语文组合阅读(一)老师用(答案)

语文组合阅读(一)老师用(答案)语文组合阅读(一)老师用(答案)语文组合阅读(一)老师用(答案)资料仅供参考文件编号：2022年4月语文组合阅读(一)老师用(答案)版本号：A修改号：1页次：1.0审核：批准:发布日期：语文组合阅读（一）【诗词鉴赏】采莲曲王昌龄荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开。乱入池中看不见，闻歌始觉有人来。1．结合诗句，概括采莲女的形象特点。从“采莲”可以看出采莲女的勤劳，从“荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开”可以看出采莲女的美丽，从“乱入池中”“闻歌”可以看出采莲女的活泼。2．请从修辞手法的角度，赏析“芙蓉向脸两边开”一句的妙处。此句运用了衬托的手法，明写荷花，实则为了衬托采莲女之美，描绘出采莲女拨开满池荷花、荷叶划船前行的情景，人花难辨，花人同美。【文言文阅读】阅读下面两篇文章，完成3－5题。【甲】黔无驴，有好事者船载以入。至则无可用，放之山下。虎见之，庞然大物也，以为神。蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。他日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。然往来视之，觉无异能者。益习其声，又近出前后，终不敢搏。稍近益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大，断其喉，尽其肉，乃去。【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不识日，问之有目者。或告之曰：“日之状如铜盘。”扣盘而得其声，他日闻钟，以为日也。或告之曰：“日之光如烛。”扪烛而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管乐器），以为日也。

