡的中东地区一、战火频仍的中东二、中东地区错综复杂的矛盾三、中东和平，路在何方？1、中东的地理位置2、巴勒斯坦问题的形成3、四次中东战争1、战略位置重要，石油资源丰富。2、阿以冲突的历史原因3、宗教纷争和文化差异4、耶路撒冷——和平的关键动荡的中东地区一、战火频仍的中东二、中东地区三、中东和平，路29

在亚洲西部、地中海东岸，有一块人类文明的圣地——巴勒斯坦地区。几千年来，这块狭长的土地，在创造人类灿烂文明的同时，也承受了巨大灾难。尤其是在第二次世界大战结束后至今的半个多世纪里，这里屡屡燃起战火。众多国家卷入了战火与纷争。是宗教领地之争？是生存资源之争？还是大国霸权利益的角逐？矛盾错踪复杂，让人难以辨清。巴以之间的斗争，给国际社会带来了极大的震动，世界上一切爱好和平的人民，无不期盼中东能够早日走向和平。请抓住“巴以争端问题”这一当今国际时事报道的热点问题，结合最新消息，开展一个“以倡导和平、反对暴力为主题，致信巴以两国领导人或两国人民”的历史课外写作活动。致巴以人民的一封公开信——中国学生期盼巴以人民走向和平活动与探究在亚洲西部、地中海东岸，有一块人类文30战争给我们带来了什么？？？战争给我们带来31练习巩固

一、选择：第二次世界大战后，哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争？（）

A.英法侵略埃及B.以色列国在巴勒斯坦地区成立C.埃及和叙利亚试图收复失地D.以色列对阿拉伯国家发动突然袭击

B二、历史诊所1、第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统绐权”。()2、1949年，犹太人国家以色列国建立。()3、阿拉伯国家和以色列国之间发生了四次战争，史称中东战争。()4、中东地区的地理位置和战略位置极为重要，但石油资源十分贫乏。()

三、简答题:中东地区的重要性和复杂性表现在哪些地方?B、复杂性：①大国插手地区事务，使领土争端问题严重；②复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等；③水资源奇缺，加剧了双方的争夺；④几十年的斗争加深了双方的仇恨，并陷入连续不断的报复性行为的恶性循环之中。答：A、重要性：交通地位重要；战略地位重要；经济价值巨大。对错对错练习巩固一、选择：B二、历史诊所1、第一次世界大战后，英321、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉

4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。——贝尔纳

6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。——徐特立

7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清

8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。——华罗庚

10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

11、学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你们要学习思考，然后再来写作。——布瓦罗

13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。——莱杰

15、学习是劳动，是充满思想的劳动。——乌申斯基

16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。——毛泽东

18、只要愿意学习，就一定能够学会。——列宁

19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。——列夫·托尔斯泰

20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。——赞科夫

21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。——约翰·贝勒斯

22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。——高尔基

24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。——别林斯基1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的33紧握橄榄枝,远离硝烟!!!第13课动荡的中东地区紧握橄榄枝,远离硝烟!!!第13课动荡的中东地区34

