2020-2021学年部编版六年级上册期末测试语文试卷【含答案】

2020-2021学年部编版六年级上册期末测试语文试卷题号一二三四五七总分得分注意事项：1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2.请将答案正确填写在答题卡上评卷人得分TOC\o"1-5"\h\z.下列地名和人名的拼音拼写规则不取!勺的是（ ）A.南京路（NANJINGLU） B.聂荣臻（NieRongZhen）C.鲁迅（LuXun） D.诸葛亮（ZhugeLiang）.下列加点字读音相同的一项是（ ）A.书读百遍其义自如 路转溪桥忽加B.蒙汉情深何忍别 蒙混过关C.映堂大笑 一陛作鸟兽散 D.挨打 族挨挤挤.下列词语中有■第别字的一项是（ ）A.沮丧 抱怨 自作自受 B.斗篷 枯竭 望乎所以C.喧闹 糟糕 技高一筹 D.次序 错综 暴露无遗.下列句子中，分号使用不正曲的一项是（ ）A.我饮着朝露酿成的琼浆，听着小鸟的鸣喉、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。B.马鞭给演员以无穷无尽的表演自由：可以高扬，可以低垂；可以跑半天还在家门口,可以一抬手就走了一百里。C.燕子去了，有再来的时候：杨柳枯了，有再青的时候。D.我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。.下列说法不氐琥的一项是（ ）A.我国古代思想家用五种物质来说明万物的起源，它们是金，木、水、火、土。B.人们常用“五谷丰登”来形容丰收，这里的“五谷”指稻、麦、黍、菽、稷。C.唱歌跑调的人常被称为“五音不全”，这里的“五音”指宫、商、角、徵、羽。D.神话中女蜗用五彩石补天，“五彩石”即黄、青、赤、白、蓝五种颜色的石头。.下列关于课文内容的说法中不无触的一项是( )A.从《宇宙生命之谜》中，我们知道了太空中可能存在生命。B.《少年国土》节选自鲁迅的短篇小说《野草》。课文通过“我''的回忆，刻画了一个十一二岁的农村少年——闰土的形象。C.《我的伯父鲁迅先生》一文中，作者通过回忆鲁迅先生的几件事，表达了对鲁迅先生的怀念和敬佩之情。D.《西江月•夜行黄沙道中》是辛弃疾在江西闲居时写的，写出了乡村夏夜的宁静优美。评卷人得分.看拼音写词语。(1)老人头戴zhdnmAo( )，满脸的pijuAn( )，动作稍显b©nzhu6(),哆嗦着zuichiin(),一句话也说不出来，HngluAn( )的头发在苍老的脸颊旁飘扬。(2)震惊之下，他挽起xi(izi( )，不断pAoxiAo( )着，打开ch6uti(),翻找心爱的日记本。.在括号中填入表示“说''的意思的词语。(不重复，不能含“说”字)(1)看着丁香花，妈妈不禁()：“霜树尽空枝，肠断丁香结。”(2)因为作业还没写完，他不得不( )好朋友的邀请。(3)天冷了，每天出门妈妈总是( )：“多穿些衣服，别着凉。“.根据课文内容选择填空。(1)第四单元是小说单元，我们可以通过留意人物的语言、动作、心理来感受人物形象，还可以通过感受人物形象，还会借来突显人物形象。(2)诗句“,大渡桥横铁索寒。”选自《 》,这首诗的总起句是“,。”

（3）茅檐长扫净无苔，一水护田将绿绕，。后两句对仗工整，我知道这样的诗句还有评卷人得分 三、信息匹配.给加点字选择正确的读音，打“铲威风凛黑(linling)琴弦(xiGnxuan)嗤（chici）笑 魁梧（威风凛黑(linling)琴弦(xiGnxuan)渔家的小屋''温暖而舒适”，《穷人》一文中环境描写最耐人寻味，这样的环境描写对刻画人物（桑娜）有什么作用？评卷人得分 五、文言文阅读阅读理解，完成答题。鼠画逼真东安①一土人善画，作鼠一轴，献之邑令②。令初不知爱，漫悬于壁。旦③而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色④，轴在地而猫蹲其旁。逮⑤举轴，则踉跄⑥逐之。以试群猫，其不然者。于是始知其画为逼真。【注释】①东安：县名。②已令；县令。③旦：早晨。④物色：察看；观察。