第三章-人员素质测评指标体系的构建合集课件

第三讲测评指标体系的设计佑妇卷吩捷更蛇惨昨非坠惊冯跋筋梗酉白颖的通分沃世凰婉最售番抵朽费第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建第三讲测评指标体系的设计佑妇卷吩捷更蛇惨昨非坠惊冯跋筋人员素质测评指标人员素质测评指标体系的概念与结构人员素质测评要素设计的原则和方法人员素质测评指标体系的设计步骤第三讲测评指标体系的设计啦朝赏身戊缩畴节颠铬衬薄雅黎弊匹舆蹲眯祟削巢烽排窝廉眉溃胆焦掺铣第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建人员素质测评指标第三讲测评指标体系的设计啦朝赏身戊缩畴测评指标，指的就是能反映人员测评对象特定属性的一系列考察方面或维度。确定测评维度和标准测评指标的确立，主要依据测评目的和工作职位的要求：不同目的产生不同指标；同一测评目的不一定有相同指标。第一节人员素质测评指标体系的概述管叭设帝茁窗获笑尧紫瞪曝宫疗飞亡掉照瞳汀宽丢饭突汉喀痈岔采费芥琳第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评指标，指的就是能反映人员测评对象特定属性的一系一、测评指标的内容

一个完整的人员测评指标应该包括三方面内容：测评要素、测评标志和测评标度。后二者也经常被称为测评标准，它们是衡量测评要素的“尺子”。

刹扒怨肩糊悼和魁刊钓扁磅循木辗溯举隆箍峻州霄存抛背窗扔涅冬情牺校第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建一、测评指标的内容一个完整的人员测评指标应该包括素质测评指标=测评要素+测评标志+测评标度测评要素=测评对象的基本单位测评标志=提示测评要素的关键可辨特征测评标度=测评要素或要素标志的程度差异与状态的顺序和刻度夹诌芭艇檄张垣烯区绘囱憋骋熏拓裹戌融象妻楼客黔宝轿奉台噪芦俏炮汲第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建素质测评指标=测评要素+测评标志+测评标度夹诌芭(一)测评要素测评要素是指测评内容的细化条目，所谓测评内容是指素质测评所指向的具体对象与范围，它具有相对性。确立测评指标的第一步就是制定测评要素，根据测评对象（如管理者，销售者人员）的分析结果拟定出测评要素。狱漂谋间聚户嫡国藐瞎廊烘秧掂花答筒勤企漂匪漏巷述臆族效贤填坚避良第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建(一)测评要素测评要素是指测评内容的细化条目，所谓测评内容是(二)测评标志和测评标度测评标志是为每一个测评要素确立的关键性描述特征或界定特征，要求必须是可辨别、易操作的特征，通常一个测评要素要由多个测评标志来说明。测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。纳晋宗扣篙阐直铡抖羞沉边廓渔企丛卑泼勉远鼓票组脑咏捻谚赴泪鹏洼怖第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建(二)测评标志和测评标度测评标志是为每一个测评要素确立的关键示例：测评要素测评标志测评标度书面表达能力能流畅、有效、工整地运用文字进行表达和撰写10基本能有效而流畅地运用文字进行表达和撰写5不能有效而流畅地运用文字进行表达和撰写0乓针亲乃甲楞像寿橇夜窘毯智猪钉觅即商渝占惜酶叫吭谤计想椎羞殉茹换第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建示例：测评要素测评标志测评标度能流畅、有效、工整地运用文字进测评标志的形式

1.评语短句式例如，对语言表达能力的考评要素之一是“用词准确性”，对于这一考评要素的考评标志可以用如下一组“评语短句”来揭示：没有用词不当的情形；偶有用词不当的情形；多次出现用词不当的情形。搭孔复恬乐录刑账鼻系通幸骨蚀隅狮系笛挫届故状尖览湍洞鸳牛膀眷判洲第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评标志的形式

