云南省大理白族自治州《教育公共知识》教师教育

云南省大理白族自治州《教育公共知识》教师教育（说明：本题库收集历年及近期考试真题，全方面的整理归纳备考公考之用。）一、单选题1.教育学作为一门独立的学科萌芽于哪本著作（

）。A、《民主主义与教育》B、《大教学论》C、《普通教育学》D、《教育漫画》【参考答案】B2.在班级管理中，班主任是班级的（

）。3.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由（

）依法给予行政处罚。A、当地人民政府B、公安机关C、司法机关D、未成年人保护机构【参考答案】B4.提倡“从做中学”的学习方法的教育家是（

）。5.教育心理学初创时期的时间大致为（

）。A、19世纪

20年代以前B、19世纪

80年代C、20世纪

20年代以前D、20世纪

80年代【参考答案】C6.德育所追求的最高境界是（

）。A、德育的社会功能B、个体发展功能C、个体享用功能D、政治功能【参考答案】C7.师生关系中最基本的一种关系是（

）。A、工作关系B、心理关系C、道德关系D、个人关系【参考答案】A8.以下属于元认知计划策略的是（

）。A、设置学习目标B、对材料进行自我提问C、测验先做简单题目D、考试时监视自己的速度和时间【参考答案】A9.现代教育的（

）是指：一方面，科学教育是现代教育的基本内容和最重要的方面，另一方面，现代教育的发展越来越依靠教育科学的指导，摆脱经验的束缚。10.古希腊提出“助产术”的著名思想家是（

）。A、柏拉图B、亚里士多德C、苏格拉底D、昆体良【参考答案】C11.根据操作对象的不同可将操作技能分为（

）。A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能【参考答案】D12.当前，流生问题与（

）问题这两种倾向妨碍了教育目的的实现和基础教育质量的提高。A、片面追求升学率B、乱收费C、唯学历教育D、辍学【参考答案】A13.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（

）。A、学生只有机械记忆的能力B、教师的知识、能力是不一样的C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约【参考答案】C14.提出认知发现学习论的心理学家是（

）。15.教学目标是预期学生通过教学活动获得的（

）。A、思维品质B、学习内容C、学习结果D、知识技能【参考答案】C16.想象、口述、总结、做笔记、类比、答疑等，这些都是一种理解性的记忆策略。从学习策略的分类上看属于（

）。A、组织策略B、复述策略C、计划策略D、精细加工策略【参考答案】D17.（

）是教师备课和上课的主要依据。A、教科书B、教学大纲C、教具D、有关的参考书【参考答案】A18.义务教育具有（

）的特征。A、强制性、普遍性、基础性B、强制性、普遍性、科学性C、强制性、普遍性、免费性D、强制性、科学性、免费性【参考答案】C19.心理定势对解决问题具有（

）。A、积极作用B、消极作用C、无作用D、既有积极也有消极作用【参考答案】D20.展示学校的办学宗旨和特色的课程是（

）。A、地方课程B、校本课程C、国家课程D、学科课程【参考答案】B21.学生学习直角三角形，这种学习属于（

）。A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习【参考答案】C22.将学习内容分成小的单元，学生每次学习一个小的单元并参加单元考试，直到学生以

80%~100%的掌握水平通过考试为止，然后才能进入下一个单元的学习，这种学习方法是（

）。23.教学活动的中心环节是（

）。A、上课B、备课C、学业成绩的检查与评定D、作业的布置【参考答案】A24.个体的成就动机中含有两种成分：（

）和回避失败的倾向。25.在西方，被认为是第一部专门论述教育问题的现代教育学著作是（

）。A、《学记》B、《大教学论》C、《雄辩术原理》D、《普通教育学》【参考答案】C26.新课改整体设计九年一贯的义务教育课程，在小学阶段（

）。27.教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质，即（

）。A、教育手段B、教育机智C、教育反响D、教育灵感【参考答案】B28.人的自觉能动性的最高表现是（

）。A、预见性B、目的性C、创造性D、选择性【参考答案】C29.促使青少年健康成长的关键是（

）。A、良好的情绪B、强烈的好奇心C、健康的大脑和神经系统D、正确的人生观【参考答案】C30.下列选项中不是影响课堂管理的因素的是（

）。31.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪些工作?（

）A、确定班集体的发展目标B、建立班集体核心队伍C、建立班集体的正常秩序D、组织形式多样的集体活动【参考答案】C32.我国颁布实行的壬戌学制是在（

）。A、1902

年B、1903

年C、1912

年D、1922

年【参考答案】D33.在古代的东西方，学校教学的组织形式一般都是（

）。A、个别教学制B、分组教学C、班级授课制D、设计教学法【参考答案】A34.“一把钥匙开一把锁”，体现的是德育的（

）。A、导向性原则B、疏导原则C、教育一致性与连贯性原则D、因材施教原则【参考答案】D35.选拔性考试一般是典型的（

）。A、能力测验B、成就测验C、标准参照测验D、常模参照测验【参考答案】D36.毛泽东青睐自己的“教师”头衔，尊重教师，其根本原因在于（

）。A、教师道德高尚B、教师社会地位高C、教师收入高D、教师容易改行跳槽【参考答案】A37.《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（

