唐德刚 含引用作用课件

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之传记（1）E3分，B2分，A1分A项“不仅仅是”与原文“不是以旁观者的身份来见证历史，而是作为思考者来体味历史”有出入。C“历史如‘帆随湘转，望衡九面’”意思是历史是丰富多彩的，并不是说难以窥探到其真面目。D“只对原汁原味的历史材料感兴趣”的说法曲解了文意，原文只说他对此十分感兴趣历史学家唐德刚传记中引用的作用：引用诗词，可以从侧面烘托和丰富传主的思想精神，使传记显现出一种古朴文雅的风格。引用故事，可以增强文章的活泼度，使文章更具有可读性。引用传主在书信、日记中的表白，它可以印证作者的观点，也可以使传记具有更为真实感人的力量。（2）文章第四段引用张学良和西安事变的事例的目的是什么？（6分）引用张学良的事例是为了说明讨论历史人物的时候，应重视其人格品质，全面地、立体地看待历史人物;（3分）引用西安事变的事例是为了说明历史有其偶然性，同时也有一种机缘存在，需要深入体会和感悟。（3分）牢记：手法总是为内容服务的（3）依据全文，简要概括唐德刚在历史学研究方面有哪些特点。（6分）①没有固定的模式和流派。②从随笔杂记入手，将对历史的理解与感悟融入生活世界中。③不是以旁观者的身份来见证历史，而是作为思考者来体味历史。④以直面人生的态度触及历史的真谛。⑤将自己的体会和感悟融入写作中。⑥注重从最原始的材料中获取把握历史的智慧。（4）结合文章内容以及自己对历史的理解，联系中央电视台“百家讲坛”栏目的相关内容以及一些“戏说”历史类电视剧，就历史学家怎样才能写好历史谈谈自己的看法。要求：观点明确，要点清楚。①要尊重历史的真实性，占有大量的第一手资料;（2分）②认真研究，深入体会，遵循历史的、生活的和人生的逻辑，大胆地直面人生;（2分）③尽量避免主观感情的干扰，还历史以真实面目;（2分）④应体现历史的丰富性和生动性。（2分）②唐德刚是胡适的门生，从事写作和杂志编辑工作，与顾维钧、张学良、李宗仁等人交往颇多，成为不可替代的历史解读者。唐德刚的历史学研究没有固定的模式和流派，自称“思想却时时‘逾矩’”，并做出这样的解释：“个人学识浅薄固然是主要原因，然数十年来历经忧患，国破家亡，阅历之多也一言难尽……”历经沧桑方觉历史深厚复杂，博览群书才知下结论之难。唐德刚因此没有把气力花在庞大体系的建构上，而是从随笔杂记入手，将对历史的理解与感悟融入生活世界之中。不是以旁观者的身份来见证历史，而是作为思考者来体味历史。所以，唐德刚的史学文字是极其生动的，仿佛在讲述一段活生生的日子。在唐先生看来，历史本来就是多姿多彩的，如“帆随湘转，望衡九面”的衡山，而非单调一致的富士山，因此不应当用死气沉沉的态度和文字来应付。占有大量资料理解、感悟、体味历史④唐德刚的文字是十分老道的，看似不经心的三言两语，却是饱读诗书和阅尽世态之后的彻悟。历史是人学，历史的逻辑首先应当是生活的逻辑，是人生的逻辑。我们在讨论历史人物的是非功过的时候，无法忽略他的人格品质。唐德刚称张学良是政治家、军事家、花花公子三位一体，在情场、战场之外，有着政治家的节操、风范和爱国者的热血。正是有情种的精神底子，才具有敢做烈士之勇气。唐德刚认为西安事变促使蒋介石抗日，使其避免了“身败名裂”。这一历史之偶然，改变了人类历史运行的轨道。看来，在历史的歉抑与放纵里面，确实有一种机缘存在。这种耐人寻味的东西在文本化的历史中是难以找到的，依赖于历史学家的体会和感悟。遵循历史的、生活的、人生的逻辑体会、感悟历史（4）①要尊重历史的真实性，占有大量的第一手资料;（2分）②认真研究，深入体会，遵循历史的、生活的和人生的逻辑，大胆