初中历史人教七年级上册第三单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固 PPT

————————————————————————————————————————————西周王于兴师，修我戈矛，与子同仇。战国七雄戈戟乱如麻四海无人得坐家春秋击鼓其镗，踊跃用兵。假如你是当时的一位老百姓，你最希望出现一个什么样的局面？秦统一中国秦统一中国01秦的大统一一、秦的大统一秦统一中国秦始皇嬴政13岁登基，修陵墓38岁灭齐国建秦朝······40岁巡游找仙丹44岁修长城49岁死在沙丘秦灭六国前230年—前221年，秦国完成统一大业。赵魏楚燕齐韩秦记忆口诀：“喊赵薇去演戏”秦国完成统一大业有哪些原因？思考探究结合材料及所学知识，思考秦国能够完成统一的原因？材料:春秋时的大战，有时候数日即告结束，战国时则短则要数月，长者可以“旷日持久数.....当时战争的费用都是由人民来负担的。一《中国史纲要》翦伯赞主编

国力强盛民心所向

雄才大略北方：派蒙恬北击匈奴，夺河套，修长城，筑直道南方：派屠睢南征百越，修灵渠，扩大统一面积：超过500万平方公里人口：2500万（前213年）02秦的大一统我统一天下德盖三皇功过五帝政治的大一统自称:命令：印章:“朕”“玺”“制”或“诏”皇帝独尊政治的大一统思考，秦始皇一个人能处理完全国所有的事情吗？

中央三公九卿制政治秩序的确立观看视频，思考：1、秦始皇采取何种方式有效管理地方？2、这种制度的特征是什么？3、这种制度的影响是什么？政治的大一统1、秦始皇采取何种方式有效管理地方？

郡县制2、这种制度的特征是什么？

由中央直接管辖3、这种制度的影响是什么？

开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式太尉丞相御史大夫郡（守）县（令或长）皇帝最高统治者中央政府地方政府君主专制中央集权

行政

监察

军事郡县制皇帝制三公制

材料：田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制，言语异声，文字异形。

——（东汉）许慎：《说文解字》助译：（秦统一以前，各国）丈量土地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样，语言不同，字形各异。阅读教材，总结秦始皇如何应对这些问题？文化的大一统根据图片，思考统一文字的作用？有利于全国各地的文化的交流与发展经济的大一统统一货币经济的大一统统一度量衡

量：容量（单位：斗、升）

度：长度（单位：尺、丈）

衡：重量（单位：斤、两）有利于国家对经济的管理，促进地方经济交流统一交通古代车辙秦帝国驰道分布图

秦朝规定了车轨的统一宽度为6尺，车宽约为今天的1.4米。车同轨有利于全国各地交通的顺畅。秦始皇下令统一车辆和道路的宽窄，并修筑驰道。探究：秦采取巩固统一的措施有什么意义？1、促进了生产的发展和社会的进步。2、开创了此后我国历代王朝政治制度的基本模式。1、建立了我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。4、符合广大人民的愿望，顺应历史发展的趋势和潮流。…………秦统一中国秦灭六国实现统一前221年秦的大一统秦的大统一创立大一统的中央集权制度统一文字

统一度量衡车同轨修驰道南征百越修灵渠北击匈奴筑长城东至东海西到陇西北至长城南达南海（政治）（文化）（经济、交通）（军事）秩序的确立——秦统一中国

吕不韦，我挤走了。六国，我灭了，妃嫔收了。皇帝，我当了。三公九卿，一群小弟有了。海内为郡县，地盘有了。匈奴、西南、百越、我打了。儒生，活埋了；书，也