扩展语句和压缩语段的方法课件

语句扩展

扩展语句就是把一个简单的句子，用语言丰富它，完善它，使句子更生动，形象，给人的感性认识更强。扩展语句与造句的区别是：扩展成的一段话，必须有一定的思想感情在其中，应根据题目的具体要求和特定的情境而定。例：他走过来*他高兴地蹦蹦跳跳地唱着歌走过来。*他慢慢地目不转睛地低头看着一本迷人的小说走过来。*他风一样地走过来。练习：根据下列两种情景，以“月亮”为重点，分别扩展成一段话，每段不少于40字。情景一：将离开家门我月亮情景二：回到家中我月亮情景一：将离开家门我月亮走出家门，我不禁又回头望了一眼，深深地吸了一口气，抬头望星空，月儿弯弯，像一条小船，欲载我同行。情景二：回到家中我月亮推开家门，我兴奋地环顾着这熟悉而又陌生的家，蓦地眼角掠过一丝余辉，抬头一瞧，一轮圆月当空高悬，流溢的清辉，激荡着每个家人喜出望外的心。1．情景一：暮春时节，小雨霏霏，我撑着伞，走在都市的街道上，不管我怎样努力，都看不到远处的风景。后来我明白了，要想看到人生美丽的风景，就不要接受“雨伞”的庇护。（）2．情景一：暮春时节，小雨霏霏，一连下了几天的雨，似乎人都要发霉了，那雨好像要迫使我出去呼吸点新鲜空气似的。于是我拿出了那把透明的伞，我很喜欢那把伞，在它的笼罩下仰望天空，整个人仿佛都在如丝幕般的雨中沐浴着，身上却干爽舒适。我爱那把伞，在那把伞下仰望天空，天空依然开阔。（）情景一：暮春时节，小雨霏霏，我撑着那把油纸伞，它为我遮着风雨,如同我的朋友，伴我走过风雨人生路。情景二：盛夏时节，烈日当空，路上行人撑着的一顶顶小花伞，远看像一束束色彩绚丽的鲜花，像一朵朵惹人喜爱的蘑菇，它给人带来美好的感觉，带来爽心的凉意，带来一份好心情。（）情景式扩展的原则：1．不删减原句字词2．合乎语境，合乎原句的色调．风格和意境。例：将“课外阅读是提高语文水平的一条重要途径”扩展为一段话。参考：适量的课外阅读可以丰富学生的知识，扩大学生的视野，提高学生的阅读能力和写作水平；如果只让学生死啃书本，没有课外阅读，学生就会变得知识贫乏，视野狭窄，语文水平就很难提高，所以课外阅读是提高语文水平的一条重要途径。基本方法1．增加动词，形容词，拟声词，副词等修饰语，用比喻，拟人，排比，夸张等修辞手法。2．增加分句的方法《林教头风雪山神庙》中，再次写“那雪下得正紧”，一个“紧”字，境界全出，这历来被人们赞叹。请你用添加修饰成分或增补分句的方法，拓展这个句子，使它更加具体、形象、生动，与人物心理活动紧密配合。（不超过150字）1．看那一块块的雪，虽小，却像急着投胎似的往地里钻，比冰雹来得还猛。（）2．雪下得正紧，毛大的雪花密密麻麻地从云里撒下来，扑天盖地地席卷了整个世界，伴同肆虐的寒风，向人劈头盖脸地冲过来。四周都是白茫茫的一片，迷离了一切，不能睁开眼睛，不能看清左右，连呼吸也变得困难了。地上过厚的积雪更是天然的阻碍，人只是能在这个白色狂暴的世界里举步维艰地挨着。（）1．长城是由关隘．城堡．墙体．烽燧等子系统组成的。这些按特定结构方式组合在一起的子系统是相互联系的。在古代长城具有防御功能，用来抵御外族侵略。（）2．长城是由关隘．城堡．墙体．烽燧等相互联系的系统按特定结构方式组合在一起的有机整体并具有防御功能。（）3．长城是由关隘．城堡．墙体．烽燧等相互联系的子系统按特定结构方式组合在一起的具有防御功能的有机整体（）添枝加叶式扩展原则：一．不删减原句字词，不变动原句语序，不随意改变原句句型（有要求的除外）。要求扩展成句子的应增补定状补扩展为一个单句，要求扩展成一段话的，应增补分句扩展为一个段落。二．合乎语境，合乎原句色调和意境。三．新颖性原则：要运用多样的修辞进行大胆创造，使语意在原句的基础上更充分，更具体，更形象，更透彻。北京的路平直而宽阔，阳光下的路闪着繁华都市跳跃的音符；雨后的路明亮又干净；被雪覆盖的路，却又像是通往童话王国。（）北京的路平直而宽阔，它以饱满的精神展现首都的风采，迎接各国游客的到来。（）

人生的路漫长而多彩，无论生命的前方是多么地遥遥无期，在回家的路上总会有一丝欣慰，一丝温馨，一份家人亲切的关怀在我人生的路上以无限的支持与鼓励。（）

人生的路漫长而多彩，儿时，我们在坎坷之路上学会走路，年少时我们在路上留下童年的欢乐，而长大后，我们脚下的路充满回忆与憧憬。（）2．用上“少年”、“梦”、“成年”这三个词语，围绕“梦”写一段话，不少于60字。1．无忧无虑的童年时光匆匆过去，渐渐地，我们摆脱了无知，对未来有了自己的认识。成为少年的那一刻，我们对未来有了更加清醒而正确的认识，梦想便自然而然地到来了，随着时间的推移，它在我们心中生根并指导着我们成年后的生活。（）2．他少年时多显张狂，离开家乡，带着遥远的梦，奔向许多人梦想成真的地方，如今他已成年，待在他成熟的地方，回想起曾经追梦的轻狂，感叹着人生的变化无常。（）