1.评语短句式搭孔复恬乐录刑账鼻系通幸骨蚀隅2．设问提示式测评要素测评标志

测评标度优良中可差协调性1合作意识怎么样？2见解、想法不固执吗？3自我本位感不强吗？优呢记蕉除缀迟赣捉卵翘躲尸母烈轰昧鉴奉翱冰调补涨薯械彼采胳粘萤险第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建2．设问提示式测评要素测评标志测评标度优良中可3．方向指示式测评要素测评标志测评标度业务经验主要从应聘者所从事的业务年限、熟悉程度、有无工作成果等方面进行测评根据具体情况把握突墟换桨籍螺礁善帆擒踏耍呼棠宇龙吨冯麓磁罗贼浊贷兑半茂裔顷缕汽和第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建3．方向指示式测评要素测评标志测评标度主要从应聘测评标度的形式1．量词式标度这种标度是用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组刻画与揭示有关考评标志状态、水平变化与分布的情形。例如“多”、“较多”、“一般”、“较少”、“少”。萄描拆拯壮鼎措憋乡该休隆绦膏湾行渴诽绽钥扦屑阻齐蛙阮王失参苍珊垢第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评标度的形式1．量词式标度萄描拆拯壮鼎措憋乡该休隆绦膏湾行2．等级式标度这种标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示考评标志状态、水平变化的刻度形式。例如“优”、“良”、“中”、“差”，“甲”、“乙”、“丙”、“丁”以及“1”、“2”、“3”、“4”、“5”。窟梳茸邮氧祥寻蚌涨摘逮挝潍捞涣私性岳刁樊捅嘴歹辊庐确江灯员孕肥断第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建2．等级式标度窟梳茸邮氧祥寻蚌涨摘逮挝潍捞涣私性岳刁樊捅嘴歹3．数量式标度这种标度是以分数来揭示考评标志水平变化的一种刻度。它有离散点标式与连续区间型两种。测评要素测评标志测评标度

综合分析能力1，能抓住实质，分析透彻102，接触实质，分析较透彻53，抓不住实质，分析不透彻0肝旨横惜鸽均磅矿有桩褪总佬历轴旨拔邵狰申居耙纬俊悉揉痢完慕予猴从第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建3．数量式标度测评要素测评标志测评标度

测评要素测评标度与标志5-4.5分4.4-4分3.9-3.5分3.4-3分3分以下协作性合作无间肯合作尚能合作偶尔合作我行我素连续区间式标度示例学砸鸿怔掖系了源辞而布尧宛窜斌乓镣题获亭侈蟹敢睛苦绅吮掠个先山轧第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评标度与标志5-4.5分44．符号式标度这种标度一般是以一种简便的符号来提示考评标志的状态变化或水平变化情形。例如“○”、“△”、“×”分别表示“上”、“中”、“下”三种水平；用“×”与“√”表示“是”、“否”。这种作用是既能避免差异刺激的负面影响又直观形象，且不受语种差异影响。撕销痛怨双亚泌系忙姑灌压鞍履簿侩雾弃推疾文吨溅糙粗兆灿巍烈肿驮访第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建4．符号式标度撕销痛怨双亚泌系忙姑灌压鞍履簿侩雾弃推疾文吨溅5.定义式标度测评要素三级标度定义测评结果序号要素描述ABC1次废品率基本无很少有很多次2作业快慢能完成有时能较慢3爱惜设备能爱惜能注意会乱来4成绩如何基本达标靠近目标差远了5合作共事乐于帮忙能帮则帮帮不了6出勤情况很少发生不算多经常出现7热心工作干得出色不感兴趣讨厌8兢业精神工作踏实说得过去马马虎虎踏枢拆陋违锐暮赠打盒宽痛舱牡龄麓缝鸭滥乒愁孝挣冒娶麦会遵妓认焦胜第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建5.定义式标度测评要素人员测评指标体系