⑤速：等到。⑥踉跄：跳起来。.解释下列句中加点字的意思。（1）东安一士人萼画（ ） （2）谩悬于壁（）（3）轴必生地（ ） （4）则踉跄逐之（ ）.用自己的话说说下面句子的意思。（1）旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。（2）于是始知其画为逼真。.这是一幅“鼠画”，为什么写猫的动作？评卷人得分 六、现代文阅读阅读理解，完成答题。《童年》（节选）①外祖父家里充满了仇恨，大人之间的一切都是以仇恨为纽带的，孩子们也争先恐后地加入了这个行列。②后来从外祖母那儿我才知道，母亲来的时候，她的两个弟弟正强烈要求外祖父分家。母亲带着我突然回到这个大家庭来，这使他们分家的愿望更加迫不及待了。他们怕母亲向外祖父讨回她本应该得到的嫁妆。那份嫁妆因为母亲违抗父命结婚而被扣下了。两个舅舅一致认为那份嫁妆应该归他们所有。除此之外，当然还有些别的琐事，诸如由谁在城里开染坊，又由谁到奥卡河对岸纳维诺村去开染坊，等等等等，他们吵翻了天。③我们刚到这里几天，在厨房里用餐时就爆发了一场争吵。突然间，两个翦舅都跳了起来，指着桌子对面的外祖父狂吼，o外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红，;“都给我滚出去要饭去！”④外祖母痛苦地说：“行啦，全分给他们吧，分光拿净，省得他们再吵！”⑤“你给我闭嘴，都是你惯的！”外祖父个头小，声音却出奇的高，震耳欲聋的。⑥我的母亲站起来，走到窗前，,一声不吭。⑦这时候，米哈伊尔舅舅突然抡圆了胳膊给了他弟弟一个耳光！弟弟揪住他，两个人在地上滚成了一团，喘息着、叫骂着、呻吟着。⑧孩子们''吓得哇哇大哭，挺着大肚子的娜塔莉娅翦妈拼命地喊着、劝着，我母亲把她给拖走了，永远乐呵呵的麻子脸保姆叶夫根尼娅把孩子们赶出了厨房。⑨战争一开始，我就跳到了炕上，又好奇又害怕，看着眼前发生的一切。外祖母用铜盆里的水给雅可夫舅舅洗脸上的血迹，他哭着，气得直跺脚。外祖母痛心地说：“野种们，该清醒清醒了。”外祖父把撕破的衬衫拉到肩膀上，对着外祖母大喊：''老太婆，看看你生的这群畜生！”外祖母躲在角落里，号响大哭：“圣母啊，请你让我的孩子们懂点人性吧！”⑩我一翻身把熨斗碰掉了，稀里哗啦地掉进脏水盆里。外祖父一个箭步扑过来，把我拎起来，死盯住我的脸，好像第一次见到我似的：“谁让你在这儿的？是你妈妈吗？""我自己“胡说。”“不是胡说，是我自己上去的。”他指了一下我的额头，把我扔在了地上：“活像你爹！快滚！"我飞快地逃出厨房。不知道为什么，外祖父那双尖利的绿眼珠儿老是盯着我不放，我非常怕他。.《童年》讲述的是主人公阿廖沙（ ）这一时期的童年生活。A.六岁到十二岁B.三岁到六岁 C.三岁到十岁D.五岁到十岁.如果归纳本片段的主要内容，最恰当的一项是（ ）A.外祖父家里充满了仇恨 B.两个舅舅为琐事吵翻了天C.两个舅舅为分家大打出手 D.外祖父把我赶出了厨房.第1自然段和第n自然段中的横线上缺失了对人物神态动作的细节刻画，请你根据上下文的意思，将下面的语句还原到横线上。（请按顺序把序号填在下面的横线上）A.背冲着大家 B,公鸡打鸣一样地叫C.狗一般地龊出了牙 D.俯身向前.如果没有上述这些细节的描写，故事情节也是完整的，作者加上这些描写，有哪些好处呢？.选文写了阿廖沙童年生活的环境，为什么阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人？请结合原著谈一谈。阅读理解，完成答题。过年①我小时候并不特别喜欢过年，除夕要守岁，不过十二点不能睡觉，这对于一个习于早睡的孩子是一种煎熬。前庭后院挂满了灯笼，又是宫灯，又是纱灯，烛光辉煌，地上尊了芝麻秸儿，踩上去咯咯吱吱响，这一切当然有趣，可是寒风凛冽，吹得小脸儿通红，也就很不舒服。②炕桌上呼三喝六，没有孩子的份。压岁钱不是白拿，要叩头如捣蒜。大厅上供着祖先的影像，长辈指点口：“这是你的曾祖父，曾祖母，高祖父，高祖母……”虽然都是岸然道貌微露慈祥，我尚不能领略慎终追远的意义。“姑娘爱花，小子要炮……”我却怕那大麻雷子、二踢脚子。