《秋晚的江上》-完美课件

3.现代诗二首《秋晚的江上》

语文部编版四年级上3.现代诗二首语文部编版四年级上资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富。资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式我会认cháo巢wěi苇luó罗mián眠bà霸zhàn占我会认cháo巢wěi苇luó罗mián眠bà霸zhàn占wěi芦苇luó剪秋罗mián睡眠bà霸cháo归巢zhàn占我会读四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]wěi芦苇luó剪秋罗mián睡眠bà霸cháo归巢zhà占zhān（霸占）（占卜）zhàn多音字四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]占zhān（霸占）（占卜）zhàn多音字四年级上册语文课件-秋江鸟儿倦归巢四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]秋江鸟儿倦归巢四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》秋晚的江上四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]秋晚的江上四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教作者简介

刘大白(1880--1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由复旦师生传唱至今。

四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]作者简介刘大白(1880--1932)，中国诗人，原

认真朗读这首诗，注意生字词的读音，边读边想象：脑海中出现了哪些景物？归巢的／鸟儿，尽管／是／倦了，还驮着／斜阳／回去。双翅一翻，把斜阳／掉在江上；头白的／芦苇，也妆成／一瞬的／红颜了。整体感知四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]认真朗读这首诗，注意生字词的读音，边读边想象：脑海斜阳、江面、鸟儿、芦苇四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]斜阳、江面、鸟儿、芦苇四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？倦鸟归巢四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。鸟儿归巢，飞倦了。想象四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]归巢的鸟儿，鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江面上四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。①鸟儿飞倦了；②鸟儿翻飞，飞进夕阳的红色背景里。远远看去，就好像太阳落在鸟背上一样。归巢的鸟儿，自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？ 苇妆红颜自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美丽的容颜。双翅一翻，画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间双翅一翻，把斜阳掉在江上；①夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚江以及芦苇；②鸟儿翻飞，渐渐飞离出太阳的背景。远远看着，就仿佛太阳从鸟儿的背上滑落下来。体现了鸟的豁达，鸟知道既然太阳不属于它，何必强求呢？还是勇敢地面对黑暗，相信黎明终究会到来的！如何理解这两句？夸张双翅一翻，①夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚江以及芦苇；②头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。拟人句，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝生气。拟人四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]头白的芦苇，拟人句，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝

夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。憨厚的黄牛也穿上了一件红衣服。清澈的溪水也羞红了脸颊四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一鸟儿倦了驮着斜阳——想象双翅一翻斜阳掉江——夸张头白芦苇妆成红颜——拟人秋晚的江上结构梳理四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]鸟儿倦了驮着斜阳——想象双翅一翻斜阳掉江——夸张头白芦苇主旨归纳

《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢。夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对自然景物的喜爱之情。四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]主旨归纳《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟拓展延伸四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]一道残阳铺水中，暮江吟拓展延伸四年级上册语文课件-3现代诗两一.在加点字的读音全部正确的一组后面打“√”。1.鸟巢（cáo）芦苇（wěi）一瞬（shùn）（）

2.睡眠（mián）霸道（bà）偷渡（dù）（）3.占据（zhàn）麦穗（suì）

剪秋罗（nuó）（）·········√课堂作业四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]一.在加点字的读音全部正确的一组后面打“√”。·······1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。2.

它们都太骄傲自大了。铁罐以为自己比陶罐坚硬，总是傲慢地奚落陶罐，可多年后陶罐依然美观，而自己却无影无踪；北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳，行人却反而把衣服裹得更紧，太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服。3.从音乐科的特点出发，贯彻德、智、体、美、劳全面发展的方针，为提高民族素质奠定基础，寓思想政治教育于学科教学中。4.正确处理知识的逻辑顺序，遵循学生身心发展的规律，选择教学内容，努力处理好内容的浓度和广度。5.处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系，重视基础知识和基本内容。6.在学习歌曲方面，以歌曲的艺术形象来感染，教育学生热爱生活，热爱劳动，热爱动物，热爱人民，培养学生的爱心，高尚的情操和良好的品德。在教学中，培养学生掌握一定的知识和技能技巧，并有理解和表现歌曲的能力。7.在欣赏方面，开阔学生的音乐视野，欣赏古今中外的名家作品，并熟悉我国的民族音乐，培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯，发展听觉，记忆力，想象力，并了解祖国悠久的音乐历史文化，激发爱国主义热情和民族自豪美感。1.这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把3.现代诗二首《秋晚的江上》