）。38.元认知的实质是个人对认知活动的自我意识和（

）。A、自我控制B、自我认知C、自我指导D、自我学习【参考答案】A39.苛勒在研究黑猩猩的学习时采用的实验是（

）。A、迷箱实验B、迷津实验C、叠箱实验D、“三座山”实验【参考答案】C41.如果以标点符号为喻，一堂课之后，教师应该留给学生的是（

）。A、逗号B、句号C、问号D、分号【参考答案】C42.18

世纪法人的思想家、教育家卢梭认为：“什么是教育目标……这就是自然的目标”，这是“（

）”决定教育目的的观点。A、社会环境B、儿童自然C、儿童社会D、社会影响【参考答案】B43.系统地收集有关学生学习行为的资料，参照预定的教学目标对其进行价值判断的过程称为（

）。A、教学测验B、教学评价C、教学测量D、教学鉴定【参考答案】B44.在学习正方形、长方形、拦河坝等几何体的体积计算公式后，学习一般几何体的体积计算公式就属于（

）。A、并列学习B、下位学习C、上位学习D、结合学习【参考答案】C45.作为人身心发展的前提，并为个体的身心发展提供可能性是（

）。46.我国当前是由谁来负责教师的培训、教师资格认证等事务（

）。A、教师专业自治团体B、教育行政部门C、教师所在的学校D、社会与教育相关的公共事业机构【参考答案】B47.主体通过对直接感知到的教学材料的表层意义，表面特征进行加工，形成对有关事物的具体的，特殊的，感性认识的过程称为（

）。A、定势B、变式C、直观D、表象【参考答案】C48.学生的知识与学习同教师表达的清晰度（

）。A、无关系B、有负相关C、有利有弊D、有显著的相关【参考答案】D49.按照我国心理学家对个体心理发展阶段的划分，少年期的年龄阶段为（

）。A、3~6、7岁B、6、7岁~11、12岁C、11、12岁~14、15岁D、14、15岁~25岁【参考答案】C50.关于班集体的概念说法不正确的一项是（

）。A、班集体就是班群体B、集体是群体发展的高级阶段C、纪律松弛、涣散的群体算不了集体D、不是任何一个班都能称得上班集体【参考答案】A二、多选题51.以赫尔巴特为代表的传统教育学派的主要观点可以归纳为“三个中心”，即（

）。A、教师中心B、活动中心C、儿童中心D、课堂中心E、书本中心【参考答案】ADE52.经典性条件作用规律包括（

）。A、习得B、消退C、泛化D、强化E、分化【参考答案】ABCE53.社会本位教育目的论从它产生与兴起的历史背景来看，主要与以下几个因素有关（

）。54.古代学校教育的特征有（

）。A、阶级性B、重视社会生产实践C、个别教育D、间接经验E、重道德修养【参考答案】ACDE55.学生这一因素主要从两方面影响学与教的过程（

）。A、群体差异B、年龄差异C、性别差异D、学习方式差异E、个体差异【参考答案】AE56.班级管理的主要职能有（

）。A、计划B、组织C、协调D、管理E、控制【参考答案】ABCE57.布鲁纳认为“学习一门学科，看来包含着三个差不多同时发生的过程”。这三个过程是（

）。A、新知识的获得B、知识的储备C、知识的转化D、技能的形成E、知识评价【参考答案】ACE58.德育过程的结构要素有（

）。A、教育者B、受教育者C、德育内容D、德育目标E、德育方法【参考答案】ABCE59.瑟斯顿提出的主要智力因素包括（

）。60.课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的必要教具D、本课题的课时计划及各个课时的问题E、本课题各课时上课类型和教学方法【参考答案】ABCDE61.学校组织和制度文化包括（

）。A、组织形态B、组织体系C、规章制度D、角色规范E、班级管理【参考答案】ABCD62.下列选项中哪些属于学习的特征（

）。A、行为或行为潜能的变化B、短暂性C、相对持久性D、由反复经验引起E、持久性【参考答案】ACD63.制约课程改革的因素是（

）。A、政治B、社会C、知识D、儿童【参考答案】BCD64.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。65.以下做法属于外部分组的有（