（节选自苏轼《日喻说》）3．解释下列句中加点的字词。

（1）蔽林间窥之

（

偷看）

（2）稍近益狎

（

更加

）

（3）驴不胜怒，蹄之（

用蹄子踢（或“踢”））

（4）扪烛而得其形（

摸

）4．下列四个句子中的“者”的意思和用法与其它三个不同的是（B）A．有好事者船载以入B．觉无异能者C．生而眇者不识日D．问之有目者5．老虎和眇者对陌生事物有不同的认识过程和结果。请加以探究，说说你从中得到了哪些启示。①认识事物要透过现象看本质，不能被表面现象所迷惑；②看问题要全面，不能片面；③认识事物要亲身实践，不能主观臆断；④要讲究科学的思维方法，不能盲目推断。齐人有好猎者齐人有好猎者，旷日持久①而不得兽，入则羞对其家室②。出则愧对其知友，其所以不得之故，乃狗劣也。欲得良狗。人曰：“君宜致力于耕作。”猎者曰：“何为？”人不对。猎者自思，得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎③？于是退而疾耕④。疾耕则家富，家富则市得良犬，于是猎兽之获，常过人矣。非独猎也，百事也尽然。出自《吕氏春秋》【注】①旷日持久旷：荒废，耽误。②家室：指妻子儿女。③得无：难道。市：买。④疾耕：指辛勤耕作。【译文】齐国有个人喜欢打猎，但耗费了很长时间他什么野兽也没打到。一到家里，就感到对不起妻室儿女。走出家门，就感到对不起朋友乡邻。那打不到野兽的原因，就是喂的猎狗不优良。想买一只好狗，家里又十分贫困，买不起。有人对他说：“你应该尽心种田。”猎人问：“为什么？”那人没回答。猎人自己想：难道是让我尽力种田等到有了收获后再买优良的猎狗吗？于是，他回来辛勤耕种。由于辛勤耕种，家里就富裕起来。家里富裕起来，也就有钱买好狗。于是每次都能比别人捕获到更多的野兽。并非是打猎是这样的，世上什么事都是这个道理。6．将文下列句子翻译成现代汉语。（1）得无欲吾致力于耕作有获而后市良犬乎？难道是让我尽力种田等到有了收获后再买优良的猎狗吗？（2）非独猎也，百事也尽然。并非是打猎是这样的，世上什么事都是这个道理。7．读了这则故事，你受到了什么启发？其实不止打猎如此，任何事都是这样的：事物之间是相互联系的，办事要考虑到各方面的因素。【现代文阅读】（一）泥泞中，要把母亲的头巾举起①一直到我五岁，母亲才肯相信当初医生所说的话——我永远不能说话了！②母亲没有任何表情地接受了这个事实。她觉得我除了不能说话之外，并没有其他任何缺陷。八岁那年，母亲听村里的人说，“冲喜”也许能让我说话，正好又凑上“八”这个吉利数，就打算办回酒席。为这事，本来生活就很艰苦的家里，爆发了一场大战。最后，母亲和父亲把财产分割了，两头猪，一人一头。母亲二话没说，叫人宰了那头养了将近一年半的大肥猪，摆了几十桌，请了很多人。看到人们碗里满满的都是肉，我心里忽然有些疼痛。我知道，那是母亲每天起早贪黑劳作的结果啊！那天，我使尽了全身力气，也没有叫出“妈妈”两个字。③日子依旧平静地过着，我还是不能说话。但不知道为什么，母亲一直不愿把我带到田野里去。直到有一天，我再三“央求”，母亲才带我来到田野。④田野一望无际，远处是一些树，近处是瓜地。瓜地里，那些繁密青绿的叶子组成一面面高大而严实的墙壁，阻挡了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生长着，里面还星星点点地夹着开黄花的蒲公英。这场景真的叫人很爽快。⑤母亲把我安置在一块宽宽的田埂上，又把头上那块血红的头巾摘下放到我手里，然后告诉我，待会儿要是听到她叫我，就举起头巾。这时，我才明白母亲不带我来田野是怕我走失。⑥微凉的风中，母亲朝着深深的田野里走去。每隔一会儿，母亲就要大声地呼喊我几次，我马上就把那块头巾举起来。母亲站在阳光下努力搜寻，直到看见那块血红的头巾在汹涌的绿色中摇荡，她才迅速地弯下腰，继续劳作。⑦后来，我看到远处的水塘，想起村里小孩儿手里提着大鱼的情形，顿时心动不已。于是，我翻下田埂，朝着河塘走去。⑧我蹲在河塘边，呆呆地看着手指般大小的鱼儿游来游去，多可爱啊！我学着记忆中那些小孩儿的动作，用双手去捧，结果一无所获。我有些无奈，又有些恼怒，心想，一定要找一个宽大的、能漏水的东西来。⑨我揉捏着母亲的头巾，有些紧张，可一想，这么好的天气，反正是可以晾干的，就双手撑开头巾向水中放去。看着那些鱼儿在头巾里跳动，我的心里乐开了花，我暗自感谢这头巾，嘴角不自觉地浮现出笑意。⑩正当我开心到忘乎所以的时候，母亲的呼喊声又传来了。我不敢将沾满污泥的头巾举起来，心想，母亲呼喊几声后，应该就不会管我了吧。于是，我屏住呼吸，静静地耗着。哪知道，那几声呼喊一过，母亲见我仍没把头巾举起来，就立即停止劳作，奔上田埂，呼喊声也逐渐变得焦急而凄厉，一声接着一声……⑾我心里万分紧张，不知所措。我很想告诉母亲我在这里，不用担心，可我叫不出来。我想要把头巾举起来，可又怕母亲会责罚我。⑿母亲的呼喊声在寂静的田野里越发悲切了，明显地转向哭腔！我再也忍不住，猛地抓起头巾，一股脑儿地把小鱼倒进水里，拼命摇动那血红的头巾，同时“啊啊”地大声叫着，我只想让母亲知道我在这里一切都好，只想让她听见后回去继续安心劳作。⒀没想到脚步声、藤草和人的刮碰声响了起来，急促而杂乱，母亲几乎是疯狂地朝着我的方向飞奔而来。⒁突然，“扑通”一声重重的闷响！⒂我猛地站起身来，迅速拨开草丛：跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上。母亲就这么真实地呈现在我眼前！⒃我激动万分，紧紧抱住母亲“啊啊”地大哭起来。母亲一边用沾满泥土的双手替我擦着泪水，一边安慰着我。⒄从那以后，我终于知道，生命里不管遇到何等诱惑与伤痛，都要在母亲的第一声呼喊后，迅速地举起那块血红的头巾。因为，这能让母亲少走些泥泞的路；因为，这是对母爱最简单的回应。（选自《最阅读》，有删改）1、请阅读选文③一⒃段，完成下面表格，请将答案写在表格下面的横线上。段落③——④⑤——⑥⑦——⑨⑩——⑿⒀——⒃概括内容母亲带我到田野母亲怕我走失呼喊我，我用头巾回应A母亲呼喊、寻找我，我终于回应BA：我”用母亲的头巾捕鱼B：“我”终于找到来寻找“我”的母亲2、选文第③段在结构方面有什么作用？请简要回答。