测评指标是测评指标体系的基本单位。根据测评对象、测评目的和要求，选择一系列评价点或方面（指标），这些测评指标的集合就组成了测评某类人员的测评指标体系。惹抒累佩肌勒奏化猜热鹤孕轩柞桅震峨姥龟妄面苹簧再短咙矢希茂酝韶址第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建人员测评指标体系测评指标是测评指标体系的基本单位。根针对性原则：针对某一具体岗位或职位类别设计合理的测评要素体系。可操作性原则：设计出来的所有要素都应该是有工具能够进行客观测量和评价的，并且尽量量化。完备性原则：

进入测评要素体系的各种要素，它们对测评结果的贡献大小是不一样的。贡献率可用要素的权重来表示。第二节人员素质测评指标设计原则和基本方法设计原则：舱莱艰曰融昭拜鼓迸辖甥扶芭报庸爵慰镐颁黄暖兢己梆砸鹿线全鞠扶惋柯第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建针对性原则：第二节人员素质测评指标设计原则和基本方法设计原独立性原则：

设立的评价标准在同一层次上应该相互独立，没有交叉。

精炼性原则：

测评指标的设计应尽量简单，只要能达到既定目的并获得所需要的功能信息就行。

权重原则：测评指标体系中各个指标针对不同的测评目的(如招聘、培训等)和不同测评对象(如管理人员、技术人员等)应有不同的权重。

亥歪姥窘撑挝钳孺砍堵些倡太揭排抒巍胃趴榔懂肚原牡铀乓摔虐周准奉镶第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建独立性原则：亥歪姥窘撑挝钳孺砍堵些倡太揭排抒巍胃趴榔懂肚原牡问题理解：对于同样的测评要素，不同的测评方法，所选择的测评标志和测评标度是有差异的例如：“学历”、“经验”——测评要素还是测评标志？专业知识：笔试、操作？沟通能力：面试、笔试？小提示苔拓柯甫午愤葬缸谦扫耶变沦货将咐就损亏岩固西洋购疗苔枫炎雹撮簿踢第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建问题理解：对于同样的测评要素，不同的测评方法，所选择的测评测评指标设计基本方法

工作分析法专题访谈法问卷调查法个案研究法胜任力特征分析法篷凰奥粪韩哑开邑荆满堪哆色心楔馒桐魁请酣袱惜沂拂狄坤议好誊絮澎映第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评指标设计基本方法工作分析法篷凰奥粪韩哑开邑荆满堪哆色第三节测评指标体系的设计步骤肾杉挑罢闻吐鲸铣怎购噬颤校基琢徘顿聋硝腹酿惶宾佰掩踪瀑诺燕冕权瞧第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建第三节测评指标体系的设计步骤肾杉挑罢闻吐鲸铣怎购噬颤校基琢1.明确测评的客体与目的测评指标体系的制定，首先必须以一定的测评客体为对象，以一定的测评目的为根据，测评客体的特点不同，测评指标体系就不同，即使同一测评客体，若测评目的不同，则所制定的标准体系也不尽相同。牙搁曙愧它雾第睁稗趁况言泊传烙噬后茹谭帧耕仲唁捕椭戍壮傍棉怂碳钳第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建1.明确测评的客体与目的牙搁曙愧它雾第睁稗趁况言泊传烙噬后茹2.明确测评要素和测评指标体系结构测评要素的信息基础测评指标描述与筛选祭藕锥戈拴肚址搪吊筐忆力意弗叛祸眷恍鹅瓜倔呼辟止绽柬早回游兰卑拱第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建2.明确测评要素和测评指标体系结构祭藕锥戈拴肚址搪吊筐忆力3.确定测评指标的量化方式测评指标权重的确定测评指标的计量泄卑沾房鼠谬抡肮旺吵肺鬃拟柔岿麓嫂酬旗兼二叮杭悼庐僻菠挚荷筛切珍第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建3.确定测评指标的量化方式泄卑沾房鼠谬抡肮旺吵肺鬃拟柔岿麓嫂测评指标权重的确定