3月14日以色列军队在坦克与导弹的掩护下，强行进入约旦河西岸杰里科关押萨阿达特的监狱。

监狱内的部分囚犯被以军抓获

艾哈迈德·萨阿达特:巴勒斯坦左翼组织—“解放巴勒斯坦人民阵线”领导人3月14日以色列军队在坦克与导弹的掩护下，35

以色列军队强行闯入位于约旦河西岸城市杰里科的监狱对部分在押犯人实施军事逮捕。

以军强行闯入杰里科的监狱对部分在押犯人实施军事逮捕

以色列军队强行闯入位于约旦河西岸城市杰里科的监狱对部36一、战火频仍的中东1.中东地理位置

现在一般说的

“中东”是指欧、亚、非三洲连接的地区。包括埃及、巴勒斯坦、叙利亚、伊拉克、约旦、科威特、伊朗等国家。总面积为七百万平方千米，人口一亿多。

“中东”一般是指欧、亚、非三洲连接的地区，主要是亚洲西部一带。该名称来源于过去人们以欧洲为中心，按距离远近把东方各地分别称为“近东”、“中东”和“远东”。一、战火频仍的中东1.中东地理位置现在一般说的“37动荡的中东地区课件382.巴勒斯坦问题的形成A.历史上犹太人(希伯莱人)和阿拉伯人都曾在巴勒斯坦地区居住过。公元1世纪时，犹太人国家灭亡，犹太人背井离乡流散到世界各地。19世纪末兴起的犹太复国主义运动使大批犹太人移入巴勒斯坦，并与当地的阿拉伯人发生多次流血冲突。B.第一次世界大战后，巴勒斯坦沦为英国的“委任统治地”，英国同意在巴勒斯坦建立“犹太民族之家”。C.犹太人在二战中受尽迫害的经历颇得世人同情，战后联合国通过巴勒斯坦分治决议，规定在巴勒斯坦领土上建立犹太国和阿拉伯国，耶路撒冷国际化。D.1948年以色列国宣告成立，但巴勒斯坦国却未能诞生。

(巴勒斯坦国至今也没有诞生)此后，该地区战火不断。2.巴勒斯坦问题的形成A.历史上犹太人(希伯莱人)和阿拉伯人39动荡的中东地区课件40战争时间

情况第一次中东战争1948年第二次中东战争1956年第三次中东战争1967年第四次中东战争1973年四次中东战争简表“六日战争”中的以色列士兵（1967年）以色列建国，阿拉伯国家出兵进攻以色列（土地，草场）埃及宣布收回苏伊士(运河主权)后，英、法、以进攻埃及以色列突然袭击阿拉伯国家（土地和圣城耶路撒冷）埃及、叙利亚为收复(失地)，进攻以色列战争时间情况第一次1948年第二次1956年第41

据不完全统计，仅中东战争中就有约三万以色列人在战争中伤亡，十多万阿拉伯人伤亡，数百万巴勒斯坦人被逐出家园沦为难民。

战争使阿拉伯国家背上了沉重的军费负担，债台高筑，民生凋敝，严重制约了经济发展；

以色列全民皆兵，其国防支出在政府预算中的比例高居世界之首。更为严重的是威胁了中东地区乃至整个世界的和平与稳定。连年战争给巴以双方人民带来了哪些伤害?据不完全统计，仅中东战争中就有约三万以色42二、中东地区错综复杂的矛盾

中东地区战火频仍，矛盾错综复杂，和平历程艰难异常的状况主要是由哪些原因造成的？二、中东地区错综复杂的矛盾中东地区战火频仍，矛盾431.战略位置重要，并蕴藏丰富的石油资源。1.战略位置重要，并蕴藏丰富的石油资源。44丰富的石油资源丰富的石油资源452、几十年来陆续形成领土争端、水资源问题及

巴勒斯坦难民是阿以冲突的历史原因。2、几十年来陆续形成领土争端、水资源问题及463、巴以冲突之宗教纷争，文化差异

犹太人集中分布在以色列,主要信仰犹太教。

中东多数国家和地区的居民，主要是阿拉伯人。信仰伊斯兰教。这些国家被叫做“阿拉伯国家”3、巴以冲突之宗教纷争，文化差异犹太人集中分布在474、耶路撒冷——冲突的焦点，和平的关键

耶路撒冷位于巴勒斯坦中部，面积176平方公里，由东部旧城和西部新城组成。它是犹太教、基督教、伊斯兰教的三教圣地。耶路撒冷在阿拉伯语和犹太语中，意思都为

“和平之城”。4、耶路撒冷——冲突的焦点，和平的关键耶路撒48动荡的中东地区课件49三、中东和平，路在何方？

这不是我个人的战斗，也不仅是以色列领导人的战斗。它是我们「这个地区」所有国家全体公民和每一位公民的战斗。

生活在和平之中是他们的权利……（1977年埃及总统萨达特前往以色列在一次演讲中讲的一句话。）埃及总统萨达特三、中东和平，路在何方？这不是我个人的战斗50

埃及总统萨达特、美国总统卡特和以色列总理贝京于一九七九年三月三十一日签署了埃以《戴维营协议》埃及总统萨达特、美国总统卡特和以色列总理贝京51阿拉法特（巴勒斯坦民族之魂,巴勒斯坦解放组织已故领导人）高呼：“用土地换和平。”