承上启下(过渡）3、请简要分析选文第⑥段加点词的表达效果。她才迅速地弯下腰，继续劳作。“迅速”是“非常快”的意思，写出母亲看到“我”之后放心和急于继续劳作的心理，表现了母亲对“我”的爱。4、品评赏析第⒂段中划线的句子。跌倒在泥泞中的母亲，正吃力地向上爬着，暴露在外的双手和胳膊被划出一条条血痕，混和着汗水的头发凌乱她贴在脸上。动作描写、外貌描写，生动形象地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，体现出母亲对孩子无私的爱。5、请结合文章内容分析一下母亲的性格特征。（1）坚强：如坦然接受“我”不能说话的事实；（2)细心：如叮嘱“我”听到呼喊后举起头巾；（3）爱子心切：如为了给“我”治病宰了肥猪请客“冲喜”，再如找不到“我”后悲切地呼喊疯狂地飞奔以致摔倒受伤。6、“血红的头巾”在文中有哪些作用？请简要回答。(1)线索(2)形象地表现母亲对“我”无私的爱（3)表现“我”对母爱的理解和感激.（二）养蚕那是我五六岁时、我祖母在世的事。我祖母是一个豪爽而善于享乐的人，良辰佳节不肯轻轻放过。养蚕也每年大规模地举行。其实，我长大后才晓得，祖母的养蚕并非专为图利，叶贵的年头常要蚀本，然而她喜欢这暮春的点缀，故每年大规模地举行。我所喜欢的，最初是蚕落地铺。那时我们的三开间的厅上、地上统是蚕，架着经纬的跳板，以便通行及饲叶。蒋五伯挑了担到地里去与姐去去桑蚕地的时桑已紫了比梅吃多。我们吃饱之后，又用一张大叶做一只碗，采了一碗桑葚，跟了蒋五伯回来。蒋五伯饲蚕，我就走跳板为戏乐，常常失足翻落地铺里，压死许多蚕宝宝，祖母忙喊蒋五伯抱我起来，不许我再走。然而这满屋的跳板，像棋盘街一样，又很低，走起来一点也不怕，真是有趣。这真是一年一度的难得乐！以然母禁，总每要走。蚕上山之后，全家静静守护，那时不许小孩子们噪了，我暂时感到沉闷。然而过了几天，采茧、做丝，热闹的空气又浓起来了。我们每年照例请牛桥头七娘娘来做丝。蒋五伯买枇杷和软糕来给采茧、做丝、烧火的人吃。大家认为现在是辛苦而有希望的时候，应该享受这点心，都不客气地食我无受地天吃量枇与糕，又乐。七娘做休的捧了烟伸她上的少段小给看对说做丝的候丝后，万万可近的”小指便小候留被丝轴轧。她又“囡不走丝车面只坐身枇吃还有丝出的蚕蛹妈油一吃哩而始不蚕蛹大是爸和姐都要的故。我所乐的，只是那时候家里的非常的空气。日常固定不动的堂窗、长台、八仙椅都收拾去，而变成不见丝、、。丝做五口要枇来蚕吧拾复切设我到种兴尽寂。而于种变，也得奇有趣。现在我回忆这儿时的事，常常使我神往！祖母、蒋五伯、七娘娘和诸姐都像童话里、戏剧里的人物了。且在我看来，他们当时这剧的主人公便是我。何等甜美的回忆！只是这剧的题材，现在我细想得好养蚕丝在计是福然本是万生灵杀西散记》里面有两句仙人的诗句“自织藕丝衫子嫩，可怜辛苦赦春蚕（注：赦，赦免，免除）安得人也明藕的车，尽天的蚕性命！我七岁上祖母死了，我家不复养蚕。