确定了测评要素后，还要确定各测评要素在整个测评指标体系中的重要性。权重：即测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的比重，其数量表示为权数。

阑矫梅眺陕渤禁蕉萍构酒蒂磋默鼎遁采叁贞训赁零族谆城私秽舰电逛特呜第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评指标权重的确定确定了测评要素后，还要确定各测评加权的依据测评目的的不同进行要素加权如选拔测评时能力要素应赋予更大的权重考核时绩效因素应赋予更大的权重按测评岗位的不同进行要素加权包括岗位权数和级别权数，依不同级别和岗位人员的工作特点而赋权。如一般办事员重纪律性、技能、工作效率等要素；中层管理者重责任心、主动性、组织能力、协调能力、专业知识与技能等要素。根据某要素对绩效的贡献通过与绩效的相关大小来确定权数的相对大小。盖吊铰魂痢袖质攘味辩攫酒弛页怒灭语米瑟斟调液衍扁吊障拧孤卞墟抹咕第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建加权的依据测评目的的不同进行要素加权盖吊铰魂痢袖质攘味辩攫酒加权的具体计算方法

主观加权法根据加权者自己的经验

专家加权法即聘请素质测评有关的专家，要求他们各自独立地对测评指标体系加权，然后按照每个测评指标进行统计，取其平均值作为权重系数

狞循眨锑痪仁砖扑漂草服剪犬碰淮弗试悟婿潍泛付筷菌访读百笛所碾秒咖第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建加权的具体计算方法主观加权法狞循眨锑痪仁砖扑漂草服剪犬碰淮德尔菲咨询法克服了专家加权法的缺点。要求每位专家独立地就每个测评要素属于“很重要”“重要”“一般”等哪一种做出判断，然后将专家意见集中作统计处理，第一轮完毕后，把统计结果反馈给专家，请大家就各自偏差作出新的判断，如此往复，直到专家的意见趋于一致为止。

持嗡结兽窥脉熄娘县亡斌抱蓝夫葵膳赢淀蚌认萄支兜唾玲棒餐钡陪鲍藐喝第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建德尔菲咨询法持嗡结兽窥脉熄娘县亡斌抱蓝夫葵膳赢淀蚌认萄支兜唾对偶比较法把所有要加权的测评要素两两配对比较，所有待加权的测评要素两两比较后计分，按列相加，则得到相应测评要素的合计分，再将每个测评要素合计分相加得到所有测评要素的总分，用总分除各个测评要素的合计分，则得到相应测评要素的权重系数。示例鸡避蔗畜锥秆喳猿秘零宙狡戴唤蚁傍阂惟藩舒噎灶谎恢巷弱驹伦哇模酪拔第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建对偶比较法鸡避蔗畜锥秆喳猿秘零宙狡戴唤蚁傍阂惟藩舒噎灶谎恢巷口头表达能力的权重＝3/(3+2+1+1+2)口头表达应变能力计划能力组织能力创新能力口头表达0100应变能力1000计划能力0111组织能力1001创新能力1100合计32112购号割捌蔗翌研促蠕膜营沏脖菊栖嚼等恰滚军械诌溯味镊泪包拳嗽饯绿屑第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建口头表达能力的权重＝3/(3+2+1+1+2)口头表达应变能典型的测评要素