）。A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组B、兴趣分组C、能力分组D、学科能力分组E、班内分组【参考答案】BCD66.教育心理学的发展经历了（

）几个阶段。A、独立时期B、初创时期C、发展时期D、成熟时期E、完善时期【参考答案】BCDE67.现代教育所独有的教育功能有（

）。A、政治功能B、人口功能C、文化功能D、生态功能E、科技功能【参考答案】BCDE68.在条件反射研究基础上，巴甫洛夫总结的学习规律包括（

）。A、获得与消退B、刺激泛化C、刺激分化D、同化E、迁移【参考答案】ABC69.影响课堂管理的主要因素有（

）。A、教师的领导风格B、班级的规模C、班级的性质D、对教师的期望E、学习方式【参考答案】ABCD71.制定课题计划的内容包括（

）。A、课题名称B、本课题的教学目的C、本课题的计划D、本课题的必要教具E、本课题的教学方法【参考答案】ABCDE72.从学校全部工作的比重看“教育工作的主体部分和教育的基本途径是教学”，其理由是（

）。A、教学工作所占时间最多B、对学生发展影响最全面C、其他工作都是围绕教学来进行D、对学校教育质量影响最大E、教学是师生双方的共同活动【参考答案】ABCD73.教育心理学的作用体现在（

）。A、帮助教师准确地了解问题B、为实际教学提供科学的理论指导C、帮助教师预测并干预学生D、帮助教师了解学生的心理疾病E、帮助教师结合实际教学进行研究【参考答案】ABCE74.有效进行知识概括的方法是（

）。A、合理运用正例和反例B、运用变式组织感性C、科学地进行比较D、启发学生独立思考、自觉概括E、反复识记【参考答案】ABCD75.学校文化可以分为：（

）。A、观念文化B、制度文化C、物质文化D、践行文化E、课程文化【参考答案】ABCDE77.教育的功能有（

）。A、政治功能B、经济功能C、文化功能D、科学技术发展功能E、社会功能【参考答案】ABCD78.关于现行我国德育目标的认识正确的有（

）。79.教师可以综合应用一些方法帮助学生形成或改变态度和品德，常用而有效的方法有（

）。A、说服B、榜样示范C、群体约定D、价值辨析E、奖励与惩罚【参考答案】ABCDE80.教科书的使用要求主要有（

）。81.下面对教学的特点理解正确的是（

）。A、教学以培养全面发展的人为目的B、教学具有教育性C、教学具有多种形态D、教学由教与学两方面的活动组成E、教学是共性和多样性的统一【参考答案】ACDE82.创造性思维训练的常用方法有（

）。A、头脑风暴法B、自我设计训练C、推测与假设训练D、发散思维训练E、直觉思维训练【参考答案】ABCDE84.以下属于实用主义教育学的代表人物是（

）A、杜威B、夸美纽斯C、克伯屈D、赫尔巴特E、裴斯泰洛奇【参考答案】AC85.德育过程的规律主要包括（

）。A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律【参考答案】ABCDE86.布鲁纳在

1994年美国教育研究会的特邀专题报告中，精辟地总结了教育心理学

80年代以来的成果，其主要表现在（

）。A、主动性研究B、反思性研究C、合作性研究D、社会文化研究E、整合性研究【参考答案】ABCD87.温故而知新属于学习迁移中的（

）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移E、一般迁移【参考答案】AC88.主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（

）。A、孟子B、荀子C、弗洛伊德D、洛克E、华生【参考答案】BDE89.下列属于社会资源管理策略的是（

）。90.学生认识的特殊性表现在（

）。A、认识的直接性B、认识的间接性C、认识的教育性D、认识的交往性E、有指导的认识【参考答案】BCDE91.根据使用的主要教学方法可以把课的类型分为（

）。A、讲授课B、演示课C、练习课D、实验课E、复习课【参考答案】ABCDE92.泰勒认为，解决教育目标的筛选原则应考虑（

）。A、学校信奉的教育和社会的哲学B、学习心理学所提示的选择教育目标的准则C、教材的结构D、教师的要求E、社会和家常委员的意见【参考答案】AB93.衡量教师社会地位高低的指标性因素有（