分别运用记叙、描写、议论、说明．抒情这五种表达方式来扩展“燕子飞翔”这一句。（每段不少于30字）在风雨到来之前，天气闷热，觅食的燕子，一边欢快地叫着，一边在低空飞翔着。天空像罩着厚重的灰幔，树叶无精打采地垂着头。这时，一只只燕子一下子似流星掠过地面，一下子又箭一般射上天空，欢快地叫着，飞翔着。物竞天择，适者生存。在暴风雨来临前的闷热时刻，一切生灵都热得难挨，可燕子却欢快地叫着，飞翔着。潮湿闷热的夏季，暴风雨到来之前，有翅目昆虫多在低空活动，这时是燕子觅食的最好时机，因而燕子也多在低空飞翔。那白色的肚皮，昭示着燕子的高洁；那长长的翅膀，显示着燕子搏击的力量，让我们忧郁的灵魂也随着欢快的燕子飞翔吧。4，补写续写式。要求能根据提供的话在规定的位置上补写或续写出一个或几个句子。要求与原句相互联系，协调一致，表达共同的中心。不同于仿写也不同于一般的造句，它不仅要求表意正确，语言形式与前后句保持一致，更重要的是在内容上要能与前后文形成一个有机整体。例：根据下面这句话的格式再写三个句子，再在句子后面加一句话，作为对前面几个句子的总结。如果你是一棵大树，就洒下一片绿阴；——，——；——，——；——，——；————。参考：如果你是一棵小草，就增添一份春色；如果你是一滴春雨，就滋润一分泥土；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；奉献才是人生的真谛。

国魂小时候国魂是颈上的红领巾

我在红旗下

烈士在我心头

长大后国魂是帽上的国徽我在警队中警枪在我肩头而现在国魂是身上的勋章我在天安门前荣誉在我心头闫李寅长大后国魂是冠军领奖台上运动员眼里的泪水我在国歌声中运动员在阳光下而现在国魂是青年志愿者跋涉的双脚我在紧跟着亿万人在行列中下面短文的第二段没有写完，请按要求续写。要求：1、续写的文字，不少于50字；至少有一处要使用比喻的修辞方法。2、续写后，三段文字构成一篇内容完整、中心明确的短文。雨伞早年雨伞没有美丽的色彩。当人们需要的时候，它就张开臂膀，挺身而出，主动承受着风雨，为的是给人们一份温馨。当人们不需要的时候，它就紧缩着身子悄悄地站在房间角落，甘心寂寞。后来，人们觉得雨伞的外表也应当是美丽的。

。现今，雨伞的心灵和外表都非常美丽．她应该像亭亭玉立的荷叶，在雨中挺拔而多姿；也应该像少女头上飘逸的蝴蝶，在雨中亮丽而灵动．当人们使用它时，它可以带给人美好的心情，也可以体现个人的审美观，使人们更好地表达自己．于是它空上了各种各样的花衣裳，摇曳在雨中．就给它穿上了漂亮的衣服．平时，它像一朵含苞欲放的花，静静地躲在主人的居室里；在风雨中，它则绽放盛开，雨景中也便增添了几分亮丽．3．读孟浩然，王维，你可以懂得什么是钟情山水；读白居易．杜甫，你会懂得什么是忧思民生。4．乐观者说：希望是启明星，即使摘不到，也能告诉人们曙光就在前头。悲观者说：风是浪的帮凶，能把你葬在大海深处。5．毛遂若不勇于自荐，就不会引起平原君的重视，也许一生平庸。所以，一个人要勇于自荐。16．读＜史记＞，那逝去岁月中的典章制度．历史事件使我们了解了民族兴衰的脉络，政权更迭的原因。读＜欧也妮葛朗台＞，作者用犀利的笔撕破了家庭关系上温情脉脉的面纱，让我们看到了人与人之间赤裸裸的金钱关系，从而加深了对资本主义社会的认识。压缩语段压缩语段是扩展语句相反的思维形式，是把较长的语段概括段意，提炼观点，信息等。要求正确理解和掌握原文的中心意思，分清主次，然后保留最能表达中心的词语与内容，舍弃其它内容。压缩语段的方法1、针对句子，提取主干：把每个句子表达的主要信息摘出来2、针对语段，分层取主法：第一步：划分层次，概括层意第二步：辨别主次，留主舍次第三步：汇总信息，连缀成句3、针对语段与语段的关系，采取归纳法压缩语段的类型1，拟写新闻、广播稿标题、导语或一句话新闻。统领全篇，浓缩文意。必须简洁、确切、醒目。拟写新闻标题：新闻标题是新闻内容的精粹，拟写要求虚实结合，紧扣主要内容，具备何人何事要素。标题有引题、正题、副题之分，可配合使用。练习：拟写新闻导语：导语是消息的第一句或第一段话，必须把消息的主要事实告诉读者，是标题的简略展开。练习：拟写一句话新闻：它是一则消息的中心内容的提炼，必须交代时间、人物、事件、过程、结果练习：2，根据问题对材料进行高度压缩概括，按要求回答提炼。例：根据提供的材料，分别阐述以下两个观点。1/5<中国人口/世界人口<1/41/16<中国耕地/世界耕地<1/151，阐述“我国农业是成功的”这一观点——————2，阐述“我国必须限制人口增长”这一观点——————参考：1，以不足世界1/15的耕地，养活了接近世界近1/4的人口，可见，我国的农业是成功的。2，我国人口超过世界人口的1/5，而耕地不足世界耕地面积的1/15，人多地少，可见必须限制人口增长。练习：3，根据材料对某一概念下