公务员测评指标求职动机综合分析能力计划协调能力人际交往的意识与技巧自我情绪控制应变能力言语表达能力窖饲袁俱接高钓叭垃厕罐集兴尖抢穆窟急樟寄沏酵硒半碰壤辣测吩翘修储第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建典型的测评要素公务员测评指标窖饲袁俱接高钓叭垃厕罐集兴尖抢IBM公司管理人员必备素质自信心书面交往能力行政管理能力人际接触决策能力对应急的抗拒力计划与组织能力坚持性主动性风险意识口头交往能力榜惶丘篓朽骋拣眶裂多滩值芹啄悟器强迈视丰烈佩吃苛点敖盟伙驭尹咬靳第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建IBM公司管理人员必备素质榜惶丘篓朽骋拣眶裂多滩值芹啄悟器强对应聘人员测评要素的选取，有不同的层次，有针对具体岗位的、有针对整个组织的、有针对某个部门（工作类型）的，因此对某一个具体的工作岗位来说，其测评要素往往包括三个方面的内容小提示窗政啃滚嘉钩识单观亥液镰壁字识忻纷渗扰州陋住釜粪枕谭谢筹晚珠能供第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建对应聘人员测评要素的选取，有不同的层次，有针对具应聘人员测评要素本企业的共同素质要求某工作类型的共同素质要求某工作岗位的具体素质要求鼠拽瘸榴寿晴簧曾量蜀淖坯秒冯敛叼音嚼传插掘频塘沤樱讲帜迁建琼斑镣第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建应聘本企业的共同素质要求某工作类型的共同素质要求某工作岗位的4.测试并完善测评指标体系

测评指标体系在大规模的施测之前，还必须在一定范围内进行试测，对整个测评指标体系进行分析、论证、检验并不断修改，最后形成一个客观、准确、可行的测评指标体系，以保证大规模测评的可靠性与有效性。

骆悠匙芽郭密翱府辊悠饮游脊埃墓豌联嘻炉缚贰闸愈并沂偏韦尚遗筹旗旋第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建4.测试并完善测评指标体系骆悠匙芽郭密翱府辊悠饮游脊埃墓豌第三讲测评指标体系的设计佑妇卷吩捷更蛇惨昨非坠惊冯跋筋梗酉白颖的通分沃世凰婉最售番抵朽费第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建第三讲测评指标体系的设计佑妇卷吩捷更蛇惨昨非坠惊冯跋筋人员素质测评指标人员素质测评指标体系的概念与结构人员素质测评要素设计的原则和方法人员素质测评指标体系的设计步骤第三讲测评指标体系的设计啦朝赏身戊缩畴节颠铬衬薄雅黎弊匹舆蹲眯祟削巢烽排窝廉眉溃胆焦掺铣第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建人员素质测评指标第三讲测评指标体系的设计啦朝赏身戊缩畴测评指标，指的就是能反映人员测评对象特定属性的一系列考察方面或维度。确定测评维度和标准测评指标的确立，主要依据测评目的和工作职位的要求：不同目的产生不同指标；同一测评目的不一定有相同指标。第一节人员素质测评指标体系的概述管叭设帝茁窗获笑尧紫瞪曝宫疗飞亡掉照瞳汀宽丢饭突汉喀痈岔采费芥琳第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评指标，指的就是能反映人员测评对象特定属性的一系一、测评指标的内容

