初中化学鲁教九年级上册第四单元 我们周围的空气 孝德中学氧气的实验室制法PPT

【思考】我们知道氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以跟很多物质发生反应。那么，在实验中我们用到的这些氧气是如何得到的呢？O2看一看，你将要学会什么？1、掌握实验室制取氧气的方法和反应原理；了解工业上从空气中提取氧气的基本原理。2、了解分解反应的定义及其与化合反应的区别。3、了解催化剂的概念和特点。实验室制取氧气的原理、方法。

一、氧气的实验室制法(1)过氧化氢

(H2O2)和二氧化锰(MnO2)(2)氯酸钾(KClO3)和二氧化锰(MnO2)(3)高锰酸钾(KMnO4)

（一）药品、反应原理1、分解过氧化氢制取氧气实验编号现象原因12有少量气泡冒出，木条没有复燃常温下，放出氧气很少常温下，过氧化氢遇二氧化锰分解加速，放出大量氧气有大量气泡冒出，木条复燃活动与探究提出问题【思考1】为什么分解过氧化氢溶液要加入二氧化锰？二氧化锰在这里起什么作用？猜想与假设二氧化锰能放出氧气，加入它可以产生更多的氧气；二氧化锰是反应物，加入的二氧化锰与过氧化氢反应放出氧气；二氧化锰在此有特别的作用，使过氧化氢的分解加快；‥‥‥设计实验验证实验内容实验现象实验结论1、加热二氧化锰用带火星的木条检验2、向盛有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条检验没有复燃常温下过氧化氢溶液不易产生大量氧气3、常温时在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，用带火星的木条检验产生大量气体木条复燃二氧化锰常温下使过氧化氢迅速产生氧气4、在3的余液中再加入过氧化氢溶液，用带火星的木条检验（可重复多次）实验内容实验现象实验结论1、加热二氧化锰用带火星的木条检验2、向盛有过氧化氢溶液的试管中伸入带火星的木条检验没有复燃常温下过氧化氢溶液不易产生大量氧气3、常温时在过氧化氢溶液中加入二氧化锰，用带火星的木条检验产生大量气体木条复燃二氧化锰常温下使过氧化氢迅速产生氧气4、在3的余液中再加入过氧化氢溶液，用带火星的木条检验（可重复多次）

二氧化锰的质量在反应前后要不要变呢？没有复燃加热二氧化锰不能放出氧气木条复燃二氧化锰可以重复使用，其化学性质不变【思考2】二氧化锰好象永远也用不完，二氧化锰在这个反应中到底扮演了一个什么角色呢？解释与结论1、催化剂在化学反应里，能改变其他物质的化学反应速率，而本身的质量和化学性质在化学反应前后都没有变化的物质，叫做催化剂（也叫触媒）。2、催化作用催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。催化剂要点：①催化剂只能改变化学反应速率（包括加快和减慢），不能改变生成物的质量。②催化剂的化学性质在化学反应前后没有改变，但物理性质有可能改变。③二氧化锰不是所有反应的催化剂。④可以选择不同的物质作催化剂。如：硫酸铜溶液或红砖粉都可以做过氧化氢溶液的催化剂。

催化剂与催化作用

▲一个改变两个不变▲只改变

，不改变

。化学反应速率质量和化学性质▲本实验还可以用

或

作为过氧化氢分解的催化剂硫酸铜溶液红砖粉3、反应原理过氧化氢水+氧气二氧化锰2H2O22H2O+O2↑

MnO2加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气氯酸钾氯化钾+氧气

二氧化锰加热O2KClO3KCl+MnO2

加热高锰酸钾制氧气注意！

如果实验中用高锰酸钾来制氧气，则不需要用催化剂，只需稍稍加热，就有氧气放出。但是，其装置中大试管口要放一团膨松的棉花。高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气

加热KMnO4K2MnO4+MnO2+O2(二)装置仪器ABCDEF试管铁架台洒精灯导管集气瓶水槽1.仪器名称:收集装置制取装置锥形瓶分液漏斗分液漏斗的优点1.节约药品2.控制反应3.控制反应速度(三)收集方法和原因

1.排水法(氧气不易溶于水)

优点:1.易于收集到较纯的气体

2.便于观察气体是否已经收集满

2.向上排空气法(氧气的密度比空气大的气体)（四）验满方法向上排空气法：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证明已收集满。排水法：当集气瓶的一侧有气泡放出时，证明已收集满（五）存放方法：正放在桌子上，并盖上毛玻璃片原因：氧气比空气重（六）注意事项及原因1.检查装置的气密性（当用第一种药品制取时以下要注意）2.加热制取氧气时试管口要略向下倾斜（防止凝结在试管口的小水珠倒流入试管底部使试管破裂）3.加热时应先使试管均匀受热，再集中在药品部位加热。4.排水法收集完氧气后，先撤导管后撤酒精灯（防止水槽中的水倒流入试管，使试管破裂）5.用高锰酸钾来制氧气大试管口要放一团膨松的棉花(防止高锰酸钾粉末随气流进入导管及水槽)。（七）实验步骤：1、连接装置并检查装置的气密性2、加药品（先固体后液体）、固定装3、加热4、收集气体5、拆装置（先把导管移出水槽后熄灭酒精灯）6、整理实验桌。（八）杂质及除杂：用过氧化氢溶液制取的氧气里含有水蒸气。检验方法用无水硫酸铜（现象：白色变蓝色）；除去水蒸气用浓硫酸。

二、氧气的工业制法方法：分离液态空气制氧气变化：物理变化（-196℃）（-183℃）液态空气液态氮气液态氧气利用沸点不同蒸发液氧说一说，你学会了什么？1、实验室制取氧气的方法和反应原理；工业上从空气中提取氧气的基本原理。2、分解反应的定义及其与化合反应的区别。3、催化剂的概念和特点。4、分类学习的方法。下列反应中属于分解反应是()，属于化合反应的是（）MnO2BB．2H2O22H2O+O2↑高温C．Fe2O3+3CO2Fe+3CO2点燃D．4P+5O22P2O5A．Zn+H2SO4ZnSO4+H2↑D试一试，看看谁行！

将燃着的木条放在盛有液态空气的钢瓶口，将阀门打开，燃着的木条会（）Ａ、燃得更旺Ｂ、熄灭Ｃ、先燃得更旺，后熄灭Ｄ、无法确定B1、下列有关催化剂的说法正确的是()A.催化剂就是用来加快化学反应速率的