语文部编版四年级上3.现代诗二首语文部编版四年级上资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式和韵律，形式自由，意涵丰富。资料袋现代诗也叫“白诗”话，与古典诗歌相比而言，一般不拘格式我会认cháo巢wěi苇luó罗mián眠bà霸zhàn占我会认cháo巢wěi苇luó罗mián眠bà霸zhàn占wěi芦苇luó剪秋罗mián睡眠bà霸cháo归巢zhàn占我会读四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]wěi芦苇luó剪秋罗mián睡眠bà霸cháo归巢zhà占zhān（霸占）（占卜）zhàn多音字四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]占zhān（霸占）（占卜）zhàn多音字四年级上册语文课件-秋江鸟儿倦归巢四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]秋江鸟儿倦归巢四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》秋晚的江上四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]秋晚的江上四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教作者简介

刘大白(1880--1932)，中国诗人，原名金庆棪，后改姓刘，名靖裔，字大白，别号白屋。浙江绍兴人。与鲁迅先生是同乡好友，现代著名诗人，文学史家。1925年为复旦大学校歌作词。复旦校歌歌词介于文言与白话之间，兼取两者优处，由复旦师生传唱至今。

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认真朗读这首诗，注意生字词的读音，边读边想象：脑海中出现了哪些景物？归巢的／鸟儿，尽管／是／倦了，还驮着／斜阳／回去。双翅一翻，把斜阳／掉在江上；头白的／芦苇，也妆成／一瞬的／红颜了。整体感知四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]认真朗读这首诗，注意生字词的读音，边读边想象：脑海斜阳、江面、鸟儿、芦苇四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]斜阳、江面、鸟儿、芦苇四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一幅怎样的画面？倦鸟归巢四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]齐读第1小节，圈出这一小节描写的景物。说一说这一小节描绘了一归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江面上，落日西沉，倦鸟归巢。鸟儿归巢，飞倦了。想象四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]归巢的鸟儿，鸟儿要干什么？是什么样的状态？画面：傍晚的江面上四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。①鸟儿飞倦了；②鸟儿翻飞，飞进夕阳的红色背景里。远远看去，就好像太阳落在鸟背上一样。归巢的鸟儿，自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一幅什么样的画面？ 苇妆红颜自由读第二小节，画出这一段描写的景物。想一想：第二节描写了一双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间，白了头的芦苇也变成红颜了。特指女人美丽的容颜。双翅一翻，画面：夕阳的余晖点染了江面，也点染了芦苇。在一瞬间双翅一翻，把斜阳掉在江上；①夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚江以及芦苇；②鸟儿翻飞，渐渐飞离出太阳的背景。远远看着，就仿佛太阳从鸟儿的背上滑落下来。体现了鸟的豁达，鸟知道既然太阳不属于它，何必强求呢？还是勇敢地面对黑暗，相信黎明终究会到来的！如何理解这两句？夸张双翅一翻，①夕阳不仅斜照着归飞的鸟，还照着晚江以及芦苇；②头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。拟人句，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝生气。拟人四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]头白的芦苇，拟人句，把芦苇人格化，给诗文增添了一丝情趣、一丝

夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一句写一写。头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。憨厚的黄牛也穿上了一件红衣服。清澈的溪水也羞红了脸颊四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]夕阳落山，还有哪些事物会被染红呢？请你模仿诗歌最后一鸟儿倦了驮着斜阳——想象双翅一翻斜阳掉江——夸张头白芦苇妆成红颜——拟人秋晚的江上结构梳理四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]鸟儿倦了驮着斜阳——想象双翅一翻斜阳掉江——夸张头白芦苇主旨归纳

《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢。夕阳点染江面和芦苇的景象，表达了作者对自然景物的喜爱之情。四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]主旨归纳《秋晚的江上》通过写江边秋天的黄昏，倦鸟归巢。一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。暮江吟拓展延伸四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]四年级上册语文课件-3现代诗两首《秋晚的江上》人教（部编版）(共23张PPT)[1]一道残阳铺水中，暮江吟拓展