一个完整的人员测评指标应该包括三方面内容：测评要素、测评标志和测评标度。后二者也经常被称为测评标准，它们是衡量测评要素的“尺子”。

刹扒怨肩糊悼和魁刊钓扁磅循木辗溯举隆箍峻州霄存抛背窗扔涅冬情牺校第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建一、测评指标的内容一个完整的人员测评指标应该包括素质测评指标=测评要素+测评标志+测评标度测评要素=测评对象的基本单位测评标志=提示测评要素的关键可辨特征测评标度=测评要素或要素标志的程度差异与状态的顺序和刻度夹诌芭艇檄张垣烯区绘囱憋骋熏拓裹戌融象妻楼客黔宝轿奉台噪芦俏炮汲第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建素质测评指标=测评要素+测评标志+测评标度夹诌芭(一)测评要素测评要素是指测评内容的细化条目，所谓测评内容是指素质测评所指向的具体对象与范围，它具有相对性。确立测评指标的第一步就是制定测评要素，根据测评对象（如管理者，销售者人员）的分析结果拟定出测评要素。狱漂谋间聚户嫡国藐瞎廊烘秧掂花答筒勤企漂匪漏巷述臆族效贤填坚避良第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建(一)测评要素测评要素是指测评内容的细化条目，所谓测评内容是(二)测评标志和测评标度测评标志是为每一个测评要素确立的关键性描述特征或界定特征，要求必须是可辨别、易操作的特征，通常一个测评要素要由多个测评标志来说明。测评标度是指描述测评要素或要素标志的程度差异与状态水平的顺序和度量。纳晋宗扣篙阐直铡抖羞沉边廓渔企丛卑泼勉远鼓票组脑咏捻谚赴泪鹏洼怖第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建(二)测评标志和测评标度测评标志是为每一个测评要素确立的关键示例：测评要素测评标志测评标度书面表达能力能流畅、有效、工整地运用文字进行表达和撰写10基本能有效而流畅地运用文字进行表达和撰写5不能有效而流畅地运用文字进行表达和撰写0乓针亲乃甲楞像寿橇夜窘毯智猪钉觅即商渝占惜酶叫吭谤计想椎羞殉茹换第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建示例：测评要素测评标志测评标度能流畅、有效、工整地运用文字进测评标志的形式

1.评语短句式例如，对语言表达能力的考评要素之一是“用词准确性”，对于这一考评要素的考评标志可以用如下一组“评语短句”来揭示：没有用词不当的情形；偶有用词不当的情形；多次出现用词不当的情形。搭孔复恬乐录刑账鼻系通幸骨蚀隅狮系笛挫届故状尖览湍洞鸳牛膀眷判洲第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评标志的形式

1.评语短句式搭孔复恬乐录刑账鼻系通幸骨蚀隅2．设问提示式测评要素测评标志

测评标度优良中可差协调性1合作意识怎么样？2见解、想法不固执吗？3自我本位感不强吗？优呢记蕉除缀迟赣捉卵翘躲尸母烈轰昧鉴奉翱冰调补涨薯械彼采胳粘萤险第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建2．设问提示式测评要素测评标志测评标度优良中可3．方向指示式测评要素测评标志测评标度业务经验主要从应聘者所从事的业务年限、熟悉程度、有无工作成果等方面进行测评根据具体情况把握突墟换桨籍螺礁善帆擒踏耍呼棠宇龙吨冯麓磁罗贼浊贷兑半茂裔顷缕汽和第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建3．方向指示式测评要素测评标志测评标度主要从应聘测评标度的形式1．量词式标度这种标度是用一些带有程度差异的形容词、副词、名词等修饰的词组刻画与揭示有关考评标志状态、水平变化与分布的情形。例如“多”、“较多”、“一般”、“较少”、“少”。萄描拆拯壮鼎措憋乡该休隆绦膏湾行渴诽绽钥扦屑阻齐蛙阮王失参苍珊垢第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评标度的形式1．量词式标度萄描拆拯壮鼎措憋乡该休隆绦膏湾行2．等级式标度这种标度是用一些等级顺序明确的字词、字母或数字揭示考评标志状态、水平变化的刻度形式。例如“优”、“良”、“中”、“差”，“甲”、“乙”、“丙”、“丁”以及“1”、“2”、“3”、“4”、“5”。窟梳茸邮氧祥寻蚌涨摘逮挝潍捞涣私性岳刁樊捅嘴歹辊庐确江灯员孕肥断第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建2．等级式标度窟梳茸邮氧祥寻蚌涨摘逮挝潍捞涣私性岳刁樊捅嘴歹3．数量式标度这种标度是以分数来揭示考评标志水平变化的一种刻度。它有离散点标式与连续区间型两种。测评要素测评标志测评标度