别人放鞭炮，我躲在屋里捂着耳朵。每人分一包杂拌儿，哼，看那桃月*、蜜枣沾上的一层灰尘，怎好往嘴里送？年夜饭照例是特别丰盛的。大年初一不动刀，大家歇工，所以年菜事实上即是大锅菜。大锅的炖肉，加上粉丝是一味，加上蘑菇又是一味：大锅的炖呜，加上冬笋是一味，加上番薯又是一味，都放在特大号的锅、罐子、盆子里，此后随取随吃，大概历十日不得替，事实上是天天打扫剩菜。满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知道什么时候才可以见底。芥末堆儿、素面筋、十香菜比较地受欢迎。除夕夜，一到子时，煮饺子端上来了。我困得低枝倒挂，哪有胃口去吃？胡乱吃两个，倒头便睡，不知东方之既白。③初一特别起得早，梳小辫儿，换新衣裳，大棉袄加上一件新蓝布罩袍、黑马褂、灰鼠绒绿鼻脸儿的靴子。见人就得请安，口说：“新喜。”日上三竿，骡子轿车已经套好，跟班的捧着拜臣，奉命到几家最亲近的人家拜年去也。如果运气好，人家“挡驾”，最好不过，递进一张曲子，掉头就走。否则一声“请”，便得升堂入室，至少要朝上磕三个头，才算礼成。这个差事我当过好几次，从心坎儿觉得窝囊。.用'7”给文中加点字选择正确的读音。铺(pupii) 脯(pufii)帖(tietie).“满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的成疙瘩"三个"满"写出了.作者在文中主要写了过年的几件事？(至少写三件).作者小时候不是特别喜欢过年，为什么？(至少写三点)评卷人得分 七、书面表达.习作表达。题目：我流泪了提示：“泪'’有伤心的，也有幸福的；可能是被感动而流泪，也可能是受了委屈或因悔恨而流泪……你可曾流过泪？选择一件印象深刻的事，以“我流泪了'’为题写一篇作文。要求：内容具体，条理清楚，富有真情实感，不少于500字。文中不得出现真实姓名和学校名称。答案：B【详解】本题考查学生对拼音拼写规则的掌握。A、C、D正确。B.有误，“聂荣臻”的名字用拼音拼写为“NieRongzhen”A【详解】本题考查学生对多音字的辨析。A.读音相同,见：(xiAn)同“现”，出现，显露路转溪桥忽见''的"见''都读"xiAn”。因此当选。B.读音不同，蒙：(mdng)蒙昧。蒙：(mOng)蒙古族。故“蒙汉情深何忍别”“蒙混过关”的“蒙"依次应读"m6ng'*'m6ng”。C.读音不同，哄：(hong)许多人同时发出声音。哄：(hong)吵闹；开玩笑。故“哄堂大笑一哄作鸟兽散"中‘'哄"依次读"h6ng”“h6ng”。D.读音不同，挨：(ai)靠近；紧接着。挨：(ai)遭受；忍受。故“挨打”“挨挨挤挤”的“挨”依次应读“知“句”。B【详解】本题考查了学生辨析错别字的能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。A、C、D正确。B.望乎所以——忘乎所以：形容由于过度兴奋或骄傲自满而忘记事理常情。D【详解】本题考查标点符号的使用。A、B、C使用正确。D.有误，句子间的一般停顿用逗号，不用分号。正确的应为：我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。D【详解】本题考查对课外知识的积累与搜集。A、B、C说法正确。D.有误，五彩石即：黄、青、赤、白、黑。B【详解】本题考查学生对课文内容的理解。A、C、D正确B.有误。《少年闰土》节选自鲁迅的短篇小说《故乡》，而不是《野草》，说法错误，当选。毡帽疲倦笨拙嘴唇凌乱袖子咆哮抽屉【详解】本题考查看拼音写汉字。同学们做题前要认真读拼音，了解要书写的内容，写完后要检查书写是否有误。书写时要注意字的笔画和笔顺，要求工整、规范、正确。同学们在书写时要多留意“疲”“凌”“袖”这几个字。“疲,，字由“广,，和“皮,，组成，要写清楚，不要错写或漏写笔画。，，凌，，字由“”“和“麦”组成，“麦”要写清楚，不要错写或漏写笔画。“袖，，字由，峥，，和“由”组成，要写清楚，不要错写或漏写笔画。慨叹谢绝嘱咐【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。