不久父亲与诸姐弟相继死亡，家道衰落了，我的幸福的儿时过了因这忆一使永神，面又我远悔。.简概作回儿时蚕的“每点过5个走跳板，吃点心，陈设的变化；2请修的度析句话“然这屋跳像盘一又低走起一也怕，真是趣运用比喻修辞，把“满屋的跳板”比作“棋盘街”，生动形象的写出蚕落地铺时，架着的方便通行及饲叶的跳板得多，也侧面表明蚕养得多，表现了我的快乐。3.因此这忆一使永远神往一面使我远忏悔这句话作者神往“悔”原因分是么请合章分从文中所写内容看，“我”永远神往的是因为儿时欢乐的生活，忏悔是因为这种欢乐却是建立在虐杀生灵的基础上。4文安人也织藕的车而赦下的蚕性达者怎的情这种情感定发你入思考请合活际谈你感表现作者善良慈爱的思想情感。感悟围绕“热爱生命，善待生命”谈。（三）动物中的“骗子”杜鹃鸟的骗术不得不让人惊叹。欺骗从雌杜鹃袭击芦苇莺的巢穴开始。首先，雌杜鹃要毁掉巢中的一个鸟蛋，接着，它会把自己的蛋夹杂在里面，并能达到以假乱真的程度，以至于芦苇莺妈妈都没有丝毫怀疑。不过骗局并没有到此结束，因为杜鹃幼鸟会首先被“养母”孵化出来，为了得到“养母”的独宠，它会趁机除掉所有芦苇莺的卵。为了养育这个假“孩子”，可怜的芦苇莺父母不得不四处奔波，为它寻找食物。直到杜鹃长大后，芦苇莺父母才突然发现，原来这孩子并不是自己亲生的。猩猩在动物园里，管理员经常用猩猩来检测新围栏是否安全。如果猩猩都出不去，那么别的动物也休想出去。几年前，美国的一家动物园里有一只猩猩，它以能打开锁着的铁门而声名远扬，并成为当地“锁匠协会”的名誉会员。对于这只叫“汤姆”的猩猩来说，离开笼子是它最喜欢与管理员们玩的游戏。有一次，汤姆偷偷制作了一个撬锁的工具，并把它藏在嘴唇和齿龈中间，天黑后，它悄悄打开了笼门，放出了所有的朋友。当它的朋友们在动物园里四处闯祸时，它却乖乖地走回了笼子里，等待着管理员前来对它的朋友们兴师问罪。负鼠通过人类训练，狗完全可以完成各种事情，它们甚至可以装死。狗的这一伎俩完全是受了负鼠的启发，因为装死是负鼠的拿手本领。弗吉尼亚负鼠是美国惟一的一种土生土长的“有袋动物”。它的体形与家猫不相上下，行动缓慢。当负鼠认为自己面临麻烦时．它通常会跑到树上逃避危险，但有时这同样充满危机。所以负鼠通常会远离其他动物，一旦遭遇危险时，它就会倒地装死，而且伪装得足以以假乱真，因此躲过了天敌的攻击和伤害。萤火虫有一种雌性萤火虫没有翅膀，却可以在尾部发出晶莹的亮光，这是它们在向雄性萤火虫发出“邀请”。不幸的是，这种“邀请”却给雄性萤火虫带来了灾难，这种诡计多端的雌性萤火虫善于模仿其他种类的萤火虫的闪光密码，因此它们可以通过发光向任何经过的雄性发出“邀请”。而雄性萤火虫在面对“邀请”时，会毫不犹豫地飞到雌性萤火虫身旁享受美好时光，万万没有想到，这会变成一个可怕的死亡约会，因为赴约的雄性萤火虫很快就变成了雌性萤火虫的美味大餐。鳄龟事实上，所有的渔夫都是骗子，都希望鱼能上钩。有些骗子的骗术似乎更加高明，鳄龟就是其中之一。鳄龟有一条独特的粉红色叉状舌头，看上去像一条蚯蚓。它正是利用了这条