）。A、教师的权威B、教师的积极性和责任感C、经济地位D、政治地位E、文化地位【参考答案】CDE94.下列关于实验法的论述，正确的是（

）。95.教学环境包括（

）。A、课堂自然条件B、课堂气氛C、教学设施D、师生关系E、课堂纪律【参考答案】ABCDE96.与

20世纪初的教育学相比，20世纪末的已经具备了许多新特征，以下描述正确的是（

）。A、教育学研究的问题领域急剧扩大B、教育学研究基础和研究模式的多样化C、教育学发生了细密的分化，形成了初步的教育学科体系，同时也出现了各种层次与类型的综合D、教育学研究与教育实践改革的关系日益密切E、教育学加强了对自身的反思，形成了教育学的元理论【参考答案】ABCDE97.教育目的有哪些作用（

）。A、导向作用B、激励作用C、评价作用D、选择作用E、协调作用【参考答案】ABC98.下列教育家中，不属于实用主义代表的是（

）。A、赫尔巴特B、杜威C、梅伊曼D、斯宾塞E、康德【参考答案】ACD99.属于联结学习理论的学说是（

）。A、尝试错误说B、顿悟说C、经典性条件反射理论D、操作性条件反射理论E、建构说【参考答案】ACD100.根据国内外有关经验，建立在学生自主性探索学习基础上的课程，具体结构以单元的形式最为适宜，在每一个单元中，至少必须包括以下几部分（

）。判断题101.经济全球化时代，人才在国际间的流动是大势所趋。（

）【参考答案】正确102.考勤制度、奖惩制度等是由教育行政部门统一规定的有关班集体与学生管理的制度。（

）【参考答案】错误103.教学目标是对学生学习某门课程后所应形成的各种素质的预测。（

）【参考答案】错误104.教师的职业角色主要有传道者角色、授业、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【参考答案】正确105.西方第一本以“教育心理学”命名的专著，是美国心理学家桑代克出版的《教育心理学》。（

）【参考答案】错误106.教育和学校是同时产生的。（

）【参考答案】错误107.洛克的“白板说”是内引论的典型代表。（

）【参考答案】错误108.1999

年

9

月

13

日国家教育部制定的《中小学教师继续教育规定》正式发布施行。（

）【参考答案】正确109.坚持社会主义的发展道路，就必须坚持马克思主义在我国意识形态领域的指导地位。（

）【参考答案】正确110.素质教育的时代特征就是培养具有创新精神和能力的新一代人才。（

）【参考答案】正确111.对学生进行教育，仅仅是任课老师和班主任的事情。（

）【参考答案】错误112.德育的基本途径是课外活动与校外活动。（

）【参考答案】错误113.节假日补课是国家教育部明令禁止的，是一种非法行为。（

）【参考答案】正确114.试题类型大体有供答型和选答型。（

）【参考答案】正确115.人的片面发展是旧的劳动分工和阶级对立的产物。（

）【参考答案】正确116.教育心理学是心理学与教育学的交叉学科，它是一般心理学原理在教育中的应用。（

）【参考答案】错误117.要全面推进素质教育，学校就必须坚持素质教育面向社会。（

）【参考答案】错误118.系统性原则又被称为循序渐进原则，指教学活动应当持续、连贯、有系统地进行。（

）【参考答案】正确119.教育作为培养人的社会实践活动，具有预期的目的，但不是任何的社会实践活动都有预期的目的。（

）【参考答案】错误120.教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。（

）【参考答案】正确121.拓展型课程常常以选修的形式出现，比起基础型课程来有较大的灵活性。（

）【参考答案】正确122.在集体初步形成阶段，集体就开始成为真正的教育手段，集体本身作为主体，向每个成员提出自己的奋斗目标和要求，并团结全体成员为达到共同的目标而进行的有组织的顽强努力。（

）【参考答案】错误123.了解和研究学生是班主任工作的中心环节。（

）【参考答案】错误124.教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。（

）【参考答案】错误125.班级组织的镜像具有两种功能，一种功能是使班级中的每一个学生产生文化认同，另一种功能是个体能够在对群体认知的基础上产生在我异化。（

）【参考答案】正确126.人的生理成熟以具有学习能力为标志。（

）【参考答案】错误127.智育是教学的一个重要组成部分，主要通过教学内容来进行。（

）【参考答案】错误128.12周岁以上未成年人属于限制民事行为能力人，不满

10周岁的未成年人属于无民事行为能力人。（

）【参考答案】错误129.在西方，最早的教育工作者被称为智者派。（

）【参考答案】正确130.美的基本形态是艺术美和现实美。（

）【参考答案】正确131.成熟的主要标志是生理方面性机能成熟，心理方面具有独立自主的自我意识。（

）【参考答案】正确132.师德的师范作用，是由教师职业劳动的示范作用决定的。（

）【参考答案】正确133.学校的基本功能是引导儿童文化定向，并使文化结合为一个整体。（

）【参考答案】正确134.拓展