结合语境在括号里填上表示“说”的词语，不能含"说‘'字。慨叹：有所感慨而叹息。谢绝：有礼貌地拒绝。嘱咐：叮嘱。（1）结合句子可知，‘‘霜树尽空枝，肠断丁香结。”是妈妈有所感慨而说的话，故用‘'慨叹”:（2）结合句子可知，，“我”因为作业还没写完所以不能接受朋友的邀请，故用“谢绝”；（3）结合句子可知，天冷了妈妈叮嘱我要多穿衣服，故用“嘱咐小说的情节环境描写金沙水拍云崖暖七律•长征红军不怕远征难万水千山只等闲花木成畦手自栽两山排间送青来两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天【详解】本题考查学生对所学内容的掌握情况。（1）我们可以通过留意人物的语言、动作、心理来感受人物形象，还可以通过小说的情节感受人物形象，还会借环境的描写来突显人物形象。（2）诗句“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。''选自《七律•长征》，作者是毛泽东，这首诗的总起句是“红军不怕远征难，万水千山只等闲。'‘全诗述了红军长征的战斗历程，表达了中国工农红军不畏艰险，英勇顽强的革命英雄主义和革命乐观主义精神。“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排阚送青来''选自宋朝王安石的《书湖阴先生壁》。“一水护田将绿绕，两山排网送青来“，运用了对偶的修辞手法，对偶是字数相等，结构相同，意义对称的短语或句子来表达两个相对应或相近或相同的意思的修辞手法，在学过的古诗中，有很多这样的诗句，比如：春种一粒粟，秋收万颗子。七八个星天外，两三点雨山前。两个黄鹏鸣翠柳，一行白鹭上青天。选择一句填入即可。chTwulinmenxiaoxian【详解】本题考查对字音的辨析。嗤chi笑：讥笑。魁梧wii：（形）身体高大强壮。威风凛凛lin：形容气势逼人，令人敬畏。炯饭mE：又称洋槐花燃饭或菜炳饭，这里主要讲的是陕西关中地区石川河流域及渭河流域的洋槐花炳饭。削皮xiao：用刀斜切［某物的］皮。琴弦xiGn：琴上赖以发声的弦线。.渔家的小屋“温暖而舒适”，说明了女主人桑娜勤劳，持家有道，对生活充满希望。【详解】本题考查课文理解。《穷人》是俄国作家列夫•托尔斯泰所创作的一部的短篇小说。《穷人》描写了在一个浪涌风吼的夜晚，渔夫妻子桑娜在等候亲人归来时，出于善良和同情收留了邻居的两个孤儿，待渔夫归来，正和她的想法一致。渔家的小屋“温暖而舒适”，说明了女主人桑娜勤劳，持家有道，抱着积极乐观的心态生活,对生活充满希望。.擅长随意落那幅鼠画.每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。 到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。.用侧面描写，是为了表现了画作的惟妙惟肖。本题考查文言实词含义的理解。解答此题的关键是先理解词语所在句子的含义，然后结合句意来推断词语意思。(1)句意为：东安有一个小吏擅长作画。善：擅长，善于。(2)句意为：很随意地把这幅画挂在墙壁上。漫：随意。(3)句意为：那幅鼠画总是落在地上。坠：落。(4)句意为：猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。之：指代那幅鼠画。本题考查文中重点句子的翻译。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，直译为主，意译为辅，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达到词达句顺。口句中的重点词有：旦：早晨；坠：落；屡：多次。句意为：每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。□句中的重点词有：于是：到这时候；始：才。句意为：到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。