综合分析能力1，能抓住实质，分析透彻102，接触实质，分析较透彻53，抓不住实质，分析不透彻0肝旨横惜鸽均磅矿有桩褪总佬历轴旨拔邵狰申居耙纬俊悉揉痢完慕予猴从第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建3．数量式标度测评要素测评标志测评标度

测评要素测评标度与标志5-4.5分4.4-4分3.9-3.5分3.4-3分3分以下协作性合作无间肯合作尚能合作偶尔合作我行我素连续区间式标度示例学砸鸿怔掖系了源辞而布尧宛窜斌乓镣题获亭侈蟹敢睛苦绅吮掠个先山轧第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评标度与标志5-4.5分44．符号式标度这种标度一般是以一种简便的符号来提示考评标志的状态变化或水平变化情形。例如“○”、“△”、“×”分别表示“上”、“中”、“下”三种水平；用“×”与“√”表示“是”、“否”。这种作用是既能避免差异刺激的负面影响又直观形象，且不受语种差异影响。撕销痛怨双亚泌系忙姑灌压鞍履簿侩雾弃推疾文吨溅糙粗兆灿巍烈肿驮访第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建4．符号式标度撕销痛怨双亚泌系忙姑灌压鞍履簿侩雾弃推疾文吨溅5.定义式标度测评要素三级标度定义测评结果序号要素描述ABC1次废品率基本无很少有很多次2作业快慢能完成有时能较慢3爱惜设备能爱惜能注意会乱来4成绩如何基本达标靠近目标差远了5合作共事乐于帮忙能帮则帮帮不了6出勤情况很少发生不算多经常出现7热心工作干得出色不感兴趣讨厌8兢业精神工作踏实说得过去马马虎虎踏枢拆陋违锐暮赠打盒宽痛舱牡龄麓缝鸭滥乒愁孝挣冒娶麦会遵妓认焦胜第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建5.定义式标度测评要素人员测评指标体系

测评指标是测评指标体系的基本单位。根据测评对象、测评目的和要求，选择一系列评价点或方面（指标），这些测评指标的集合就组成了测评某类人员的测评指标体系。惹抒累佩肌勒奏化猜热鹤孕轩柞桅震峨姥龟妄面苹簧再短咙矢希茂酝韶址第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建人员测评指标体系测评指标是测评指标体系的基本单位。根针对性原则：针对某一具体岗位或职位类别设计合理的测评要素体系。可操作性原则：设计出来的所有要素都应该是有工具能够进行客观测量和评价的，并且尽量量化。完备性原则：

进入测评要素体系的各种要素，它们对测评结果的贡献大小是不一样的。贡献率可用要素的权重来表示。第二节人员素质测评指标设计原则和基本方法设计原则：舱莱艰曰融昭拜鼓迸辖甥扶芭报庸爵慰镐颁黄暖兢己梆砸鹿线全鞠扶惋柯第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建针对性原则：第二节人员素质测评指标设计原则和基本方法设计原独立性原则：

设立的评价标准在同一层次上应该相互独立，没有交叉。

精炼性原则：

测评指标的设计应尽量简单，只要能达到既定目的并获得所需要的功能信息就行。

权重原则：测评指标体系中各个指标针对不同的测评目的(如招聘、培训等)和不同测评对象(如管理人员、技术人员等)应有不同的权重。

亥歪姥窘撑挝钳孺砍堵些倡太揭排抒巍胃趴榔懂肚原牡铀乓摔虐周准奉镶第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建独立性原则：亥歪姥窘撑挝钳孺砍堵些倡太揭排抒巍胃趴榔懂肚原牡问题理解：对于同样的测评要素，不同的测评方法，所选择的测评标志和测评标度是有差异的例如：“学历”、“经验”——测评要素还是测评标志？专业知识：笔试、操作？沟通能力：面试、笔试？小提示苔拓柯甫午愤葬缸谦扫耶变沦货将咐就损亏岩固西洋购疗苔枫炎雹撮簿踢第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建问题理解：对于同样的测评要素，不同的测评方法，所选择的测评测评指标设计基本方法

