部编版一年级语文下册《端午粽》、第单元语文园地第课时

BYYUSHEN端午粽部编版语文课件一年级下册语文课件同学们，你们喜欢吃粽子吗？为什么？那你知道怎么包粽子吗？今天咱们就跟着作者到外婆家去看看，怎么包粽子。01课前导读

端午节：每年农历五月初五是端午节，端午节与春节、清明节、中秋节，并称为中国民间的四大传统节日。各地端午节习俗不同，主要有吃粽子、赛龙舟、挂艾草等。赛龙舟吃粽子01课前导读

屠再华：笔名杜鹃花。浙江杭州人。1962年开始发表作品。2002年加入中国作家协会。著有散文集《常有灯为伴》，童年散文集《嘟嘟糖和小雪灯》等，本文选自《嘟嘟糖和小雪灯》。01课前导读（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。

01课前导读端粽节总米间

分豆肉带知据念duānzòngjiézǒngmǐjiānfēndòuròudàizhījùniàn02字词揭秘我会认端午节粽子竹叶大米

真是十分红豆总会中间鲜肉带回去知道据说纪念duānwǔjiézònɡyèmǐzhēnfēndòuzǒnɡjiānròudàizhījùniàn02字词揭秘我会认加一加艹+卩=节今+心=念扌+居=据米+宗=粽02字词揭秘我会认熟字组词端：端正、端午节：节日、过节总：总是、总和间：房间、空间分：分开、十分知：知识、知道据：根据、据说念：想念、思念【清香】清淡的香味。【花样】花纹的式样，泛指各种式样和种类。【据说】据别人说；根据传说。【美滋滋】形容很高兴或很得意的样子。

【纪念】用事物或行动对人或事表示怀念。02字词揭秘午节叶米真分豆02字词揭秘wǔ结构：部首：组词：造句：独体十下午午餐佳佳正在吃午餐。午02字词揭秘02字词揭秘jié结构：部首：组词：造句：上下艹季节节日秋天是个落叶纷飞的季节。节02字词揭秘yè结构：部首：组词：造句：左右口树叶落叶秋天来了，树叶都落了。叶02字词揭秘mǐ结构：部首：组词：造句：独体米米饭大米爸爸从超市扛回一袋大米。米02字词揭秘zhēn结构：部首：组词：造句：上下目真正认真虎子正在认真地做作业。真02字词揭秘fēn结构：部首：组词：造句：上下刀分数分别小玲把课外书都分类整理好了。分02字词揭秘dòu结构：部首：组词：造句：独体豆土豆豆浆弟弟喝豆浆的可爱模样把大家都逗乐了。豆本文介绍了有关粽子的哪些知识？粽子的做法、原料粽子的味道粽子的种类粽子的纪念意义03课文精讲从哪个词语看出端午节是一种习俗？一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。一直

从“总会”写出了外婆端午节煮粽子不是偶尔的，而是习惯，可见煮粽子是端午节的习俗。03课文精讲

一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。朗读指导：注意：“总会”“盼着”要重读，强调端午节煮粽子已经是一种习惯。03课文精讲

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。粽子是怎样做的？粽子特征：粽叶包着，里面有糯米，中间有枣。例：外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。妈妈一回到家，就__________。我一

，就______________。开始做饭回到家开始写作业03课文精讲

“青青的、白白的、红红的”这几个词读得重一些。后两句读出粽子的香甜。

粽子是用青青的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中间有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。默读第三自然段，想一想这个自然段是围绕哪句话写的？外婆包的粽子十分好吃，花样也多。中心句03课文精讲外婆包的粽子有哪些花样？鲜肉粽红豆粽红枣粽

可以看出外婆的善良和无私。

我们在外婆家美美地吃了以后，外婆还会装一小篮粽子要我们带回去，分给邻居吃。你看出外婆怎么样？读课文最后一自然段，想一想:人们为什么要在端午节这天吃粽子？人们端午节吃粽子，据说是为了纪念爱国诗人屈原。03课文精讲本文主要讲了“我们”一家去外婆家吃粽子及外婆做端午粽的材料和种类，表达了作者对中华传统节日的热爱之情。古时候，楚国人舍不得屈原投江而死，许多人划船追赶拯救，借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。端午节赛龙舟的由来做法青青的箬叶、白白的糯米、红红的枣

端午粽花样红枣粽

红豆粽

鲜肉粽纪念屈原04课堂小结一、选择词语，填入空中。月饼元宵饺子（）是春节吃的食物，（）是元宵节的食物，（）是中秋节的食物。

饺子元宵月饼05课堂练习二、想一想，填一填。1.粽子是用

箬竹叶包的，里面裹着

糯米，中间有一颗

枣。2.端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人

。

青青的白白的红红的屈原BYYUSHEN谢谢观看语文课件人教部编版·一年级（下册）语文园地五第1课时1.引导学生利用“定位联想法”认识“饭、能”等字。（重点）2.在看部首识字的过程中，发现生字部首与其意思的密切联系。（难点）3.理解、区别“青和清、在和再”的意思，会用它们填空。联系按音序查字典，培养学生养成查字典的好习惯。（重点）学习目标我们的好朋友喜羊羊来了，他给我们带来了礼物，让我们一起看看吧！新课导入饭能抱茶泡轻鞭我会认炮说一说图片上的事物饭识字加油站水足手衣火说说图片上的事物能用来做什么呢？吃饱泡茶快跑轻抱穿袍放炮1.自由读儿歌，读准字音识字2.指名读儿歌，师生正音。

读准音节：“茶”是翘舌音；“能”和“清”是后鼻音；“鞭”是三拼音节。“泡”和“炮”是同音字。认清偏旁，说说字义和偏旁的关系。利用形声字的特点识记生字：泡、饱、炮。个家族吃叫吹咬我的发现观察这四个字有什么共同点？都是口字旁，都和嘴有关。我还知道这样的字还有：喊、叹……吃叫吹咬第二个家族提拔捉拍观察这四个字有什么共同点？都是提手旁，都和手有关。我还知道这样的字还有：打、抓……提拔捉拍第三个家族跑跳踢踩观察这四个字有什么共同点？都是足字旁，都和脚有关。我还知道这样的字还有：踹、跺……跑跳踢踩读音相同，意思不同。“青”表示绿色。而“清”表示清澈和清楚。观察“青”和“清”你发现了什么？字词