本题考查文本写作手法的理解。从“逮举轴，则踉跄逐之“可知，通过正面描写猫追鼠，写出了画的逼真，从“于是始知其画为逼真，乃珍藏之“可知，从县令的角度，侧面写出了作画的精湛技艺。作者用侧面描写，是为了表现了画作的惟妙惟肖。参考译文：东安有一个小吏擅长作画，作了一幅题材为老鼠的画，献给县令。县令开始不知道爱惜它，很随意地把这幅画挂在墙壁上。每天早晨走过挂画的地方，那幅鼠画总是落在地上，多次挂上去多次落下地。县令对这种情况感到很奇怪。一天黎明时县令起来察看，发现画落在地上，并且有一只猫蹲在画的旁边。等到县令把画拿起来，猫就跟着跳起来追赶那幅鼠画。县令就用这幅画来试其他的猫，结果都是这样。到这时候，才知道这幅鼠画画得很逼真。CCDCBA这些细节描写，既表现出人物的特点，将人物刻画得更加生动，又突出了外祖父的家里家庭成员之间关系十分紧张，互相之间充满了仇恨。既有善良而坚强的母亲和外祖母的引导，还有乐观纯朴的小茨冈、正直的老工人格里戈里、献身于科学的知识分子“好事情”等人的影响，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。本题考查文学常识。《童年》是苏联作家马克西姆.高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说，该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯帝国下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。故选:C。本题考查概括文章主要内容。阅读全文可知，口到口段具体描写了两个舅舅为分家而大打出手的事情，因此是本文的主要内容。故选:C。本题考查句子还原。第一空，前文语境是“突然间，两个舅舅都跳了起来”，后文语境是“指着桌子对面的外祖父狂吼”，因此选D“俯身向前”恰当。第二空，前文语境是“指着桌子对面的外祖父狂吼”，形容两个舅舅此时的凶恶状态，选C“狗一般地龊了牙"恰当。第三空，前文语境是“外祖父用饭勺敲着桌子，脸涨得通红”，后文语境是“都给我滚出去要饭去”，选B"公鸡打鸣一样地叫”恰当。第四空，前文语境是“我的母亲站起来，走到窗前“，后文语境是“一声不吭”，选A”背冲着大家“恰当。本题考查细节描写的作用。“俯身向前''狗一般地龊了牙'“'公鸡打鸣一样地叫”“背冲着大家'’是对人物的动作、神态等进行的描写，能够更鲜明地表现处人物的性格，使人物形象更生动，也更能突出家庭成员之间关系十分紧张，充满了仇恨。本题考查对原著内容的理解。由原著内容可知，在这个污浊的环境里，除了外祖父和舅舅这一类人，还有另外一种人，另外一种生，活。这里有乐观、纯朴的茨冈人，正直的老工人格里戈里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者，歌颂正义和光明的。她信仰的也是可亲可爱，与人为善的。因此，阿廖沙在这样恶劣的环境中能成长为一-个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。pufutie所备食物的丰盛熬夜守岁、磕头要压岁钱、拜祖先、放鞭炮、吃杂拌儿、吃年夜饭不能早睡要熬夜、拿压岁钱要磕头、害怕响炮等。本题考查了字的读音。铺：［pii］铺子；商店。用板子搭的床。［pii］把东西展开或摊平。根据语义应选“pii”。脯：［PR胸前的肉。［间肉干。果脯。根据语义应选'饰’'。帖：［ti可邀请客人的通知。（〜儿）写着字的小纸片。［设］学习写字或绘画时临摹用的样本。根据语义应选“比”。本题考查了对字词意思的理解。结合文段中“满缸的馒头，满缸的腌白菜，满缸的咸疙瘩，不知什么时候才可以见底“，三个“满”字写出了所备食物的丰盛。本题考查了对文章内容的概括。选文中叙述了过年时的许多事情，答题时按照顺序，逐一概括为：熬夜、挂灯笼、踩芝麻秸儿、拿压岁钱、叩拜祖先、放鞭炮吃杂拌儿、吃年夜饭、子时吃煮饺子、初一早上拜年。主要描写的是熬夜、拿压岁钱、叩拜祖先、放鞭炮、吃杂拌儿、吃年夜饭、初一早上拜年。从中选择三件写下来即可