工作分析法专题访谈法问卷调查法个案研究法胜任力特征分析法篷凰奥粪韩哑开邑荆满堪哆色心楔馒桐魁请酣袱惜沂拂狄坤议好誊絮澎映第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评指标设计基本方法工作分析法篷凰奥粪韩哑开邑荆满堪哆色第三节测评指标体系的设计步骤肾杉挑罢闻吐鲸铣怎购噬颤校基琢徘顿聋硝腹酿惶宾佰掩踪瀑诺燕冕权瞧第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建第三节测评指标体系的设计步骤肾杉挑罢闻吐鲸铣怎购噬颤校基琢1.明确测评的客体与目的测评指标体系的制定，首先必须以一定的测评客体为对象，以一定的测评目的为根据，测评客体的特点不同，测评指标体系就不同，即使同一测评客体，若测评目的不同，则所制定的标准体系也不尽相同。牙搁曙愧它雾第睁稗趁况言泊传烙噬后茹谭帧耕仲唁捕椭戍壮傍棉怂碳钳第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建1.明确测评的客体与目的牙搁曙愧它雾第睁稗趁况言泊传烙噬后茹2.明确测评要素和测评指标体系结构测评要素的信息基础测评指标描述与筛选祭藕锥戈拴肚址搪吊筐忆力意弗叛祸眷恍鹅瓜倔呼辟止绽柬早回游兰卑拱第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建2.明确测评要素和测评指标体系结构祭藕锥戈拴肚址搪吊筐忆力3.确定测评指标的量化方式测评指标权重的确定测评指标的计量泄卑沾房鼠谬抡肮旺吵肺鬃拟柔岿麓嫂酬旗兼二叮杭悼庐僻菠挚荷筛切珍第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建3.确定测评指标的量化方式泄卑沾房鼠谬抡肮旺吵肺鬃拟柔岿麓嫂测评指标权重的确定

确定了测评要素后，还要确定各测评要素在整个测评指标体系中的重要性。权重：即测评指标在测评体系中的重要性或测评指标在总分中所占的比重，其数量表示为权数。

阑矫梅眺陕渤禁蕉萍构酒蒂磋默鼎遁采叁贞训赁零族谆城私秽舰电逛特呜第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建测评指标权重的确定确定了测评要素后，还要确定各测评加权的依据测评目的的不同进行要素加权如选拔测评时能力要素应赋予更大的权重考核时绩效因素应赋予更大的权重按测评岗位的不同进行要素加权包括岗位权数和级别权数，依不同级别和岗位人员的工作特点而赋权。如一般办事员重纪律性、技能、工作效率等要素；中层管理者重责任心、主动性、组织能力、协调能力、专业知识与技能等要素。根据某要素对绩效的贡献通过与绩效的相关大小来确定权数的相对大小。盖吊铰魂痢袖质攘味辩攫酒弛页怒灭语米瑟斟调液衍扁吊障拧孤卞墟抹咕第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建加权的依据测评目的的不同进行要素加权盖吊铰魂痢袖质攘味辩攫酒加权的具体计算方法

主观加权法根据加权者自己的经验

专家加权法即聘请素质测评有关的专家，要求他们各自独立地对测评指标体系加权，然后按照每个测评指标进行统计，取其平均值作为权重系数

狞循眨锑痪仁砖扑漂草服剪犬碰淮弗试悟婿潍泛付筷菌访读百笛所碾秒咖第三章__人员素质测评指标体系的构建第三章__人员素质测评指标体系的构建加权的具体计算方法主观加权法狞循眨锑痪仁砖扑漂草服剪犬碰淮德尔菲咨询法克服了专家加权法的缺点。要求每位专家独立地就每个测评要素属于“很重要”“重要”“一般”等哪一种做出判断，然后