“我带着橄榄枝和自由战士的枪，不要让橄榄枝从我的手中失落。”阿拉法特高呼：“我带着橄榄枝和自由战士的枪，不52

拉宾（以色列前总理）

“我梦想以色列人和巴勒斯坦人和平地共同生活在这片土地上。”拉宾“我梦想以色列人和巴勒斯坦人和平地共同生53

1993年，在当时美国总统克林顿的斡旋下，拉宾同阿拉法特签署了“奥斯陆协定”，中东和平出现了曙光。1993年，在当时美国总统克林顿的斡旋下，拉54阿拉法特、佩雷斯与拉宾同获1994年诺贝尔和平奖。阿拉法特、佩雷斯与拉宾同获1994年诺贝尔和平奖。551995年以色列数万民众集会纪念拉宾遇刺，阿以和平再遭重挫。1995年以色列数万民众集会纪念拉宾遇刺，阿以和平再遭重挫。56以牙还牙，冲突加剧。以牙还牙，冲突加剧。57

拉宾和阿拉法特死后,为了解决中东问题，巴以双方继续努力。巴勒斯坦民族权力机构主席

阿巴斯

以色列总理沙龙（现住院权力已交出）拉宾和阿拉法特死后,为了解决中东问题，巴以双方58国际社会进行着长期的努力美国总统布什联合国秘书长安南俄罗斯总统普京但是……国际社会进行着长期的努力美国总统布什联合国秘书长安南俄罗斯总59

如果你将参与中东问题的解决，你认为应采取怎样的态度和方式？讨论如果你将参与中东问题的解决，你认为应采取60中东问题的未来合理分配水资源。寻求文化认同。解决巴勒斯坦难民问题。大国的中东政策。……要以和平的手段，而不是使用武力。中东问题的未来合理分配水资源。寻求文化认同。解决巴勒斯坦难民61动荡的中东地区一、战火频仍的中东二、中东地区错综复杂的矛盾三、中东和平，路在何方？1、中东的地理位置2、巴勒斯坦问题的形成3、四次中东战争1、战略位置重要，石油资源丰富。2、阿以冲突的历史原因3、宗教纷争和文化差异4、耶路撒冷——和平的关键动荡的中东地区一、战火频仍的中东二、中东地区三、中东和平，路62

在亚洲西部、地中海东岸，有一块人类文明的圣地——巴勒斯坦地区。几千年来，这块狭长的土地，在创造人类灿烂文明的同时，也承受了巨大灾难。尤其是在第二次世界大战结束后至今的半个多世纪里，这里屡屡燃起战火。众多国家卷入了战火与纷争。是宗教领地之争？是生存资源之争？还是大国霸权利益的角逐？矛盾错踪复杂，让人难以辨清。巴以之间的斗争，给国际社会带来了极大的震动，世界上一切爱好和平的人民，无不期盼中东能够早日走向和平。请抓住“巴以争端问题”这一当今国际时事报道的热点问题，结合最新消息，开展一个“以倡导和平、反对暴力为主题，致信巴以两国领导人或两国人民”的历史课外写作活动。致巴以人民的一封公开信——中国学生期盼巴以人民走向和平活动与探究在亚洲西部、地中海东岸，有一块人类文63战争给我们带来了什么？？？战争给我们带来64练习巩固

一、选择：第二次世界大战后，哪一个历史事件直接引发了第一次中东战争？（）

A.英法侵略埃及B.以色列国在巴勒斯坦地区成立C.埃及和叙利亚试图收复失地D.以色列对阿拉伯国家发动突然袭击

B二、历史诊所1、第一次世界大战后，英国获得巴勒斯坦地区的“委任统绐权”。()2、1949年，犹太人国家以色列国建立。()3、阿拉伯国家和以色列国之间发生了四次战争，史称中东战争。()4、中东地区的地理位置和战略位置极为重要，但石油资源十分贫乏。()

三、简答题:中东地区的重要性和复杂性表现在哪些地方?B、复杂性：①大国插手地区事务，使领土争端问题严重；②复杂的民族矛盾、尖锐的宗教斗争等；③水资源奇缺，加剧了双方的争夺；④几十年的斗争加深了双方的仇恨，并陷入连续不断的报复性行为的恶性循环之中。答：A、重要性：交通地位重要；战略地位重要；经济价值巨大。对错对错练习巩固一、选择：B二、历史诊所1、第一次世界大战后，英651、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其

2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。——高士其

3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。——谢觉哉